九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元 燃燒及其應(yīng)用教案 （新版）新人教版教學(xué)目的知識(shí)：了解燃燒和燃燒的條件、滅火的原理；了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象，以及它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。能力：在學(xué)生了解以上氧化反應(yīng)后，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生產(chǎn)及生活實(shí)際得出防火、滅火及預(yù)防自燃的一些有效措施。思想教育：使學(xué)生逐步了解內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件。外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起作用的辨證思想。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解燃燒的條件。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)討論法。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一 引入：1、投影：燃燒在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的圖片、火災(zāi)圖片、滅火圖片2、提問(wèn)：結(jié)合觀看的圖片、生活中疑問(wèn)，關(guān)于燃燒和滅火你想提出哪些問(wèn)題進(jìn)行探究？二 學(xué)生預(yù)習(xí)課本 問(wèn)題 1燃燒必需具備什么樣的條件呢？ 2 什么叫燃燒？ 3 滅火的條件是什么？三 學(xué)生展示，老師點(diǎn)評(píng)及補(bǔ)充四 演示試驗(yàn)7-1 通過(guò)對(duì)試驗(yàn)的探究進(jìn)一步理解燃燒的條件學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)燃燒的條件分組討論推理出滅火的原理？演示試驗(yàn)7-2演示滅火器的簡(jiǎn)易裝置；并讓學(xué)生看書(shū)P127常用滅火器；學(xué)生回答通過(guò)試驗(yàn)總結(jié)滅火的原理同時(shí)用多媒體閃出滅火的原理并板書(shū)五 練習(xí)反饋 指出下列滅火方法的原理：1、媽媽炒菜時(shí)，油鍋中的油不慎著火，她用鍋蓋蓋滅。 （ ）2、雜物起火時(shí)，用水撲滅。 （ ）3、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉。（ ）4、用燈帽將酒精燈蓋滅。 （ ）5、用扇子扇滅蠟燭火。 （ ）6、酒精在桌面上燃燒起來(lái)時(shí)，用濕抹布蓋滅。 （ ）7、火災(zāi)報(bào)警的電話是 8、室內(nèi)起火時(shí)，為何打開(kāi)門(mén)窗，火反而會(huì)燃燒得更旺？9、每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，學(xué)會(huì)如何逃生。遇到高樓下層樓起火，火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí)，下列逃生措施正確的是（ ）沿樓梯迅速下樓 用濕毛巾捂住口鼻 匍匐前進(jìn)，尋找安全出口。封閉房門(mén) 迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)，用繩索下墜 跳樓 A、 B、 C、 D、第二課時(shí)復(fù)習(xí)：1燃燒和燃燒的條件 2 滅火的原理一 用多媒體播放錄相：滅火的方法及火災(zāi)自救的方法；引入 我們知道了燃燒和滅火的一些知識(shí)后，還要了解一些易燃易爆物的安全知識(shí)二 學(xué)生閱讀課本P128內(nèi)容三 教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)易燃易爆物的安全知識(shí)四 演示試驗(yàn)7-3五 老師引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的區(qū)別與聯(lián)系：六 練習(xí)反饋1、將下列滅火措施的標(biāo)號(hào)填在各小題后的括號(hào)內(nèi)：（A）隔絕空氣 （B）移開(kāi)可燃物 （C）使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)油鍋著火時(shí)，加上鍋蓋 （ ）消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物 （ ）將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上 （ ）草原著火時(shí)，在著火點(diǎn)周?chē)畛?，打出防火?（ ）2、在空氣中發(fā)生的燃燒、緩慢氧化和自然現(xiàn)象的相同點(diǎn)是 （ ）（A）都產(chǎn)生熱 （B）都發(fā)光 （C）都很劇烈 （D）都需達(dá)到著火點(diǎn)3、不能考慮用于油井滅火的措施是 （ ）（A）設(shè)法阻止石油噴射 （B）設(shè)法使火焰絕空氣（C）設(shè)法降低石油著火點(diǎn) （D）設(shè)法降低油井溫度 4課本后練習(xí) 2.3.4.5題 5 練習(xí)冊(cè)