七年級道德與法治上冊 第二單元 心中充滿燦爛陽光 第4課 過富有情趣的生活 第1框多樣的情趣 多彩的生活教案 魯人版五四制
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七年級道德與法治上冊 第二單元 心中充滿燦爛陽光 第4課 過富有情趣的生活 第1框多樣的情趣 多彩的生活教案 魯人版五四制
七年級道德與法治上冊 第二單元 心中充滿燦爛陽光 第4課 過富有情趣的生活 第1框多樣的情趣 多彩的生活教案 魯人版五四制課題 過富有情趣的生活 框一 多樣的情趣 多彩的生活課前檢查 1.怎樣正確認識和對待學習壓力? 2.怎樣正確認識和對待考試?教學目標 1.情感目標 樹立正確的生活態(tài)度,熱愛生活,情趣高雅。2.能辨別情趣是否高雅,提高思考力、判斷力和辨別力。3.知道情趣是多樣的,并非都是健康的,情趣貴在高雅。重點、難點 重點:情趣多多,貴在高雅難點:生活中的情趣并非都是健康、文明、向上的教學過程 (一).導入新課“沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引發(fā)的情感,人生樂趣就會失掉一半?!?斯賓塞(英)生活應該是豐富多彩的,充滿情趣的。追求高雅情趣,品味美好生活,可以促使我們更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美,讓生活充滿陽光和歡樂。(二). 多樣的情趣 多彩的生活1.生舉例你生活中的喜歡做的事,給你帶來的樂趣。(師及時導評)2.以上可見,生活多姿多彩,有高雅的有不高雅的。我們追求高雅的,更能體會到生活的樂趣。3.生活處處有情趣。分別舉例自然,(社會中)學習,生活,工作的的美和樂趣。 總結由此可見 : 生活處處有情趣。4.大家討論一下,人若生活學習中沒有情趣會怎樣?師小結:沒有情趣就單調乏味。若是健康、文明、向上的,就是高雅的,體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求和樂觀態(tài)度。5.生活中情趣多多。但是對人的影響有健康的有不健康的。分別舉例。因此高雅情趣的標準是?健康,文明,向上。6.總結:如何認識多樣的情趣?(1)生活處處有情趣。 (2)生活有點情趣。 (3)情趣并非都健康。(三).生活情趣貴在高雅1.讀P5探究分享 ,完成下面問題。高雅情趣與健康有怎樣的關系?高雅情趣有益健康。2.列舉平凡生活中的高雅樂趣?總結高雅樂趣帶給我們的好處?提高生活品味,生命質量。3.因為生活中擁有高雅情趣,可以促使我們在生活中更多的發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美;可以拓寬學習生活的領域,開闊視野,發(fā)展想象力,做事更加持久、專注,從而提高我們的審美力,激發(fā)創(chuàng)造力。(四)、小結。讀背綜合能力訓練P38知識盤點。二次備課二次備課二次備課當堂達標測試題綜合能力訓練P40教學反思