八年級物理下學期第一次月考試題 新人教版(III)一、填空題（共17分）1.圖（5）(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖（）主要表示力能使物體發(fā)生改變；圖（）主要表示力能使物體。2.如圖（6）所示，人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向 （填“前”或“后”）。仔細觀察發(fā)現鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用 的方法來增大摩擦的。圖（5）圖（6）圖（7）3.如圖（7）所示，利用彈簧測力計拉著物體在水平面上勻速向右運動，該物體受到的摩擦力為_N。當彈簧測力計的示數增大為4N時，該物體受到的摩擦力_N。4.杠桿平衡時，杠桿的動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂，即動力臂是阻力臂的幾倍，即杠桿的動力就是阻力的_。5為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖所示。（1）可以看出小球在做_直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是_。（2）圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該小球下落運動的是_ 。（選填圖中的選項字母） 6.物理學中，把地面附近的物體因_的吸引而受來的力，叫做重力。物體重力的大小跟它的質量成_。7.使用彈簧測力計時應注意觀察它的_、_和_.題號1234567891011答案8.彈簧測力計的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的_成正比；彈簧測力計能否在月球上測出拉力的大?。縚二、選擇題（共33分）1.拿起兩個雞蛋的力大約是1N，拿起一塊磚的力大約是20N，那么，拿起一本書的力大約是： A. 0.25NB. 2.5NC. 25ND. 250N2.下列有關重力的說法正確的是：A. 只有與地面接觸的物體才要受到重力的作用B. 只有靜止在地面的物體才受到重力的作用C. 地球上所有的物體都要受到重力的作用D. 在空中運行的物體或漂浮在水中的物體將不受重力3.、下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是 A.進站的火車受阻力緩緩停下。 B將橡皮泥捏成不同類型O C.蘋果受重力下落 D.用力把鉛球推出4.如右圖，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面，各加一個同樣的鉤碼，則： A杠桿仍保持平衡 B杠桿左端下降 C杠桿右端下降 D無法判斷5.下列四個成語中描述物體運動的快慢最明確的是： A離弦之箭 B. 一日千里 C.姍姍來遲 D. 風馳電掣6如圖72所示，下列器件中屬于省力杠桿的是：圖727.教室的門關不緊，常被風吹開。小明在門和門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了，下列解釋合理的是： A.門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用 B.門被風吹來是因為風的吹力小于摩擦力C.塞入硬紙片是通過增大壓力增大摩擦力 D.塞入硬紙片是通過增大接觸面的粗糙程度來減小摩擦力8.詩句中“滿眼春光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山，山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物依次是：A山和船 B山和水 C船和山 D水和山9.在日常生活中，用10N的力不能提起重15N的物體的簡單機械是： A一個動滑輪 B.杠桿 C.斜面 D.一個定滑輪 10甲、乙兩車做勻速直線運動的路程隨時間變化的圖線，由圖1可知A. 甲車快 B. 乙車快 C. 甲車慢 D. 無法確定 11、在圖13中，物體A的重力為G，拉力F的作用下，物體沿水平桌面做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力為f,則人對繩的拉力F的大小等于 （ ）A、0.5G B.2G C. 0.5f D.2f 三、畫圖題（4+4+6分，共14分）1、如圖3-1所示，O點為杠桿的支點，請畫出力F的力臂，并用字母L表示。2、如圖3-3所示，小木塊靜止在，請畫出木塊所受摩擦力的示意圖。3、如右下圖圖所示，按要求F=1/3G畫出繩子的繞法： 四、實驗題（7+7+8=22分）1.(7分)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：首先，調節(jié)杠桿兩端的，使杠桿在 位置平衡，這樣做是為了便于測量 ；如發(fā)現杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向_ 調節(jié)，或將左端的平衡螺母向 調節(jié)。如圖（14）所示，杠桿每格長度相同，杠桿的處已掛著2個0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應在杠桿的 處，掛上 個0.5N的鉤碼。圖（）2.（7分）在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系?”小明猜想：橡皮筋伸長的長度可能與它受到的拉力成正比；小麗猜想：橡皮筋的總長度與它受到的拉力成正比。究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。 (1)要完成實驗，除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還必需的一種器材是_。(2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表：1拉力(鉤碼總重)FN00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長度Lcm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸長的長度Lcm00.61.22.43.0沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L。=_cm；請將表格中第3行的數據補充完整；要知道小麗的猜想是否正確，則應對表格中的哪兩行數據進行分析比較?答：應對_ (選填序號)兩行數據進行比較；分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答：_；你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據：_。（2分）3.（8分）某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關系”時，提出了以下幾種猜想：A與物體接觸面積的大小有關B與物體受到的壓力大小有關圖（）C與物體運動速度有關D與物體間接觸面的粗糙程度有關為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖（15）所示裝置進行了實驗。實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數據如下表所示。(1)由第1和2次實驗，可驗證猜想_是錯誤的。(2)由第1和3次實驗，可得出的結論是：滑動摩擦力的大小與物體_。(3)由第1和4次實驗，可得出的結論是：_ _.(4)除第2和5次實驗可以驗證猜想D外，還有實驗也可驗證猜想D，請你寫出兩組，兩組實驗分別是_和_，_和_（只填實驗次數）五、計算和簡答題（6+8=14分）1、拔河比賽中，運動員常常穿上比較新的球鞋，并且不希望地面有很多沙子或地面太平滑，否則難以取勝，為什么？2、汽車在公路上行駛，以=12m/s的速度行駛了4.8km,以=18m/s的速度行駛了10.8km，求全過程的平均速度。