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九年級物理《第十二章 運動和力》復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

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九年級物理《第十二章 運動和力》復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

九年級物理第十二章 運動和力復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版一、運動的描述1:運動是宇宙中普遍的現(xiàn)象。2:機械運動:物體位置的變化叫機械運動。3:參照物:在研究物體運動還是靜止時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.4:運動和靜止的相對性:同一個物體是運動還是靜止,取決于所選的參照物。二、運動的快慢1:速度:描述物體運動的快慢,速度等于運動物體在單位時間通過的路程。公式: V=s/t速度的單位是:m/s;    km/h       1 m/s =3.6km/h2:勻速直線運動:物體沿著直線快慢不變的運動。這是最簡單的機械運動。變速運動:物體運動速度是變化的運動。平均速度:在變速運動中,用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度,這就是平均速度。三、時間和長度的測量1:時間的測量工具:鐘表.秒表(實驗室用)單位:s    min     h2:長度的測量工具:刻度尺。長度單位:m  km  dm  cm  mm   um   nm刻度尺的正確使用:(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值; (2).用刻度尺測量時,厚的刻度尺的刻度線要緊貼在被測物體上.尺要沿著所測長度,不利用磨損的零刻線;(4).讀數(shù)時視線要與尺面垂直,在精確測量時,要估讀到分度值的下一位。 (5). 測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。3:誤差是不可避免的,它只能盡量減少,而不能消除,常用減少誤差的方法是:多次測量求平均值。四、力1:力:力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互的。 (一個物體對別的物體施力時,也同時受到后者對它的力)。 接觸的物體不一定產(chǎn)生力的的作用,不接觸的物體可以產(chǎn)生力的作用;2:力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài),還可以改變物體的形狀。3:力的單位是:牛頓(N),1N大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。4:力的三要素是:力的大小、方向、作用點;它們都能影響力的作用效果。5:力的示意圖:用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來就叫力的示意圖,用線段的起點表示力的作用點,箭頭表示力的方向,線段表示力的大小.五、牛頓第一定律1:牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的推理而概括出來的,因而不能用實驗來證明這一定律)。2:慣性:物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律.3:一切物體在任何情況下都有慣性;慣性的大小只與物體質(zhì)量的大小有關(guān)。六、二力平衡1:平衡狀態(tài):物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),我們說物體處于平衡狀態(tài)2:二力平衡:物體受到兩個力作用時,如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),我們就說這兩個力平衡。3:二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡。4物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。即平衡狀態(tài).對應(yīng)習(xí)題以作業(yè)形式完成

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