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1、八年級政治上冊復(fù)習(xí)提綱 第二單元 師友結(jié)伴同行教案 一． 知識點 1． 友情代給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好。 2． 交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。 3． 朋友之間有分歧時，要寬容，尊重差異，加強溝通，從而獲得持久的友情。 4． 真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。 5． 我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。 6． 男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理。 7． 在與異性相處時，我們要學(xué)會保護自己。 8． 在與老師的交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品

2、質(zhì)，善于和老師溝通是我們需要學(xué)習(xí)的一項能力。 9． 老師的巨大力量在于作出榜樣，他既是我們的良師，也是我們真摯的朋友。 新型的師生關(guān)系是建立在民主平等基礎(chǔ)上，改變對學(xué)生角色的認識，我們就能夠發(fā)現(xiàn)師生交往的新空間。 10． 化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的情感，一切從主動溝通開始。 11． 當我們被誤解時，向老師作解釋一定要建立在真實的基礎(chǔ)上，這也是尊重老師的表現(xiàn)。 二．分析題 1．在與異性相處時，應(yīng)注意些什么？ 答：（1）學(xué)會保護自己，增強自我保護意識，掌握自我保護的方法。（2）注意自己的言行，對異性不要有不正常的行為、舉止。（3）遇到對自己不利的情況，要沉著應(yīng)對，不要

3、驚慌失措。 2．請用下列詞語寫一段表達自己能交道更多朋友的方法： 落落大方 尊重 寬容大度 溝通 我是這樣理解的：只要我們落落大方，尊重彼此的差異，對人寬容大度，注重相互溝通，我們就會交到更多有益的朋友，獲得更為持久的友誼。 3．王明在八年級（3）班，看看說說笑笑的同班同學(xué)，他內(nèi)心雖然十分羨慕，但他從不肯主動與人打招呼，覺得“先同別人打招呼，就好像低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。結(jié)果，別人看到他高傲的表情也不敢接近他，于是他的腦海中冒出了“離群索居”的念頭。 王明在交往中遇到了難題，請你幫他想幾個金點子解決這些難題。 答：（1）讓王明在交往中改變與人交往的觀念，認識到主動與人打招呼并不掉價；（2）讓王明開放自我，主動與人溝通；（3）讓王明克服閉鎖心理，打消“離群索居”的念頭；以熱情真誠的態(tài)度的態(tài)度與人交往。 4．良好的師生關(guān)系有哪些益處？在與老師交往中，我們應(yīng)如何對待老師？ 答：1）兩好的師生關(guān)系能使我們快樂的學(xué)習(xí)，更快的進步；良好的師生關(guān)系更有利與我們的身心發(fā)展。 2）對待老師應(yīng)學(xué)會主動與老師溝通，改變老師角色的認識，做到：（1）.從老師的角度看問題;（2）.真確對待老師的表揚和批評;（3）原諒老師的錯誤;(4).禮貌待師；（5）.注意場合；（6）.勿失分寸。