《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一部分 分子與細(xì)胞 第一單元 細(xì)胞及其分子組成 課時(shí)跟蹤檢測(cè)（一）走近細(xì)胞》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一部分 分子與細(xì)胞 第一單元 細(xì)胞及其分子組成 課時(shí)跟蹤檢測(cè)（一）走近細(xì)胞（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一部分 分子與細(xì)胞 第一單元 細(xì)胞及其分子組成 課時(shí)跟蹤檢測(cè)（一）走近細(xì)胞 一、選擇題 1．(xx·蘇南七校一聯(lián))下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．都以細(xì)胞膜為界限 B．都有膜包被的功能專(zhuān)一的細(xì)胞器 C．都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所 D．都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息 解析：選B　細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界；原核細(xì)胞的細(xì)胞器只有核糖體，核糖體沒(méi)有膜；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所都是核糖體；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA。 2．(xx·海安中學(xué)段考)下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述中，正確的是(　　) A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是一

2、切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 B．施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)乳酸菌和酵母菌都有細(xì)胞壁，這揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性 C．施萊登和施旺給細(xì)胞命名，并建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō) D．理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合促進(jìn)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立 解析：選D　細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，一切生物包括植物、動(dòng)物和微生物，A錯(cuò)誤；施萊登和施旺的研究對(duì)象主要是植物和動(dòng)物，當(dāng)時(shí)的顯微鏡還不能夠觀察到微生物，B錯(cuò)誤；英國(guó)科學(xué)家虎克給細(xì)胞命名，施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，C錯(cuò)誤；理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合促進(jìn)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，D正確。 3．(xx·徐州二檢)下列細(xì)胞中，與小球藻細(xì)胞

3、結(jié)構(gòu)最相似的是(　　) A．酵母菌細(xì)胞　　　　 B．藍(lán)藻細(xì)胞 C．水綿細(xì)胞 D．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 解析：選C　酵母菌細(xì)胞屬于真菌細(xì)胞，不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，與小球藻的結(jié)構(gòu)存在一定差異；藍(lán)藻屬于原核生物，而小球藻屬于真核生物，因此兩者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)存在一定差異；小球藻和水綿都是真核生物，且兩者都有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，因此兩者的結(jié)構(gòu)最相似；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，與小球藻的結(jié)構(gòu)存在一定差異。 4．(xx·鎮(zhèn)江統(tǒng)考)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是(　　) A．真核生物都是多細(xì)胞生物，原核生物都是單細(xì)胞生物 B．真核細(xì)胞增殖方式是有絲分裂，原

4、核細(xì)胞增殖方式是無(wú)絲分裂 C．真核細(xì)胞都進(jìn)行有氧呼吸，原核細(xì)胞都進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D．真核細(xì)胞的核DNA為鏈狀，原核細(xì)胞的擬核DNA為環(huán)狀 解析：選D　真核生物多數(shù)為多細(xì)胞生物，也有單細(xì)胞生物，如變形蟲(chóng)；無(wú)絲分裂與有絲分裂都是真核細(xì)胞的增殖方式，原核細(xì)胞主要通過(guò)二分裂方式增殖；真核細(xì)胞、原核細(xì)胞都可進(jìn)行有氧呼吸或無(wú)氧呼吸。 5．(xx·海安段考)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是(　　) A．細(xì)菌有核糖體，也有核仁 B．黑藻有葉綠體，無(wú)中心體 C．蝗蟲(chóng)無(wú)線粒體，也無(wú)細(xì)胞核 D．酵母菌有線粒體，無(wú)細(xì)胞核 解析：選B　細(xì)菌屬于原核生物，有核糖體，但是沒(méi)有核仁；黑藻屬于高等植物，細(xì)胞中有

5、葉綠體，無(wú)中心體；蝗蟲(chóng)是動(dòng)物，屬于真核生物，細(xì)胞中有線粒體，也有細(xì)胞核；酵母菌屬于真核生物，細(xì)胞中同時(shí)具有線粒體和細(xì)胞核。 6．有關(guān)人體成熟紅細(xì)胞的敘述，正確的是(　　) A．細(xì)胞中無(wú)染色體，只進(jìn)行無(wú)絲分裂 B．細(xì)胞中無(wú)線粒體，只進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)輸 C．細(xì)胞中有血紅蛋白，運(yùn)輸氧氣但卻不消耗氧氣 D．細(xì)胞中無(wú)遺傳物質(zhì)，只轉(zhuǎn)錄卻不復(fù)制 解析：選C　人體成熟紅細(xì)胞已經(jīng)高度分化無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器，失去分裂能力；人體成熟紅細(xì)胞無(wú)線粒體，但可以通過(guò)無(wú)氧呼吸為主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程提供能量；人體成熟紅細(xì)胞中的血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能，因沒(méi)有線粒體，人體成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸，所以不消耗氧氣；人體成熟紅細(xì)胞中

6、無(wú)遺傳物質(zhì)，不能復(fù)制、不能轉(zhuǎn)錄。 7．(xx·啟東中學(xué)段考)下列有關(guān)乳酸菌與酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．乳酸菌和酵母菌都有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA B．乳酸菌和酵母菌都有細(xì)胞壁，但組成成分不同 C．健那綠染液能將乳酸菌和酵母菌中的線粒體染成藍(lán)綠色 D．乳酸菌不能生活在有氧環(huán)境中，酵母菌可生活在有氧環(huán)境中 解析：選C　真核和原核細(xì)胞都有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確。乳酸菌和酵母菌都有細(xì)胞壁，但原核細(xì)胞的細(xì)胞壁和真核細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分不同，B正確。健那綠染液能將酵母菌中的線粒體染成藍(lán)綠色，乳酸菌不含線粒體，C錯(cuò)誤。乳酸菌是厭氧生物，不能生活在有氧環(huán)境

7、中；酵母菌既能生活在無(wú)氧環(huán)境中，也可生活在有氧環(huán)境中，D正確。 8．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　) A．a(chǎn)中生物所含核酸，都由5種堿基和8種核苷酸組成 B．藍(lán)藻和金魚(yú)藻都能進(jìn)行光合作用，藍(lán)藻雖然沒(méi)有葉綠體，但所含光合色素與金魚(yú)藻相同 C．b中生物的遺傳物質(zhì)都存在于擬核中 D．c中生物都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì) 解析：選D　圖中衣藻和金魚(yú)藻屬于真核生物，細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物，煙草花葉病毒是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。煙草花葉病毒只有RNA一種核酸，由4種堿基和4種核苷酸組成；藍(lán)藻和金魚(yú)藻都能進(jìn)行光合作用，藍(lán)藻不含葉綠體，所含光合色素中有藻藍(lán)素，但金魚(yú)藻不含藻藍(lán)素；b中生物有原核生物和病

8、毒，擬核是原核生物的結(jié)構(gòu)，病毒中不存在；c中生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)。 9．(xx·蘇北四市一模)用顯微鏡的1個(gè)目鏡分別與2個(gè)不同的物鏡(10×、40×)組合觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，2個(gè)物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中b條件下觀察到的視野。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．a(chǎn)條件下視野的亮度比b條件下大 B．若不改變載玻片的位置，則a條件下比b條件下看到的細(xì)胞數(shù)多 C．由b條件轉(zhuǎn)變?yōu)閍條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng) D．若b條件下視野中充滿彼此相連的64個(gè)細(xì)胞，則a條件下視野中大約可觀察到4個(gè)細(xì)胞 解析：選D　根據(jù)圖甲中物鏡長(zhǎng)度可以判

9、斷，物鏡a是40×，物鏡b是10×，高倍鏡下視野變小，亮度變暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)少，A、B錯(cuò)誤；由于視野中觀察目標(biāo)在偏右上方，所以應(yīng)先將裝片向右上方移動(dòng)，再換高倍鏡觀察，C錯(cuò)誤；由b條件下轉(zhuǎn)為a條件，細(xì)胞表面積被放大16(4×4)倍，所以視野中細(xì)胞是原來(lái)的1/16，D正確。 10．寨卡(Zika)病毒主要通過(guò)伊蚊叮咬進(jìn)行傳播，導(dǎo)致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖如下，下列有關(guān)該病毒與藍(lán)藻的敘述，正確的是(　　) A．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中都屬于個(gè)體水平 B．都無(wú)線粒體，但都可以通過(guò)有氧呼吸供能 C．都含有蛋白質(zhì)和核酸，但兩者遺傳物質(zhì)不同 D．都含有擬核和控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞膜

10、 解析：選C　藍(lán)藻是單細(xì)胞藻類(lèi)，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既屬于細(xì)胞水平也屬于個(gè)體水平，病毒無(wú)法獨(dú)立生存，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；病毒和藍(lán)藻都沒(méi)有線粒體，藍(lán)藻可通過(guò)有氧呼吸供能，病毒無(wú)獨(dú)立的代謝能力，無(wú)法自身供能；病毒和藍(lán)藻都含有蛋白質(zhì)和核酸，但寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是DNA；由題圖可知，病毒是非細(xì)胞生物，無(wú)擬核和細(xì)胞膜。 11．(多選)下列關(guān)于大腸桿菌的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．基因全部分布于擬核中 B．含有與有氧呼吸有關(guān)的酶 C．通過(guò)無(wú)絲分裂的方式增殖 D．可以作為目的基因的運(yùn)載體 解析：選ACD　大腸桿菌的質(zhì)粒上也含有部分基因；大腸桿菌沒(méi)有線粒體，但是

11、能進(jìn)行有氧呼吸，是因?yàn)楹信c有氧呼吸有關(guān)的酶；大腸桿菌通過(guò)二分裂的方式增殖；大腸桿菌中的質(zhì)粒可以作為目的基因的運(yùn)載體。 12．(xx·蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考，多選)下圖為某人體內(nèi)幾種類(lèi)型的細(xì)胞模式圖。正確的敘述是(　　) A．4種細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞 B．4種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性 C．a(chǎn)在結(jié)構(gòu)上屬于真核細(xì)胞 D．4種細(xì)胞在功能上是相似的 解析：選ABC　人體中的細(xì)胞都來(lái)源于同一個(gè)細(xì)胞——受精卵；4種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，因此結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性；a是精子，雖然在結(jié)構(gòu)上變化較大，但仍然屬于真核細(xì)胞；4種細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，功能不同。 二、非選擇題 13．(xx·長(zhǎng)沙

12、質(zhì)檢)光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，下圖中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)圖1表示顯微鏡的________鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中________(填“甲”或“乙”)鏡觀察。 (2)圖2表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。圖3表示鏡頭與載玻片之間的距離。請(qǐng)看圖回答： ①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為_(kāi)_______________(填序號(hào))，此時(shí)放大倍數(shù)為_(kāi)_______倍。 ②顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r

13、，視野被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為_(kāi)_______個(gè)。 ③在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是________。 ④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于________。 A．物鏡上　　　　　　　 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上 (3)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答： ①中間亮的黑邊圓圈是________。 ②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將

14、標(biāo)本向________移動(dòng)，這樣做的理由是________________________。 解析：(1)圖1中的鏡頭有螺紋，表示顯微鏡的物鏡；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；在使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡觀察。(2)①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，應(yīng)使用高倍鏡，所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為b、c、A，此時(shí)放大倍數(shù)為15×40＝600。②物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則物體的長(zhǎng)度和寬度在原來(lái)的基礎(chǔ)上各放大4倍，因此視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為96÷4÷4＝6個(gè)。③放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此c與d的顯微視野中比較明亮的是d。④當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說(shuō)明異物存在于目鏡上

15、。(3)①用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，視野中的黑邊圓圈是制作裝片時(shí)產(chǎn)生的氣泡。②由于顯微鏡下觀察到的是倒像，而氣泡位于視野右上方，所以換高倍鏡觀察前，應(yīng)將標(biāo)本移到視野的中央，還應(yīng)向右上方移動(dòng)。 答案：(1)物　甲　(2)①b、c、A　600?、??、踕　④B (3)①氣泡?、谟疑戏健∮蔑@微鏡觀察到的是倒像 14.諾維氏芽孢桿菌—NT對(duì)現(xiàn)有抗生素產(chǎn)生耐藥性而成為“超級(jí)耐藥菌”。如圖為該種細(xì)菌耐藥策略模式圖(①為抗生素，②為藥物作用目標(biāo))，請(qǐng)分析回答([　]中填序號(hào))： (1)細(xì)菌屬于原核生物，圖中④是________，③是________。 (2)目前，用來(lái)治療疾病的抗生素的主要作用機(jī)制是干擾

16、細(xì)菌生命周期的重要環(huán)節(jié)，如蛋白質(zhì)合成、DNA復(fù)制時(shí)的 解旋、細(xì)胞壁的合成等，這些抗生素對(duì)著名的埃博拉病毒是否起作用？____________。 (3)這些耐藥基因的產(chǎn)生是細(xì)菌基因經(jīng)過(guò)隨機(jī)________產(chǎn)生的，也可以通過(guò)基因交換從其他變異的細(xì)菌那里獲得，若③④均為細(xì)菌的DNA，耐藥基因通常位于[　]________上。 解析：(1)細(xì)菌屬于原核生物，無(wú)細(xì)胞核，但具有大型環(huán)狀DNA，即擬核和小型的環(huán)狀DNA，即質(zhì)粒。圖中④為質(zhì)粒，③為擬核。(2)抗生素的主要作用機(jī)制是干擾細(xì)菌生命周期的重要環(huán)節(jié)，如蛋白質(zhì)合成、DNA復(fù)制時(shí)的解旋、細(xì)胞壁的合成等，而病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有獨(dú)立的代謝，抗生素對(duì)其不起作用。(3)細(xì)菌耐藥基因經(jīng)過(guò)隨機(jī)突變產(chǎn)生，也可通過(guò)基因交換從其他變異的細(xì)菌那里獲得，可見(jiàn)耐藥基因應(yīng)該位于細(xì)菌質(zhì)粒上，而非擬核中。 答案：(1)質(zhì)粒　擬核　(2)不起作用　(3)突變?、苜|(zhì)粒