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2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題02 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 函數(shù)的奇偶性與周期性易錯(cuò)點(diǎn)

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2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題02 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 函數(shù)的奇偶性與周期性易錯(cuò)點(diǎn)

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題02 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 函數(shù)的奇偶性與周期性易錯(cuò)點(diǎn)主標(biāo)題:函數(shù)的奇偶性與周期性易錯(cuò)點(diǎn)副標(biāo)題:從考點(diǎn)分析函數(shù)的奇偶性與周期性易錯(cuò)點(diǎn),為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。關(guān)鍵詞:函數(shù),奇偶性,周期性,易錯(cuò)點(diǎn)難度:3重要程度:5內(nèi)容:【易錯(cuò)點(diǎn)】1對奇偶函數(shù)的認(rèn)識及應(yīng)用(1)函數(shù)yx2,x(0,)是偶函數(shù)(×)(2)偶函數(shù)圖象不一定過原點(diǎn),奇函數(shù)的圖象一定過原點(diǎn)(×)(3)(教材習(xí)題改編)如果函數(shù)f(x),g(x)為定義域相同的偶函數(shù),則F(x)f(x)g(x)是偶函數(shù)()(4)若函數(shù)yf(xa)是偶函數(shù),則函數(shù)yf(x)關(guān)于直線xa對稱()(5)已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且當(dāng)x0時(shí),f(x)x2,則f(1)2.()(6)已知函數(shù)yf(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在(,0)上是減函數(shù),若f(a)f(2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是2,2(×)2對函數(shù)周期性的理解(7)函數(shù)f(x)在定義域上滿足f(xa)f(x),則f(x)是周期為2a(a0)的周期函數(shù)()(8)若yf(x)既是周期函數(shù),又是奇函數(shù),則其導(dǎo)函數(shù)yf(x)既是周期函數(shù)又是奇函數(shù)(×)剖析1兩個(gè)防范一是判斷函數(shù)的奇偶性之前務(wù)必先考查函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對稱,若不對稱,則該函數(shù)一定是非奇非偶函數(shù),如(1);二是若函數(shù)f(x)是奇函數(shù),則f(0)不一定存在;若函數(shù)f(x)的定義域包含0,則必有f(0)0,如(2)2三個(gè)結(jié)論一是若函數(shù)yf(xa)是偶函數(shù),則函數(shù)yf(x)關(guān)于直線xa對稱;若函數(shù)yf(xb)是奇函數(shù),則函數(shù)yf(x)關(guān)于點(diǎn)(b,0)中心對稱,如(4);二是若對任意xD都有f(xa)f(x),則f(x)是以2a為周期的函數(shù);若對任意xD都有f(xa)±(f(x)0),則f(x)也是以2a為周期的函數(shù),如(7);三是若函數(shù)f(x)既是周期函數(shù),又是奇函數(shù),則其導(dǎo)函數(shù)yf(x)既是周期函數(shù)又是偶函數(shù),如(8)中因?yàn)閥f(x)是周期函數(shù),設(shè)其周期為T,則有f(xT)f(x),兩邊求導(dǎo),得f(xT)(xT)f(x),即f(xT)f(x),所以導(dǎo)函數(shù)是周期函數(shù),又因?yàn)閒(x)是奇函數(shù),所以f(x)f(x),兩邊求導(dǎo),得f(x)(x)f(x)f(x),即f(x)f(x),所以f(x)f(x),所以導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù).

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本文(2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題02 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 函數(shù)的奇偶性與周期性易錯(cuò)點(diǎn))為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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