九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光教案 (新版)滬科版
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九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光教案 (新版)滬科版
九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光教案 (新版)滬科版教學(xué)目標(biāo):1、 知識(shí)與技能(1) 了解電路的組成,電路的概念。(2) 了解通路、開路、短路,認(rèn)識(shí)短路的危害。(3) 認(rèn)識(shí)電路元件及其符號(hào),會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。2、 過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究了解電路的組成,形成電路的概念。通過實(shí)物認(rèn)識(shí)電路元件及其符號(hào)。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)分析歸納能力,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、與他人合作精神和安全操作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):簡(jiǎn)單電路的組成及各部分的作用;短路及其危害;電路圖的畫法。教學(xué)難點(diǎn):短路的識(shí)別;電路圖的畫法。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究法、講解法。課前準(zhǔn)備:干電池、開關(guān)、小燈泡(帶燈座)導(dǎo)線若干根。教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入:展示圖片設(shè)疑導(dǎo)入。板書課題: 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光展示:家用電器的圖片。說明:這些看似復(fù)雜的東西其實(shí)都是由簡(jiǎn)單的電路組合成的、一、電路的組成出示:干電池、開關(guān)、小燈泡的、導(dǎo)線。問:“誰能把它們連城一個(gè)電路,使燈泡發(fā)光?”學(xué)生連接電路。師:點(diǎn)評(píng)學(xué)生的連接情況,并強(qiáng)調(diào)連接電路的注意事項(xiàng)??偨Y(jié)電路的概念。思考與討論:1.干電池、開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線在電路中各起什么作用?2.日常生活中常見的電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線有哪些?二、 電路狀態(tài)師演示:課本圖14-12和圖14-13的電路狀態(tài)。板書:通路:處處連通的電路。 開路:某處斷開的電路。 短路:不經(jīng)過用電器而直接將電源兩極用導(dǎo)線連通的電路。師:強(qiáng)調(diào)短路的危害。三、 電路圖1、定義:用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖,叫電路圖。2、常見電路元件的符號(hào):3.畫好電路圖應(yīng)注意的事項(xiàng):(師強(qiáng)調(diào))師:示范畫電路圖。課堂小結(jié):學(xué)生總結(jié)后教師點(diǎn)評(píng)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。課堂練習(xí):1、一個(gè)完整的電路是由提供電能的_、消耗電能的_、控制電路通斷的_和提供電的流動(dòng)路徑的_四部分組成的。2、同學(xué)們?cè)谶B接實(shí)物時(shí),開關(guān)應(yīng)_。任何情況下都絕對(duì)不允許不經(jīng)過_而直接將電源兩極連接在一起。3、圖甲是玩具電風(fēng)扇的電路圖,請(qǐng)?jiān)趫D乙中連接它的電路。4、在圖中連接電子門鈴的電路,并畫出它的電路圖。電子門鈴可以用電子門鈴這樣的符號(hào)代表。5、圖是常用手電筒的剖面圖,觀察它的結(jié)構(gòu)。按下按紐時(shí),電路是怎樣接通的?畫出它的電路圖