蘇科版九年級物理下冊 第十六章 電磁聯(lián)系 單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 兩根縫衣針和，當(dāng)把針用細(xì)線懸掛后，再用針的尖端接近針尖端時，發(fā)現(xiàn)針尖端向針尖端靠攏，這個現(xiàn)象說明（ ）A只有針有磁性，而針沒有磁性B只有針有磁性，而針沒有磁性C、兩針都有磁性D以上三種情況都有可能2 . 下圖的四幅圖，通電螺線管的N、S極標(biāo)注正確的是（ ）AABBCCDD3 . 下列關(guān)于電與磁的說法，正確的是（ ）A利用電磁感應(yīng)原理，制成發(fā)電機B感應(yīng)電流方向只與磁場方向有關(guān)C部分導(dǎo)體在磁場中運動，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流D奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系，實現(xiàn)了機械能到電能的轉(zhuǎn)化4 . 在一次實驗中，小宇連接了題圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（ ）A電磁鐵的A端為N極B小磁針靜止時，S極水平指向左C當(dāng)滑動變阻器的滑動片P向左端移動，電磁鐵磁性增強D利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是電動機5 . 如圖所示四個實驗中能夠研究磁場對電流作用的是ABCD6 . 【北京市2015年中考物理物理試題】若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，如圖所示的四個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是（ ）ABCD7 . 如圖所示，閉合開關(guān)，通電螺線管周圍小磁針指向正確的是（ ）ABCD8 . 如圖所示的四個實驗中，跟電磁感應(yīng)現(xiàn)象有關(guān)的是A甲圖中，將磁鐵靠近小磁針，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)B乙圖中，將磁鐵靠近鋼棒，鋼棒可以吸引小鐵釘C丙圖中，閉合開關(guān)后線圈發(fā)生了轉(zhuǎn)動D丁圖中，線圈轉(zhuǎn)動時小燈泡開始發(fā)光9 . 下列說法中錯誤的是A磁體周圍存在磁場B發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的C磁浮列車能夠懸浮是利用了電磁力間的相互作用D電動機轉(zhuǎn)動過程中將機械能轉(zhuǎn)化為電能10 . 如圖所示，水平桌面上放著條形磁體，其左側(cè)有一個通電螺線管，閉合開關(guān)S，條形磁鐵靜止。當(dāng)向左移動滑動變阻器的滑片時，條形磁鐵依然靜止，下列說法正確的是A通電螺線管的N極在其右側(cè)B通電螺線管周圍的磁場減弱C條形磁鐵受到的摩擦力變大D條形磁鐵受到的摩擦力方向改變二、填空題11 . 如圖所示，是電和磁知識中的兩個重要實驗裝置，甲是研究在磁場中轉(zhuǎn)動的線圈產(chǎn)生電流的情況，這種現(xiàn)象是_現(xiàn)象；乙是研究通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象，_機就是根據(jù)這一原理制成的。乙圖中電能轉(zhuǎn)化為_能。12 . 如圖所示，某同學(xué)使導(dǎo)體ab向左運動，發(fā)現(xiàn)電流計的指針偏轉(zhuǎn)，這是因為閉合回路的一部分導(dǎo)體做運動時_，產(chǎn)生了感應(yīng)電流，應(yīng)用此原理工作的是_（選填“電風(fēng)扇”“電磁繼電器”或“手搖手電筒”）。13 . 有一款太陽能汽車，太陽光照射到該車電池板上的總功率為8103W時，電池產(chǎn)生的電壓是120V，該電壓對車上電動機提供的電流是10A（1）太陽能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為_（2）電動機每分鐘消耗的電能為_焦耳；（3）若電動機線圈的電阻為2，則電動機機械效率為_（機械摩擦忽略不計）14 . 如圖所示，閉合開關(guān)S，電磁鐵通電時，它的上端是_（選填“N”或“S”）極。當(dāng)滑片P向a端移動時，電磁鐵的磁性_（選填“增強”或“減弱”），條形磁體對水平地面的壓強_（選填“增大”或“減小”）。15 . 一節(jié)干電池的電壓為_伏；丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在_；一根條形磁鐵的_磁性最強（選填“兩端”或“中間”）。三、實驗題16 . 邁克爾法拉第 （Michael Faraday，1791年9月22日1867年8月25日），英國物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家，出生于薩里郡紐因頓一個貧苦鐵匠家庭，僅上過小學(xué)。1831年，他作出了關(guān)于電力場的關(guān)鍵性突破發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律，永遠(yuǎn)改變了人類文明。1831年8月29日，法拉第終于取得突破性進(jìn)展這次他用一個軟鐵圓環(huán)，環(huán)上繞兩個互相絕緣的線圈A和B，如圖所示他在日記中寫道：“使一個有10對極板，每板面積為4平方英寸的電池充電用一根銅導(dǎo)線將一個線圈，或更確切地說把B邊的線圈的兩個端點連接，讓銅線通過一定距離，恰好經(jīng)過一根磁針的下方（距鐵環(huán)3英尺遠(yuǎn)），然后把電池連接在A邊線圈的兩端；這時立即觀察到磁針的效應(yīng)，它振蕩起來，最后又停在原先的位置上，一旦斷開A邊與電池的連接，磁針再次被擾動”（1）請根據(jù)法拉第日記的描述，在答題卷的虛線框內(nèi)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路的連接_（2）為保證實驗順利進(jìn)行，盡量不受外界干擾，你認(rèn)為實驗時要注意的是_。（3）根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn)，王浩同學(xué)進(jìn)行如圖的實驗進(jìn)行探究影響感應(yīng)電流方向因素的實驗。如圖甲所示，當(dāng)靈敏電流計指針左偏時，通過靈敏電流計的電流方向是_（填“從下往上或從上往下”）。如圖乙所示，把條形磁鐵插入線圈時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，證明產(chǎn)生了感應(yīng)電流，則產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是_。繼續(xù)試驗得到如圖丙、丁，比較乙、丙，說明感應(yīng)電流的方向與_有關(guān)；比較乙、丁，說明感應(yīng)電流的方向與_有關(guān)。王浩同學(xué)繼續(xù)深入思考，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙、丁中通電螺旋管產(chǎn)生的磁場方向和外界磁場的變化是_（填“相同或相反”）。他把這個發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師表揚他：你已經(jīng)和楞次一樣厲害了！四、作圖題17 . 圖中，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，請在兩虛線框內(nèi)分別標(biāo)出電源和螺線管的極性。（_）18 . 按照題目要求作圖：（1）如圖甲，在答題紙上作出物體AB在平面鏡中所成的像AB。（2）如圖乙，在答題紙上畫出斜面上勻速上滑的物體A所受的重力和摩擦力的示意圖。（3）如圖丙，在答題紙上標(biāo)出通電螺線管磁感線的方向和小磁針的N、S極。五、綜合題19 . 某型號的電飯鍋有兩擋，分別是高溫?zé)髶鹾捅貭F飯擋，其原理如圖所示（R1為電飯鍋的發(fā)熱部位, R2為調(diào)節(jié)電阻）已知R1=44，R2=2156（1）開關(guān)S置于_擋（選填“1”或“2”）時是高溫?zé)髶?，它的功率是多大？_（2）高溫?zé)髾n工作時，將2千克20的水燒開需要多長時間？_（保留整數(shù)）（不計熱損失，當(dāng)?shù)貧鈮簽橐粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓）（3）求保溫燜飯擋時R1的功率_第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、三、實驗題1、四、作圖題1、2、五、綜合題1、