九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案 （新版）新人教版(VI)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、 了解化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值。2、 知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。3、 培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、探索生活的能力。過(guò)程與方法通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、討論交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)化學(xué)、了解化學(xué)的激情。2、 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注自然的態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn) 、難點(diǎn)重點(diǎn): 什么是化學(xué)； 化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系；化學(xué)在生活中的應(yīng)用。難點(diǎn)：讓學(xué)生了解化學(xué)研究的對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、實(shí)驗(yàn)相關(guān)器材及用品。四、教學(xué)設(shè)計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)教 學(xué) 意 圖一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)很多童話故事，大家還記得點(diǎn)石成金和神筆馬良的故事嗎？下面誰(shuí)來(lái)給大家講講這兩個(gè)故事。（小結(jié)）多么神奇的魔棒與畫(huà)筆！那么在我們的現(xiàn)實(shí)生活中存在這樣的魔棒與畫(huà)筆嗎？（引導(dǎo)提問(wèn)）怎樣去課前讓大家設(shè)想一個(gè)富有創(chuàng)意的愿望，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們有什么愿望呢？怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？（畫(huà)龍點(diǎn)睛）其實(shí)很簡(jiǎn)單，通過(guò)化學(xué)的方法我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了?，F(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)課題-化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。（板書(shū)緒言）這兩個(gè)故事大家都比較熟悉，踴躍舉手講解。對(duì)化學(xué)的神奇作用產(chǎn)生濃厚興趣，產(chǎn)生很多關(guān)于化學(xué)的疑問(wèn)。積極發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。興致盎然，進(jìn)入新學(xué)科的學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)趣味性化學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心。二、合作探究1.觀看圖片中列舉了一些化學(xué)改變我們生活的例子。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合實(shí)例想想化學(xué)究竟是什么（板書(shū)：什么是化學(xué)）2.結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生：通過(guò)觀看的圖片，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在我們生活的物質(zhì)世界里，不僅存在著形形色色的物質(zhì)，而且這些物質(zhì)還在不斷的變化著。3.提出問(wèn)題：化學(xué)是什么呢？4.點(diǎn)明化學(xué)的概念：其實(shí)化學(xué)就是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué)?；瘜W(xué)可以幫助我們解決很多的問(wèn)題。5.過(guò)渡：現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀教材中的最后一段。6.學(xué)生自學(xué)化學(xué)的發(fā)展史內(nèi)容。7.講述：從遙遠(yuǎn)的古代，人們開(kāi)始無(wú)意識(shí)的運(yùn)用化學(xué)，到近代人們認(rèn)識(shí)化學(xué)，再到現(xiàn)在人們充分的利用化學(xué)，再這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，化學(xué)始終與人類(lèi)的生活密切相關(guān)。（板書(shū)：化學(xué)與人類(lèi)）觀看圖片開(kāi)始小聲討論，但未得出正確答案，急于想知道這一切到底是為什么？思考、回答閱讀教材，通過(guò)教師的講述，明確化學(xué)的概念。閱讀教材，加深對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)。閱讀課本，結(jié)合實(shí)際，討論生活中有哪些例子。通過(guò)觀看圖片，結(jié)合實(shí)際，激發(fā)學(xué)生探究化學(xué)的愿望。讓學(xué)生深切感受學(xué)習(xí)化學(xué)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，了解化學(xué)的研究?jī)?nèi)容。讓學(xué)生初步感受生活中處處有化學(xué)，理解“從生活走進(jìn)化學(xué)”。三、課堂小結(jié) 生活中處處有化學(xué)，我們的生活和化學(xué)是緊密相連的。 跟隨教師總結(jié)本課，記憶重要概念和知識(shí)點(diǎn)。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的欲望。四、檢測(cè)反饋 （提出問(wèn)題）：現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，在很多方面都得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。試從日常生活的衣食住行各方面舉例證明這一點(diǎn)。 體會(huì)化學(xué)在我們生活中所起的作用。五、教學(xué)反思【板書(shū)設(shè)計(jì)】 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩一 什么是化學(xué)二 化學(xué)發(fā)展史三 化學(xué)與人類(lèi)、化學(xué)與社會(huì)