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2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 基因在染色體上 新人教版必修2

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2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 基因在染色體上 新人教版必修2

2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 基因在染色體上 新人教版必修21下列有關(guān)基因和染色體的敘述,不能作為“薩頓假說”依據(jù)的是() A.在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨立性 B在體細(xì)胞中一般成對存在,分別來自父母雙方 C.基因控制生物的性狀 D減數(shù)第一次分裂過程中,基因和染色體的行為完全一致2下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述中,錯誤的是() A同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離 B.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 C染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開 D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多3.對摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是() A.孟德爾的遺傳定律 B.摩爾根的精巧實驗設(shè)計 C薩頓提出的遺傳的染色體假說 D沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型4水稻的雄性可育(能產(chǎn)生可育花粉)性狀由顯性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育)?,F(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻,甲不含A、B基因,乙含有A、b基因,丙含有a、B基因,若甲與乙雜交得到的Fl全部雄性可育,甲與丙雜交得到的Fl全部雄性不育。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果可以確定這兩對基因存在的部位是 () A.兩者均存在于細(xì)胞核中 B.兩者均存在于細(xì)胞質(zhì)中 C.僅A、a基因位于細(xì)胞核中 D僅B、b基因位于細(xì)胞核中5.下列有關(guān)生物科學(xué)史敘述不正確的是() A薩克斯用實驗證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉 B,切赫、奧特曼發(fā)現(xiàn)了少數(shù)RNA也有催化作用 C,摩爾根利用類比推理法證明了基因在染色體上 D.斯他林、貝利斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了狗促胰液素6摩爾根成功證明基因位于染色體上,下列敘述與他當(dāng)時的研究過程不符合的是() A.以果蠅作為實驗材料 B.運用假說-演繹法進(jìn)行研究 C.他敢于懷疑,勤奮實踐 D.引用熒光標(biāo)記這一新技術(shù)對基因進(jìn)行定位7下列關(guān)于假說-演繹法和類比推理法的敘述,正確的是 () A.孟德爾采用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳定律 B摩爾根采用類比推理法證明了基因在染色體上 C薩頓采用假說-演繹法提出基因在染色體上的假說 D赫爾希和蔡斯采用假說-演繹法證明DNA是遺傳物質(zhì)8.二倍體動物缺失一條染色體稱為單體。大多數(shù)單體動物不能存活,但在黑腹果蠅中,點狀染色體(號染色體)缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代。 (1)形成單體的變異屬于 ,若要研究某雄性單體果蠅的基因組,則需測定 條染色體上的堿基序列。水稻體細(xì)胞有24條染色體,那么水稻基因組計劃要研究的DNA分子數(shù)為 個。 (2)果蠅群體中存在無眼個體,無眼基因位于常染色體上,將無眼果蠅個體與純合野生型個體交配,子代的表現(xiàn)型及比例見表:據(jù)此判斷,顯性性狀為 ,理由是 無眼野生型F10 85F279 245(3)根據(jù)上述判斷結(jié)果,可利用正常無眼果蠅與野生型(純合)單體果蠅交配,探究無眼基因是否位于號染色體上。請完成以下實驗設(shè)計:實驗步驟:讓正常無眼果蠅與野生型(純合)單體果蠅交配,獲得子代;統(tǒng)計子代的 ,并記錄。實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:若子代中出現(xiàn) ,則說明無眼基因位于號染色體上;若子代全為 ,說明無眼基因不位于號染色體上。微專題9 基因在染色體上1.解析:選C。薩頓的假說有:基因在雜交過程中保持完整性和獨立性;在體細(xì)胞中基因成對存在,染色體也是成對的;體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方一個來自母方;非等位基因在形成配子時自由組合,非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的,故ABD均正確,C錯。2.解析:選B。同源染色體分離的同時,等位基因隨之分離,故A正確;非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因自由組合,而同源染色體中的非等位基因不能自由組合,故B錯誤;染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因隨之分開,故C正確;非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多,故D正確。3解析:選D。起初摩爾根對孟德爾的遺傳的基本規(guī)律和薩頓提出的“基因位于染色體上”的假說的正確性持懷疑態(tài)度,因此摩爾根利用白眼果蠅進(jìn)行實驗,得出結(jié)論證明了以上兩個觀點,故A,B,C正確;沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型與摩爾根的果蠅雜交實驗無關(guān),故D符合題意。4.解析:選C。由于甲不含A、B基因,所以甲為雄性不育,只能產(chǎn)生雌性配子。乙含有A、b基因,丙含有a、B基因,所以乙、丙都雄性可育。由于甲與乙雜交得到的F1全部雄性可育,說明A基因位于細(xì)胞核中;甲與丙雜交得到的F1 全部雄性不育,說明B基因沒有位于細(xì)胞核中,而位于細(xì)胞質(zhì)中。因此根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果可以確定這兩對基因存在的部位是A、a基因位于細(xì)胞核中,B、b基因位于細(xì)胞質(zhì)中,故C正確。5解析:選C。薩克斯通過葉片的曝光和遮光實驗,證明了光合作用的產(chǎn)物淀粉,故A正確;切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)了少數(shù)RNA也具有催化作用,故B正確;摩爾根利用假說演繹法證明了基因在染色體上,故C錯誤;斯他林和貝利斯利用狗做實驗,發(fā)現(xiàn)了促胰液素的存在,故D正確。6解析:選D。摩爾根證明基因位于染色體上的實驗用果蠅為實驗材料,運用了假說-演繹進(jìn)行實驗推理,敢于懷疑孟德爾實驗遺傳理論,勤奮實踐,該實驗過程沒有用熒光分子定位,選D。7.解析:選A。孟德爾采用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳定律,A正確。薩頓采用類比推理法提出基因在染色體上的假說,B錯誤。摩爾根采用假說-演繹法證明了基因在染色體上,C錯誤。赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記法證明DNA是遺傳物質(zhì)。D錯誤。8解析:(1)根據(jù)題干中“二倍體動物缺失一條染色體稱為單體”,可知形成單體的變異屬于染色體(數(shù)目)變異。雄性單體果蠅的體細(xì)胞中含有(2×2+1)條常染色體和X、Y兩條性染色體,因此進(jìn)行基因組測序時需要測定3條常染色體和X, Y染色體上的堿基序列。(2)由無眼果蠅個體與純合野生型個體交配,子一代的表現(xiàn)型都是野生型,可知野生型對無眼是顯性性狀。(3)果蠅的號染色體是常染色體,假設(shè)野生型和無眼由基因A,a控制,加果該對基因位于號染色體上,那么無眼果繩的基因型是aa,而野生型(純合)單體的基因型是A,所以子代的基因型是a(無眼)和Aa(野生型),比例是1:1。因此,如果子代出現(xiàn)野生型果繩和無眼果蠅且比例為1:1,則說明無眼基因位于號染色體上;如果子代全是野生型,則說明無眼基因不位于號染色體上。 答案:(1)染色體(數(shù)目)變異 5 12 (2)野生型 F1全為野生型(或F2中野生型:無眼約為3:1) (3)實驗步驟:性狀表現(xiàn) 實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:野生型果蠅和無眼果蠅且比例為1:1野生型果蠅

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