九年級物理全冊 第17章 歐姆定律復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版課 標(biāo)解 讀與教 材分 析【課標(biāo)要求】1、進(jìn)一步了解電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，知道電阻的單位。理解影響電阻大小的因素。了解滑動變阻器的構(gòu)造，理解滑動變阻器的工作原理，學(xué)會使用滑動變阻器。2、進(jìn)一步理解歐姆定律的內(nèi)容及表達(dá)式、學(xué)會用歐姆定律分析電學(xué)問題，并結(jié)合串、并連電路進(jìn)行簡單的計(jì)算。3、通過對全章知識的梳理歸納，使學(xué)生對本章的知識脈絡(luò)更清晰，并發(fā)掘各知識點(diǎn)中更深層的含義和聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課是學(xué)習(xí)了電阻、滑動變阻器、歐姆定律等知識之后的一節(jié)習(xí)題課。歐姆定律是電學(xué)部分的一個重要定律，學(xué)會用歐姆定律分析電學(xué)問題是學(xué)好電學(xué)知識的關(guān)鍵。本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要是通過例題與習(xí)題掌握滑動變阻器的使用方法及分析滑動變阻器在電路中的作用。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、通過對全章知識的梳理歸納，使學(xué)生對本章的知識脈絡(luò)更清晰2、發(fā)掘各知識點(diǎn)中更深層的含義和聯(lián)系，通過復(fù)習(xí)課提升對知識的認(rèn)識水平。過程與方法1、通過學(xué)生對知識的梳理、歸納、類比，并進(jìn)行生生、師生間概括方式的交流，培養(yǎng)學(xué)生歸納復(fù)習(xí)知識的能力。2、通過教師提問，引導(dǎo)學(xué)生提問，培養(yǎng)學(xué)生有初步的提出問題的能力。情感 態(tài)度價(jià)值觀通過分組復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)學(xué)生間的交流與合作。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)1、在交流對比過程中，領(lǐng)會知識梳理、歸納的做法與作用。2、加深對本章知識內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識。難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生綜合所學(xué)內(nèi)容提出問題。媒 體教 具課時一課時教 學(xué) 過 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動一、分組討論復(fù)習(xí)本章的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步理解歐姆定律的內(nèi)容及表達(dá)式，理解滑動變阻器的原理和作用。二、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法總結(jié)：（一）探究方法：電流跟電壓、電阻的關(guān)系： 1、保持電阻不變，研究電流跟電壓的關(guān)系。 2、保持電壓不變，研究電流跟電阻的關(guān)系。    （二）、歐姆定律可以用來解決哪些問題？1、可以用來求導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度。2、可以計(jì)算導(dǎo)體兩端應(yīng)該加多大電壓。3、可以用伏安法測定導(dǎo)體的電阻。三、例題與練習(xí)：例題1：電路里串聯(lián)著一個3歐的定值電阻和一個電流表。電流表的示數(shù)是1.2安。能不能用量程是3伏的電壓表來測量這個定值電阻兩端的電壓？分析：定值電阻里的電流強(qiáng)度和定值電阻的阻值為已知，那么根據(jù)歐姆定律就可求出定值電阻兩端的電壓。拿這個電壓與電壓表的量程進(jìn)行比較，即能判斷出這電壓表是否可用了。練習(xí)：1、分別將、U1=4V、U2=6V，分別加在某段導(dǎo)體的兩端，則兩次通過該導(dǎo)體的電流之比為（）A 3:2 B 2:3 C 1:1 D 1:22、兩個定值電阻R1、R2。兩端的電壓之比為2:1，通過它們的電流之比為4:3，則R1、R2的電阻之比是（ ）A 8:3 B 3:2 C 3:8 D 2:33、測量小燈泡的實(shí)驗(yàn)中，測的滑動變阻器兩端的電壓為2.2V，通過它的電流為0.1A，電源電壓為3V，那么燈泡的電阻為（ ）A 8 B 30 C 0.3 D 22學(xué)生把自己的總結(jié)的本章基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)體系展示給同組同學(xué)，同組同學(xué)相互討論、補(bǔ)充、修改。師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行舉例。板 書設(shè) 計(jì)一、探究方法：電流跟電壓、電阻的關(guān)系： 1、保持電阻不變，研究電流跟電壓的關(guān)系。 2、保持電壓不變，研究電流跟電阻的關(guān)系。二、歐姆定律可以用來解決哪些問題？1、可以用來求導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度。2、可以計(jì)算導(dǎo)體兩端應(yīng)該加多大電壓。3、可以用伏安法測定導(dǎo)體的電阻。作業(yè)布置教 學(xué)反 思