九年級物理全冊 第十六章 電壓 電阻 第4節(jié) 變阻器教案 （新版）新人教版教學(xué)目標(biāo)1知識與技能：（1）了解變阻器的構(gòu)造，在電路中的符號。理解變阻器的工作原理。（2）通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。2過程與方法： 在探究變阻器的使用過程中，體驗科學(xué)探究的方法。3情感態(tài)度與價值觀： 激發(fā)學(xué)生動手操作使用變阻器的欲望。學(xué)習(xí)重點：滑動變阻器的構(gòu)造和原理以及滑動變阻器的使用方法。學(xué)習(xí)難點：滑動變阻器的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備：電路示教版、燈泡、三節(jié)干電池、導(dǎo)線若干、鉛筆芯（約10厘米長）。教學(xué)流程：從列舉生活中需要改變音量或改變電燈泡亮度的實例（如：演示旋轉(zhuǎn)收音機音量旋扭可以改變音量、旋轉(zhuǎn)調(diào)光臺燈的控光旋扭可以改變等的亮度）入手，激發(fā)強烈的求知欲，創(chuàng)設(shè)良好情景，引入“變阻器”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（實物演示）目標(biāo)：（1）了解變阻器的構(gòu)造，在電路中的符號。理解變阻器的工作原理。 （2）通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。（一）變阻器的工作原理1、演示實驗一：由一節(jié)電池改為兩節(jié)電池串聯(lián)供電，觀察燈泡亮度變化，回答這個現(xiàn)象說明了什么？ 生討論得出結(jié)論：電壓改變，電路中的電流就會改變。2、演示實驗二：在電路中加入一段鉛筆芯，使連入的鉛筆芯長度改變，觀察現(xiàn)象 生討論得出結(jié)論：改變鉛筆芯的長度，使其電阻變化，從而改變了電路中的電流。 總結(jié)：利用金屬夾在鉛筆芯上移動來改變電阻就構(gòu)成了一個簡單的變阻器。變阻器一般分為滑動變阻器和變阻箱兩類，重點學(xué)習(xí)滑動變阻器。3、展示滑動變阻器實物點撥：實驗室所用的變阻器也是通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的器件。板書原理。（二）正確使用滑動變阻器1滑動變阻器的結(jié)構(gòu)活動：學(xué)生觀察滑動變阻器的結(jié)構(gòu)并回答問題 （1）滑動變阻器的構(gòu)造。（2）電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了？為什么要刮去？（3）銘牌標(biāo)注的兩個數(shù)字表示什么物理意義？ 2. 滑動變阻器的使用方法活動：用變阻器改變燈泡的亮度，設(shè)計實驗，思考下面的問題（1）要改變通過燈泡的電流大小，變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)？完成電路圖。（2）變阻器上有4個接線柱，連入電路時可能有幾種接法？（3）這些接法是否都能起到改變電路中電流的作用？學(xué)生思考討論問題，然后師生矯正并加以總結(jié)概括。1、為防止剛接通電路時電流過大損壞電路元件，應(yīng)把滑片置于阻值_處，即_下方接線柱（遠離還是靠近）。2、在滑片移動過程中，每種連接中連入電路的電阻如何變化？有無規(guī)律可循？設(shè)計一個實驗表格，交流評價：各小組分別結(jié)合各自的實驗結(jié)果相互討論，共同歸納 師：在生活中有哪些地方應(yīng)用了變阻器？試舉例說明。 生：舉例，電視、收音機的音量調(diào)節(jié)器等。 師：補充介紹，展示電位器。布置作業(yè)：1、復(fù)習(xí)本節(jié)知識點，完成動手動腦學(xué)物理內(nèi)容。 2、完成同步練習(xí)冊板書設(shè)計：第4節(jié) 變阻器1原理：利用改變連入電路中電阻線長度來改變電阻，從而改變電流。 2結(jié)構(gòu)：瓷筒、電阻線、金屬棒、金屬滑片、接線柱等。 3符號： 4使用：變阻器連接要一上一下串聯(lián)在電路中。滑片越靠近下端的接線柱，接入電路的電阻越小。