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2022年高考生物 第18講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)

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2022年高考生物 第18講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)

2022年高考生物 第18講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)組題說明考點(diǎn)題號(hào)錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)錯(cuò)因分析肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)1、2、6、7、8、11、13噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)3、4、9、10、14對遺傳物質(zhì)的探究5、12、151.xx·安徽淮北市一模某生物興趣小組模擬進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),測得其中一組小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示,據(jù)圖分析不正確的是()A本實(shí)驗(yàn)注射到小鼠體內(nèi)的可能是加熱殺死的S型菌和R型菌混合物B圖中虛線代表S型菌,實(shí)線代表R型菌C兩種細(xì)菌都增加是因?yàn)镾型菌降低了小鼠的免疫能力D實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是DNA解析:考查小鼠體內(nèi)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。D項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能證明轉(zhuǎn)化因子存在,不能證明什么物質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子。答案:D2xx·濟(jì)南階段性測試關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,哪一項(xiàng)敘述是正確的()AR型細(xì)菌與S型細(xì)菌DNA混合后,轉(zhuǎn)化是基因突變的結(jié)果B用S型細(xì)菌DNA與活R型細(xì)菌混合后,可能培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落C用DNA酶處理S型細(xì)菌DNA后與活R型細(xì)菌混合,可培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落D格里菲思用活R型與死S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),可導(dǎo)致小鼠死亡,這就證明了DNA是遺傳物質(zhì)解析:R型細(xì)菌與S型細(xì)菌混合后發(fā)生了轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組;DNA酶將S型細(xì)菌DNA分解,分解后的DNA沒有活性,不能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌;格里菲思的實(shí)驗(yàn)中,沒有將DNA與其他物質(zhì)分開,所以最終沒有證明S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)究竟是什么。答案:B3xx·安徽師大附中四模在經(jīng)典實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過程中,進(jìn)行攪拌分離,得到的上清液中主要含有()A蛋白質(zhì)外殼 B較輕的大腸桿菌C尚未侵入的噬菌體 D噬菌體和細(xì)菌的混合物解析:噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過程中,蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌的表面,DNA注入到細(xì)菌的體內(nèi)。攪拌離心后,噬菌體DNA隨大腸桿菌沉淀,而蛋白質(zhì)外殼從細(xì)菌表面脫離下來懸浮于上清液中。答案:A4xx·江西瑞金第二次聯(lián)考若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體()A一定有35S,其中有1個(gè)含有32PB一定有35S,其中有2個(gè)含有32PC一定有32P,其中有1個(gè)含有35SD一定有32P,其中有2個(gè)含有35S解析:噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)部的是(1個(gè)32P標(biāo)記)DNA,蛋白質(zhì)外殼留在大腸桿菌外面,侵入內(nèi)部后,以大腸桿菌為場所,利用大腸桿菌的結(jié)構(gòu)、酶系統(tǒng)和原料(35S標(biāo)記的),合成噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)。另外,DNA復(fù)制為半保留復(fù)制。因此,子代噬菌體的DNA中有2個(gè)含有32P,子代噬菌體的蛋白質(zhì)一定有35S。答案:B5下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是()A楊樹的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNAC病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析:楊樹的遺傳物質(zhì)是DNA,A項(xiàng)錯(cuò)誤;大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA,B項(xiàng)錯(cuò)誤;病毒體內(nèi)只有一種核酸,故病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,C項(xiàng)正確;噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C6格里菲思在小鼠身上進(jìn)行了著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不正確的是()A說明了R型活細(xì)菌是無毒性的B說明了R型活細(xì)菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌C說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNAD說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的解析:格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中必然含有某種促使無毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子”,并沒有證明遺傳物質(zhì)就是DNA。答案:C7若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌的DNA,再使其與活的R型肺炎雙球菌(無毒性)一起感染小鼠,結(jié)果是()A小鼠不死亡B從小鼠體內(nèi)可分離得到S型活菌C小鼠死亡D從小鼠體內(nèi)可分離得到S型菌的DNA解析:能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA,但經(jīng)DNA酶處理,DNA被分解,已不能作為遺傳物質(zhì),故A項(xiàng)正確。答案:A8在甲、乙、丙、丁四組相同培養(yǎng)基上分別接種正常的R型菌、正常的S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和正常的R型菌。培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察菌落的生長情況,下列有關(guān)敘述中正確的是()A從S型活菌中提取的DNA與R型活菌混合,培養(yǎng)基中只有S型一種菌落B利用培養(yǎng)的細(xì)菌在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化時(shí),R型菌先上升后下降C將加熱殺死的S型菌和正常的R型菌混合培養(yǎng),可證明促使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的物質(zhì)是S型菌的DNAD甲、乙、丙三組可作為丁的對照組解析:從S型活菌中提取的DNA與R型活菌混合,使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,培養(yǎng)基中有S型和R型兩種菌落;細(xì)菌在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化時(shí),由于免疫系統(tǒng)的作用,R型菌的數(shù)量先下降后上升;加熱殺死的S型菌和正常的R型菌混合培養(yǎng),可證明加熱殺死的S型菌中的某種物質(zhì)促使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,但不能證明該物質(zhì)是DNA。答案:D9赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:培養(yǎng)噬菌體,35S和32P分別標(biāo)記噬菌體,放射性檢驗(yàn),離心分離。實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)?)A BC D解析:噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的步驟:首先用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體,然后利用大腸桿菌培養(yǎng)被標(biāo)記的噬菌體,離心分離之后,檢驗(yàn)放射性。答案:C10在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,如果對35S標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)組(甲組)不進(jìn)行攪拌、32P標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)組(乙組)保溫時(shí)間過長,則會(huì)出現(xiàn)的異常結(jié)果是()A甲組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性B甲組上清液中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性C甲組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性D甲組上清液中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性解析:兩組實(shí)驗(yàn)在正常情況下出現(xiàn)的結(jié)果是甲組的放射性主要出現(xiàn)在上清液中,乙組的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中。如果沒有對甲組進(jìn)行攪拌,則吸附在細(xì)菌表面的噬菌體外殼和細(xì)菌一起經(jīng)離心進(jìn)入沉淀物中,導(dǎo)致沉淀物中放射性較強(qiáng)。如果對乙組保溫時(shí)間過長,則感染了噬菌體的細(xì)菌會(huì)裂解,釋放出其中的子代噬菌體,經(jīng)攪拌、離心后會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性較強(qiáng)。答案:A11xx·北京海淀期末1928年,英國科學(xué)家格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn):第1組 第2組 第3組 第4組實(shí)驗(yàn)處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是()A實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細(xì)菌B對第4組實(shí)驗(yàn)的分析必須是以1、2、3組的實(shí)驗(yàn)為參照C本實(shí)驗(yàn)說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化D本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”解析:該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為加熱殺死的S型菌內(nèi)存在某種轉(zhuǎn)化因子,可以將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,但不能得出DNA就是該轉(zhuǎn)化因子,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:D12xx·合肥一檢有關(guān)35S標(biāo)記噬菌體侵染無標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是()A所使用的噬菌體是接種在含35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)出來的B35S主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量的放射性C采用攪拌和離心手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開,再分別檢測其放射性D新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)解析:噬菌體是寄生在細(xì)菌體內(nèi)生活的,所以要形成35S標(biāo)記的噬菌體,應(yīng)將噬菌體在含35S的細(xì)菌中培養(yǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤。35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,而蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),采用攪拌和離心手段的目的是把噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分開,但仍有少量的未被分開,故B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;新形成的噬菌體中沒有檢測到35S是因?yàn)槭删w的蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),其蛋白質(zhì)是否能作遺傳物質(zhì)不能確定,該實(shí)驗(yàn)只能說明DNA確實(shí)是遺傳物質(zhì)。答案:B131928年,英國科學(xué)家利用小鼠做了如下的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1:R型活細(xì)菌小鼠小鼠存活;實(shí)驗(yàn)2:S型活細(xì)菌小鼠小鼠死亡分離出S型活細(xì)菌;實(shí)驗(yàn)3:加熱后殺死的S型細(xì)菌小鼠小鼠存活;實(shí)驗(yàn)4:加熱后殺死的S型細(xì)菌R型活細(xì)菌小鼠小鼠死亡。請回答下列相關(guān)問題。(1)在實(shí)驗(yàn)4中從死亡的小鼠體內(nèi)能夠分離出_細(xì)菌。(2)除了用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分R型和S型細(xì)菌外,你還可以利用怎樣的方法來區(qū)別R型和S型細(xì)菌?_。(3)下圖為實(shí)驗(yàn)4中小鼠體內(nèi)R型細(xì)菌的增長曲線,請?jiān)趫D中繪出S型細(xì)菌的增長情況。(用虛線繪制)(4)通過該實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論是_。(5)一段時(shí)間后,給實(shí)驗(yàn)3中的小鼠注射S型活細(xì)菌,請預(yù)測該小鼠的生活情況:_;并分析其原因:_。解析:(1)在實(shí)驗(yàn)4中,小鼠的死亡是部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的結(jié)果,故從死亡的小鼠體內(nèi)能夠分離出R型和S型兩種細(xì)菌。(2)除了運(yùn)用注射法,通過觀察小鼠是否死亡來區(qū)分R型和S型細(xì)菌外,也可以通過培養(yǎng)細(xì)菌,直接觀察細(xì)菌的菌落特征進(jìn)行判斷,以及借助顯微鏡觀察細(xì)菌有無莢膜來判斷。(3)繪圖時(shí)需要注意:S型細(xì)菌種群將呈現(xiàn)“S”型增長曲線;S型細(xì)菌的初始數(shù)量應(yīng)為0,體現(xiàn)轉(zhuǎn)化從無到有的過程;S型細(xì)菌應(yīng)先于R型細(xì)菌開始增長,且最后數(shù)量要多于R型細(xì)菌。(4)該實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中存在著轉(zhuǎn)化因子,但不能證明DNA就是遺傳物質(zhì)。(5)一段時(shí)間后,給實(shí)驗(yàn)3中的小鼠注射S型活細(xì)菌,小鼠不會(huì)死亡,因?yàn)橄惹白⑸涞募訜岷髿⑺赖腟型細(xì)菌相當(dāng)于抗原,引起小鼠體內(nèi)免疫應(yīng)答,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,殺死注射的S型活細(xì)菌。答案:(1)S型和R型 (2)顯微鏡下觀察細(xì)菌有無莢膜(或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),觀察菌落特征,若菌落表面光滑,則為S型;若菌落表面粗糙,則為R型)(3)如下圖(4)S型細(xì)菌中存在著轉(zhuǎn)化因子 (5)存活 加熱后殺死的S型細(xì)菌相當(dāng)于抗原,能刺激小鼠產(chǎn)生大量的抗體和記憶細(xì)胞141952年,赫爾希和蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說服力的實(shí)驗(yàn)。下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問題:(1)T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想,控制其性狀的遺傳物質(zhì)有可能是_。(2)你認(rèn)為怎樣才能得到被32P標(biāo)記的T2噬菌體?請簡述你的實(shí)驗(yàn)方案。_。(3)當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有放射性,其最可能的原因是_。(4)一個(gè)噬菌體含有一個(gè)DNA分子。理論上分析,一個(gè)被32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌后,復(fù)制出n個(gè)子代噬菌體,其中攜帶32P的噬菌體有_個(gè)。復(fù)制用的原料來自于_。解析:(1)單憑猜想,遺傳物質(zhì)可能會(huì)有三種情況:蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì);DNA是遺傳物質(zhì);蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。(2)解答這一問題要考慮到病毒本身不能增殖,必須借助于宿主細(xì)胞,因此應(yīng)考慮先培養(yǎng)出有標(biāo)記的宿主細(xì)胞,然后再培養(yǎng)出有標(biāo)記的噬菌體。(3)若接種噬菌體后的培養(yǎng)時(shí)間過長,復(fù)制增殖后噬菌體會(huì)從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來,導(dǎo)致上清液中有放射性。(4)一個(gè)被標(biāo)記的噬菌體含有兩條被標(biāo)記的鏈,不管復(fù)制多少次,最多有兩個(gè)子代噬菌體含有放射性物質(zhì),復(fù)制的場所和原料由細(xì)菌提供。答案:(1)蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì);其遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),不是DNA;其遺傳物質(zhì)是DNA,不是蛋白質(zhì)(2)將宿主細(xì)菌在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得含有32P的細(xì)菌;用T2噬菌體去侵染被32P標(biāo)記的細(xì)菌,待細(xì)菌細(xì)胞裂解后,釋放出的噬菌體會(huì)被32P標(biāo)記(3)培養(yǎng)時(shí)間過長,復(fù)制增殖后的噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來(4)2 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)游離的脫氧核苷酸15xx·煙臺(tái)調(diào)研閱讀以下材料,回答有關(guān)問題。從xx年3月底開始,墨西哥、美國等國接連爆發(fā)大規(guī)模甲型H1N1流感疫情,并迅速蔓延至北美地區(qū)以外的國家,全球拉響防疫警報(bào)。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn),常見的流感病毒都是RNA病毒,同時(shí)提出疑問:甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。下面是興趣小組為探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請將其補(bǔ)充完整。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲。(2)材料用具:顯微注射器,甲型H1N1流感病毒的核酸提取液,胚胎干細(xì)胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。(3)實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組,_。第二步:取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組,用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中。第三步:將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間,然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽取樣品,檢測是否有甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生。(4)請預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:_;_;若A、B、C三組均出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒,則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。解析:病毒是由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成的,核酸是遺傳物質(zhì),核酸包括DNA和RNA兩類,根據(jù)題目要求探究的問題及給予的材料、試劑分析可知,實(shí)驗(yàn)中分別利用DNA水解酶、RNA水解酶處理該病毒核酸提取液,然后再注射到豬胚胎干細(xì)胞中培養(yǎng),由于酶具有專一性,可根據(jù)培養(yǎng)后是否檢測到H1N1病毒來判斷其核酸類型。答案:(1)探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA(3)分別用等量的相同濃度的DNA水解酶、RNA水解酶處理A、B兩組核酸提取液,C組不做處理(4)若A、C兩組出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒,B組沒有出現(xiàn),則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA 若B、C兩組出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒,A組沒有出現(xiàn),則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

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