《2022年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)卷6 理》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)卷6 理（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)卷6 理 一、選擇題：本大題共8小題，每小題6分，共48分，有且只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案選項(xiàng)填入題后的括號(hào)中． 1．為了解1200名學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂飯菜的意見(jiàn)，打算從中抽取一個(gè)樣本容量為40的樣本，考慮采用系統(tǒng)抽樣，則分段間隔k為(　　) A．10 B．20 C．30 D．40 2．如圖J6-1所示的是某公司10個(gè)銷(xiāo)售店某月銷(xiāo)售某產(chǎn)品數(shù)量(單位：臺(tái))的莖葉圖，則數(shù)據(jù)落在區(qū)間[22,30)內(nèi)的概率為(　　) 圖J6-1 A．0.2 B．0.4 C．0.5 D．0.6 3．滿(mǎn)足a，b∈{－1,0,1,2}，且關(guān)于x的方程ax2＋2x＋

2、b＝0有實(shí)數(shù)解的有序數(shù)對(duì)(a，b)的個(gè)數(shù)為(　　) A．14個(gè) B．13個(gè) C．12個(gè) D．10個(gè) 4．為了解一片大約1萬(wàn)株樹(shù)木的生長(zhǎng)情況，隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹(shù)木的底部周長(zhǎng)(單位：cm)．根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出的樣本頻率分布直方圖如圖J6-2，那么在這片樹(shù)木中，底部周長(zhǎng)小于110 cm的株數(shù)大約是(　　) 圖J6-2 A．3000 B．6000 C．7000 D．8000 5．某高中在校學(xué)生2000人．為了響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，學(xué)校舉行了跑步和登山比賽活動(dòng)．每人都參加而且只參與了其中一項(xiàng)比賽，各年級(jí)參與比賽人數(shù)情況如下表： 高一年級(jí) 高二年級(jí) 高三年級(jí)

3、跑步 a b c 登山 x y z 其中a∶b∶c＝2∶3∶5，全校參與登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的.為了解學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的滿(mǎn)意程度，從中抽取一個(gè)200人的樣本進(jìn)行調(diào)查，則高二年級(jí)參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽取(　　) A．36人　 B．60人　　 C．24人　 D．30人 6．用系統(tǒng)抽樣法(按等距離的規(guī)則)要從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本，將160名學(xué)生從1～160編號(hào)．按編號(hào)順序平均分成20組(1～8號(hào)，9～16號(hào)，…，153～160號(hào))，若第16組應(yīng)抽出的號(hào)碼為125，則第一組中按此抽簽方法確定的號(hào)碼是(　　) A．7　　 B．5　 C．4　 D．3 7．某校為

4、了研究學(xué)生的性別和對(duì)待某一活動(dòng)的態(tài)度(支持和不支持兩種態(tài)度)的關(guān)系，運(yùn)用2×2列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)，經(jīng)計(jì)算K2＝7.069，則所得到的統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論是：有(　　)的把握認(rèn)為“學(xué)生性別與支持該活動(dòng)有關(guān)系”．(　　) A．0.1%　 B．1% C．99%　　 D．99.9% 8．將一個(gè)各面都涂了油漆的正方體，切割成125個(gè)同樣大小的小正方體．經(jīng)過(guò)攪拌后，從中隨機(jī)取出1個(gè)小正方體，記它的涂油漆面數(shù)為X，則X的均值E(X)＝(　　) A. B. C. D. 二、填空題：本大題共3小題，每小題6分，共18分，把答案填在題中橫線上． 9．若二項(xiàng)式n的展開(kāi)式中，第4項(xiàng)與第7項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相

5、等，則展開(kāi)式中x6的系數(shù)為_(kāi)_______．(用數(shù)字作答) 10．某大學(xué)為了解在校本科生對(duì)參加假日植樹(shù)活動(dòng)的意向，擬采用分層抽樣的方法，從該校四個(gè)年級(jí)的本科生中抽取一個(gè)容量為200的樣本進(jìn)行調(diào)查．已知該校一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)的本科生人數(shù)之比為4∶5∶5∶6，則應(yīng)從三年級(jí)本科生中抽取________名學(xué)生． 11．設(shè)不等式組表示的平面區(qū)域?yàn)镈，在區(qū)域D內(nèi)隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn)，則此點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離大于2的概率是__________． 三、解答題：本大題共2小題，共34分，解答須寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟． 12．(14分)一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人腳掌越長(zhǎng)，他的身高就越高．現(xiàn)對(duì)10名成年人

6、的腳掌長(zhǎng)x與身高y進(jìn)行測(cè)量，得到數(shù)據(jù)(單位：cm)作為一個(gè)樣本如下表. 腳掌長(zhǎng)x/cm 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 身高y/cm 141 146 154 160 169 176 181 188 197 203 (1)在上表數(shù)據(jù)中，以“腳掌長(zhǎng)”為橫坐標(biāo)，“身高”為縱坐標(biāo)，作出散點(diǎn)圖后，發(fā)現(xiàn)散點(diǎn)在一條直線附近，試求“身高”與“腳掌長(zhǎng)”之間的線性回歸方程＝bx＋a； (2)若某人的腳掌長(zhǎng)為26.5 cm，試估計(jì)此人的身高； (3)在樣本中，從身高為180 cm以上的4人中隨機(jī)抽取2人作進(jìn)一步的分析，求所抽取的2人中至少

7、有1人身高在190 cm以上的概率． 13．(20分)一款擊鼓小游戲的規(guī)則如下：每盤(pán)游戲都需擊鼓三次，每次擊鼓要么出現(xiàn)一次音樂(lè)，要么不出現(xiàn)音樂(lè)；每盤(pán)游戲擊鼓三次后，出現(xiàn)一次音樂(lè)獲得10分，出現(xiàn)兩次音樂(lè)獲得20分，出現(xiàn)三次音樂(lè)獲得100分，沒(méi)有出現(xiàn)音樂(lè)則扣除200分(即獲得－200分)．設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂(lè)的概率為，且各次擊鼓出現(xiàn)音樂(lè)相互獨(dú)立． (1)設(shè)每盤(pán)游戲獲得的分?jǐn)?shù)為X，求X的分布列； (2)玩三盤(pán)游戲，至少有一盤(pán)出現(xiàn)音樂(lè)的概率是多少？ (3)玩過(guò)這款游戲的許多人都發(fā)現(xiàn)，若干盤(pán)游戲后，與最初的分?jǐn)?shù)相比，分?jǐn)?shù)沒(méi)有增加反而減少了．請(qǐng)

8、運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)分析分?jǐn)?shù)減少的原因． 階段檢測(cè)卷(六) 1．C　解析：分段間隔k＝＝30. 2．B 3．B　解析：分為以下兩種情況： ①當(dāng)a＝0時(shí)， b可?。?,0,1,2，共4種情況；②當(dāng)a≠0時(shí)， 方程ax2＋2x＋b＝0有實(shí)數(shù)解，則Δ＝4－4ab≥0，即ab≤1.則當(dāng)a＝－1時(shí)， b可取－1,0,1,2，共4種情況；當(dāng)a＝1時(shí)， b可?。?,0,1，共3種情況；當(dāng)a＝2時(shí)， b可?。?,0，共2種情況．故有4＋3＋2＝9(種)情況．綜上所述，則共有4＋9＝13(種)情況． 4．C　解析：∵底部周長(zhǎng)小于110 cm的頻率為0.7，∴1萬(wàn)株中底部周長(zhǎng)小于110 cm的株

9、數(shù)為0.7×10 000＝7000. 5．A　解析：全校參與跑步的有2000×＝1200(人)．高二年級(jí)參與跑步的學(xué)生為1200××＝36(人)． 6．B　解析：設(shè)第一組確定的號(hào)碼為a1，則a1＋(16－1)×8＝125，則a1＝5. 7．C　解析：∵7.069>6.635，P(K2≥6.635)＝0.01，∴1－0.01＝0.99，故選C. 8．B　解析：隨機(jī)變量X可能取值分別為0,1,2,3，則 P(X＝0)＝＝，P(X＝1)＝＝， P(X＝2)＝＝，P(X＝3)＝， 列表如下： X 0 1 2 3 P E(X)＝0×＋1×＋2×＋3×＝＝.

10、 9．9　解析：根據(jù)已知條件，得C＝C?n＝3＋6＝9. 所以n的展開(kāi)式的通項(xiàng)為T(mén)r＋1＝Cx9－rr＝rCx9－，令9－＝6?r＝2，所以所求系數(shù)為2C＝9. 10．50　解析：分層抽樣實(shí)質(zhì)為按比例抽樣，所以應(yīng)從三年級(jí)本科生中抽取×200＝50名學(xué)生． 圖D128 11.　解析：題目中表示的區(qū)域如圖D128所示的正方形，而動(dòng)點(diǎn)D可以存在的位置為正方形面積減去四分之一圓的陰影部分，因此p＝＝. 12．解：(1)記樣本中10人的“腳掌長(zhǎng)”為xi(i＝1,2，…10)，“身高”為yi(i＝1,2，…10)， 則＝＝＝7. ∵＝＝24.5，＝＝171.5， ∴＝－＝0 . ∴

11、＝x＋＝7x. (2)由(1)知，＝7x. 當(dāng)x＝26.5時(shí)，＝7×26.5＝185.5(cm)． 故此人的身高為185.5 cm. (3)從身高為180 cm以上4人中隨機(jī)抽取2人，共有C＝6種， 記“所抽的2人中至少有1個(gè)身高在190 cm以上”為事件A， 則表示“所抽的2人身高均在190 cm以下”，只有1種． 所以P(A)＝1－P()＝1－＝. 13．解：(1)X可能的取值為10,20,100，－200. 根據(jù)題意，有 P(X＝10)＝C×1×2＝， P(X＝20)＝C×2×1＝， P(X＝100)＝C×3×0＝， P(X＝－200)＝C×0×3＝. 所以X的分布列為： X 10 20 100 －200 P (2)設(shè)“第i盤(pán)游戲沒(méi)有出現(xiàn)音樂(lè)”為事件Ai(i＝1,2,3)，則 P(A1)＝P(A2)＝P(A3)＝P(X＝－200)＝. 所以“三盤(pán)游戲中至少有一盤(pán)出現(xiàn)音樂(lè)”的概率為 1－P(A1A2A3)＝1－3＝1－＝. 因此，玩三盤(pán)游戲至少有一盤(pán)出現(xiàn)音樂(lè)的概率是. (3)由(1)知，X的數(shù)學(xué)期望為 E(X)＝10×＋20×＋100×－200×＝－. 這表明，獲得分?jǐn)?shù)X的均值為負(fù)． 因此，多次游戲之后分?jǐn)?shù)減少的可能性更大．