八年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版(VI)一、選擇題（共6小題，每小題4分，共24分）1下列物質(zhì)具有一定體積但沒有一定形狀的是（）A玻璃B氯氣C水D鐵板2以下溫度中最接近23的是（）A讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度B南昌市冬季最冷的室外溫度C健康成年人的體溫D冰水混合物的溫度3在很多加油站都有這樣的提示：“請熄火加油”、“請不要使用手機”等這樣是為了防止火花點燃汽油引起火災，因為常溫下汽油容易（）A液化B凝華C汽化D升華4攝影師抓拍到了一個有趣的場面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩下列說法不正確的是（）A以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的B以地面為參照物，烏鴉是靜止的C烏鴉、老鷹飛行的快慢相同，它們相對靜止D以地面為參照物老鷹是運動的5要測量一枚大頭針的質(zhì)量，下列測量方法中正確的是（）A把一枚大頭針直接放在天平左盤里測量B測量一枚大頭針和一塊鐵塊的質(zhì)量，然后再減去鐵塊的質(zhì)量C測量100枚大頭針的質(zhì)量，然后除以100D以上三種方法都可行6一個鋼瓶中裝有一定質(zhì)量的壓縮氣體，當從鋼瓶中放出一部分氣體后，瓶中剩余氣體（）A質(zhì)量和密度都減小B質(zhì)量減小，密度不變C質(zhì)量不變，密度減小D質(zhì)量和密度都不變二、填空題（共5小題，每空2分，計30分）7請?zhí)钌虾线m的單位：（1）一個雞蛋的質(zhì)量約為50；（2）空氣的密度為1.29（3）學生課桌的高度約為8；（4）初中生的體積約為0.058如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度，放置正確的是刻度尺，其分度值是，該物體的長度為cm9天氣熱極了，小紅在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表如圖，當時室溫為于是她打開電風扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這是因為這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)（選填“升高”、“不變”或“降低”）10醫(yī)生對高燒病人的應急治療方法是，讓病人躺在床上，如圖所示，將冰袋放在額頭上，通過冰的（填寫物態(tài)變化）來吸收熱量，降低體溫此現(xiàn)象說明物質(zhì)處在不同的狀態(tài)與有關(guān)11如圖所示，甲、乙兩個房間里的相同的兩壺水放在相同的電爐上都已燒開，我們可以根據(jù)所觀察的房間壺嘴的上方較多，判斷出房間的氣溫較高三、實驗與探究題（共2小題，每空4分，計32分）12如圖所示，甲圖是某同學在測量一支鉛筆的長度，試指出兩處操作的錯誤是：（1）；（2）乙圖是某同學在測水的溫度，其中操作的兩處錯誤分別是：（1）；（2）13下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數(shù)據(jù)表一時間/min012345678溫度/642000123表二時間/min0123456溫度/909294989898根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）表二中第3分鐘時溫度計的示數(shù)如圖，是（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可沒發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）（3）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）（4）小明得出水沸騰條件是達到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰你認為可能的原因是（寫出一條即可）四、綜合題（共2小題，計14分）14將一質(zhì)量是6g的金戒指緩慢投進盛滿水的溢水杯中，稱得溢出水的質(zhì)量是0.4g，問：此戒指是純金制成的嗎？（已知金的密度是19.3g/cm3）15圖示為小明利用天平、小空瓶測定醬油密度的過程示意圖（1）小空瓶的容積為多大？（2）所測醬油的密度是多少？xx學年陜西省榆林市府谷縣麻鎮(zhèn)中學八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共6小題，每小題4分，共24分）1下列物質(zhì)具有一定體積但沒有一定形狀的是（）A玻璃B氯氣C水D鐵板【考點】物質(zhì)的三態(tài)及其基本特征【分析】（1）固態(tài)時分子間距很小，分子間的作用力很大，固態(tài)物質(zhì)具有一定的形狀和的體積，不易被壓縮（2）液態(tài)時分子間距比固態(tài)大，分子間的作用力比固態(tài)小，液態(tài)物質(zhì)具有一定的體積，具有流動性，但沒有確定的形狀（3）氣態(tài)分子間距很大，分子間的作用力很小，幾乎沒有沒有一定的體積和形狀，具有流動性易被壓縮【解答】解：玻璃和鐵板都是固體，有一定的形狀和的體積；氯氣是氣體，沒有一定的體積和形狀；水是液體，有一定的體積，但沒有確定的形狀故選C2以下溫度中最接近23的是（）A讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度B南昌市冬季最冷的室外溫度C健康成年人的體溫D冰水混合物的溫度【考點】溫度【分析】此題考查對生活中常見物體或環(huán)境溫度的估測，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合實際的選項【解答】解：A、人體正常體溫在37左右，感覺舒適是溫度在23左右符合題意；B、南昌冬季最低氣溫在0左右不符合題意；C、正常情況下人體體溫在37左右，變化幅度很小不符合題意；D、冰水混合物的溫度為0不符合題意故選A3在很多加油站都有這樣的提示：“請熄火加油”、“請不要使用手機”等這樣是為了防止火花點燃汽油引起火災，因為常溫下汽油容易（）A液化B凝華C汽化D升華【考點】汽化及汽化吸熱的特點【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式，汽油常溫下易蒸發(fā)，并且氣態(tài)的汽油遇到火花易燃，從這個角度分析【解答】解：汽油在常溫下容易蒸發(fā)，汽車工作時和手機工作時，容易產(chǎn)生電火花，容易引燃氣態(tài)的汽油燃燒，發(fā)生火災故選C4攝影師抓拍到了一個有趣的場面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩下列說法不正確的是（）A以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的B以地面為參照物，烏鴉是靜止的C烏鴉、老鷹飛行的快慢相同，它們相對靜止D以地面為參照物老鷹是運動的【考點】參照物及其選擇【分析】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的【解答】解：A、以烏鴉為參照物，老鷹的位置沒有發(fā)生變化，所以老鷹是靜止的，故A敘述正確；BD、以地面為參照物，烏鴉和老鷹的位置都發(fā)生變化，所以烏鴉和老鷹都是運動的，B敘述錯誤，D敘述正確；C、烏鴉、老鷹飛行的快慢相同，它們的位置沒有發(fā)生變化，它們相對靜止，故C敘述正確故選：B5要測量一枚大頭針的質(zhì)量，下列測量方法中正確的是（）A把一枚大頭針直接放在天平左盤里測量B測量一枚大頭針和一塊鐵塊的質(zhì)量，然后再減去鐵塊的質(zhì)量C測量100枚大頭針的質(zhì)量，然后除以100D以上三種方法都可行【考點】累積法測量微小質(zhì)量【分析】一根大頭針的質(zhì)量太小，小于天平的感量（最小測量值），要想測出一根大頭針的質(zhì)量，應該應用積累法，即測出多根大頭針的質(zhì)量，用總重量除以大頭針的個數(shù)就得出一根大頭針的質(zhì)量【解答】解：A、天平測量的精確程度一般為0.1g或0.2g，而一根大頭針的質(zhì)量遠遠小于這個數(shù)值，所以無法直接測量，故A錯誤；B、一根大頭針遠遠小于鐵塊的質(zhì)量，“一根大頭針和鐵塊的總質(zhì)量”與“鐵塊的質(zhì)量”天平無法區(qū)分大小，所以無法得出一根大頭針的質(zhì)量，故B錯誤；CD、由于一根大頭針質(zhì)量較小，可測出100根大頭針的質(zhì)量，然后除以100，即可得到一根大頭針的質(zhì)量，運用的是“累積法”，方法可行，故C正確、D錯誤；故選C6一個鋼瓶中裝有一定質(zhì)量的壓縮氣體，當從鋼瓶中放出一部分氣體后，瓶中剩余氣體（）A質(zhì)量和密度都減小B質(zhì)量減小，密度不變C質(zhì)量不變，密度減小D質(zhì)量和密度都不變【考點】密度的大小比較【分析】氣體總是充滿整個容器，所以通過密度公式可判斷其他變量【解答】解：從鋼瓶中放出一部分氣體后，氣體的質(zhì)量變小，但體積不變，根據(jù)公式=可知密度變小故選A二、填空題（共5小題，每空2分，計30分）7請?zhí)钌虾线m的單位：（1）一個雞蛋的質(zhì)量約為50g；（2）空氣的密度為1.29kg/m3（3）學生課桌的高度約為8dm；（4）初中生的體積約為0.05m3【考點】物理量的單位及單位換算【分析】此題考查對生活中常見物體質(zhì)量的估測，結(jié)合對生活的了解和對質(zhì)量單位的認識，填上符合實際的單位【解答】解：（1）一個雞蛋的質(zhì)量約為50g左右；（2）空氣的密度為1.29kg/m3；（3）學生課桌的高度約為8dm；（4）初中生的體積約為0.05m3故答案為：（1）g；（2）kg/m3；（3）dm；（4）m38如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度，放置正確的是A刻度尺，其分度值是1mm，該物體的長度為2.20cm【考點】長度的測量【分析】刻度尺的正確使用方法：（1）看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞；（2）放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體；（3）讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；（4）記：記錄測量結(jié)果時要記上數(shù)值和單位【解答】解：B刻度尺的刻度線一邊沒有緊靠被測物體；A刻度尺兩條相鄰刻度線之間的距離（分度值）是1mm；物體的長度是：2.20cm故答案為：A；1mm；2.209天氣熱極了，小紅在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表如圖，當時室溫為29于是她打開電風扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這是因為汗水蒸發(fā)吸熱這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)；汽化及汽化吸熱的特點【分析】（1）使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下（2）空氣流動速度越快，液體蒸發(fā)越快，蒸發(fā)具有致冷作用【解答】解：（1）由圖知：寒暑表上10之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1，即此寒暑表的分度值為1；此時的溫度為29（2）打開電風扇，空氣流動速度加快，身體表面水分蒸發(fā)加快，從人體帶走較多的熱量，所以人會感覺涼爽，但空氣溫度不會降低，所以溫度計的示數(shù)不變故答案為：29；汗水蒸發(fā)吸熱；不變10醫(yī)生對高燒病人的應急治療方法是，讓病人躺在床上，如圖所示，將冰袋放在額頭上，通過冰的熔化（填寫物態(tài)變化）來吸收熱量，降低體溫此現(xiàn)象說明物質(zhì)處在不同的狀態(tài)與溫度有關(guān)【考點】熔化與熔化吸熱特點【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，熔化吸熱物質(zhì)所處的狀態(tài)與溫度有關(guān)【解答】解：冰熔化從高燒的病人身上吸收熱量，防止病人溫度過高，發(fā)生危險此現(xiàn)象說明物質(zhì)處在不同的狀態(tài)與溫度有關(guān)故答案為：熔化；溫度11如圖所示，甲、乙兩個房間里的相同的兩壺水放在相同的電爐上都已燒開，我們可以根據(jù)所觀察的甲房間壺嘴的上方“白氣”較多，判斷出乙房間的氣溫較高【考點】液化及液化現(xiàn)象【分析】“白氣”是水蒸氣液化的小水滴，水蒸氣液化的條件是降低溫度【解答】解：由圖可知：甲房間壺嘴的上方“白氣”較多，而乙房間壺嘴的上方“白氣”較少“白氣”是由水蒸氣遇冷液化形成的，“白氣”多，表明房間溫度低；“白氣”少，表明房間溫度高故答案為：甲，“白氣”，乙三、實驗與探究題（共2小題，每空4分，計32分）12如圖所示，甲圖是某同學在測量一支鉛筆的長度，試指出兩處操作的錯誤是：（1）零刻度線沒有對準被測物體的一端；（2）讀數(shù)時，視線沒有正對被測物體末端所對的刻度值乙圖是某同學在測水的溫度，其中操作的兩處錯誤分別是：（1）溫度計的玻璃泡碰到容器底（壁）；（2）讀數(shù)時視線與溫度計不垂直【考點】長度的測量；溫度計的使用及其讀數(shù)【分析】（1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一整數(shù)刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，讀數(shù)時視線要與物體末端所對刻度線相垂直，注意測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位；（2）使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中； 不要碰到容器底或容器壁；讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下【解答】解：（1）由圖甲知：在測量鉛筆長度的過程中，存在的錯誤是：零刻度線沒有對準被測物體的一端；讀數(shù)時，視線沒有正對被測物體末端所對的刻度值；（2）由圖乙知：溫度計的玻璃泡碰到容器底（壁）； 讀數(shù)時視線與溫度計不垂直故答案為：甲圖（1）零刻度線沒有對準被測物體的一端；（2）讀數(shù)時，視線沒有正對被測物體末端所對的刻度值； 乙圖（1）溫度計的玻璃泡碰到容器底（壁）； （2）讀數(shù)時視線與溫度計不垂直13下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數(shù)據(jù)表一時間/min012345678溫度/642000123表二時間/min0123456溫度/90929496989898根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）表二中第3分鐘時溫度計的示數(shù)如圖，是96（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可沒發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是保持不變（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）（3）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后液化形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）（4）小明得出水沸騰條件是達到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰你認為可能的原因是鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱（寫出一條即可）【考點】熔化與熔化吸熱特點；探究水的沸騰實驗【分析】此題考查通過圖象獲取信息的能力：（1）先要明確溫度計的分度值，再根據(jù)液柱的位置進行讀數(shù)（2）晶體熔化的條件：達到熔點，繼續(xù)吸熱溫度不變（3）壺口冒出的大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴；（4）水沸騰的條件：達到沸點，吸熱溫度不變酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，繼續(xù)沸騰【解答】解：（1）圖中溫度計的分度值為1，根據(jù)液柱的位置可知，表二中第3min時的示數(shù)為96；（2）液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，不變的溫度就是這種液體的沸點（3）杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后液化成的小水滴；（4）酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，當移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，繼續(xù)沸騰故答案為：（1）96；（2）保持不變；（3）液化；（4）鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱四、綜合題（共2小題，計14分）14將一質(zhì)量是6g的金戒指緩慢投進盛滿水的溢水杯中，稱得溢出水的質(zhì)量是0.4g，問：此戒指是純金制成的嗎？（已知金的密度是19.3g/cm3）【考點】密度的應用與物質(zhì)鑒別【分析】金戒指溢出水的體積即為金戒指的體積，根據(jù)密度公式求出其大小，又知道金戒指的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出金戒指的密度，然后與金的密度相比較得出答案【解答】解：由=可得，金戒指的體積：V=V溢水=0.4cm3，則此戒指的密度：=15g/cm319.3g/cm3，所以，不是純金的答：此戒指不是純金制成的15圖示為小明利用天平、小空瓶測定醬油密度的過程示意圖（1）小空瓶的容積為多大？（2）所測醬油的密度是多少？【考點】密度公式的應用【分析】根據(jù)題目中給出的實驗器材，結(jié)合實驗原理可知，由于沒有量筒，此題的難點在于如何測量液體的體積根據(jù)圖示的步驟可知，它是利用同一容器裝不同的液體，液體的體積相同，即利用水的體積來代換醬油的體積【解答】解：（1）已知，空瓶的質(zhì)量m1=14g，小瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2=44g，水的體積：m水=m2m1=44g14g=30g，醬油的體積等于水的體積，由公式=，V醬油=V水=30cm3（2）已知，裝滿醬油的總質(zhì)量為m油=47.4g，醬油的密度：醬油=1.11g/cm3=1.11×103kg/m3故答案為：（1）小空瓶的容積為30cm3；（2）所測醬油的密度是1.11×103kg/m3