《九年級物理上冊 12-3 物質(zhì)的比熱容教案 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理上冊 12-3 物質(zhì)的比熱容教案 蘇科版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級物理上冊 12-3 物質(zhì)的比熱容教案 蘇科版 【教學(xué)目的】 1、 通過探究沙子和水吸熱升溫的快慢程度，知道科學(xué)探究的一般過程； 2、 知道比熱容的概念及物理意義； 3、 知道比熱容的單位； 4、 水的比熱容的大小，了解常見物質(zhì)的比熱容的大?。? 5、 知道熱量的計算． 【教學(xué)重點】 比熱容的概念，熱量的計算 【教學(xué)難點】 熱量的計算 【教學(xué)程序】 〖復(fù)習(xí)提問〗 如何改變物體的內(nèi)能？熱傳遞的條件與實質(zhì)是什么？ 〖引入新課〗 當(dāng)條件改變時，物體的內(nèi)能將會發(fā)生變化？ 〖新授〗 一、探究沙子和水吸熱升溫的快慢程度 1、探究過程：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗，進

2、行實驗與收集證據(jù)，分析與結(jié)論 2、現(xiàn)象： 質(zhì)量相等的沙和水升高相同溫度時，沙比水需要的時間__（長/短）； 可理解為： 質(zhì)量相等的沙和水加熱相同的時間，沙比水升高的溫度____（高/低）； 3、結(jié)論： 以沙論： 質(zhì)量相等的沙和水升高相同溫度時沙比水吸收的熱量________（多/少）； 質(zhì)量相等的沙和水吸收相同的熱量沙比水升高的溫度________（高/低）； 推廣： 質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時，吸收的熱量是不同的； 質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在吸收相同的熱量時，升高的溫度是不同的． 二、比熱容： 1、定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的

3、熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容．用符號C表示． 2、比熱容是物質(zhì)的一種物理屬性． 3、單位：焦/（千克·℃），符號為J/（kg·℃），讀作焦耳每千克攝氏度． 4、一些物質(zhì)的比熱容： ※閱讀課本P43：“一些物質(zhì)的比熱容” 由表格可知： （1）水的比熱容是4.2×103J·（kg·℃）-1； （2）不同的物質(zhì)的比熱容一般不同； （3）比熱容相同的物質(zhì)不一定是同一種物質(zhì)； （4）同種物質(zhì)的比熱容與該物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)． 〖小結(jié)〗 比熱容的概念及單位，比熱容是物質(zhì)的一種物理屬性． 〖練習(xí)〗 1、《物理補充習(xí)題》P24：“基礎(chǔ)題” 2、關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是 A、 溫度高的

4、銅塊比溫度低的銅塊比熱容大 B、 質(zhì)量大的鐵塊比質(zhì)量小的鐵塊比熱容大 C、 一桶水的比熱容比一碗水的比熱容大 D、 比熱容是物質(zhì)的特性之一，可用來鑒別物質(zhì) 4、關(guān)于熱量和關(guān)系，下列說法中正確的是 A、 物體溫度越高，含有的熱量也就越多 B、 在熱傳遞過程中，物體的溫度升高越多，吸收熱量也就越多 C、 高溫物體含有的熱量比低溫體物體含有的熱量多 D、 物體吸收熱量，溫度一定升高 〖作業(yè)〗 《物理補充習(xí)題》P25：“拓展題” *教后記* _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________