2022年高中政治 第一課第一框 揭開貨幣的神秘面紗（二）教案 新人教版必修1一、教育教學(xué)目標(biāo)（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求解析紙幣在商品交換中的作用及其發(fā)行，理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。（二）教育教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)1、知識(shí)目標(biāo)：理解紙幣的含義及其優(yōu)點(diǎn)知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度2、能力目標(biāo)：透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)紙幣的本質(zhì)的能力歷史地看待通貨膨脹的能力3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)愛護(hù)人民幣的情感和辨別假幣假鈔的意識(shí)憎惡制造假幣、擾亂金融秩序等違法行為，增強(qiáng)法治意識(shí)樹立正確的金錢觀（三）教學(xué)重點(diǎn)1、紙幣 2、通貨膨脹與通貨緊縮（四）教學(xué)難點(diǎn)1、紙幣發(fā)行量 2、通貨膨脹自主探究(學(xué)生課前完成，課前老師檢查、課堂中釋疑解惑)合作探究（課堂中生生合作、師生合作）動(dòng)態(tài)修改（四）紙幣1、產(chǎn)生 。2、含義 。3、紙幣的優(yōu)點(diǎn) 4、紙幣發(fā)行規(guī)律發(fā)行規(guī)律： 。貨幣流通規(guī)律公式：5、通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹含義 原因 危害 通貨緊縮含義 原因 危害 6、愛護(hù)人民幣，反對(duì)假幣愛護(hù)人民幣的原因 為什么要嚴(yán)懲制造假幣的行為？7、電子貨幣(五)、綜合探究1、金錢是什么?2、錢能做什么？3、金錢應(yīng)該如何獲得？4、錢應(yīng)該用到什么地方？5、對(duì)待金錢的正確態(tài)度是什么？6、樹立正確金錢觀的意義課堂檢測(cè)1、判斷 紙幣是由國家發(fā)行的，紙幣的購買力也由國家決定。2、紙幣發(fā)行的越多越好？3、探究：比較通貨膨脹與通貨緊縮的異同4、辯題： 甲方：金錢是萬能的乙方：金錢是萬惡之源教學(xué)后記：