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1、2022年高考生物大一輪復習 第五章 第2節(jié) 染色體變異模擬練習 新人教版必修2 1．(xx·廣州高三聯(lián)考)下列關于基因突變與染色體變異的敘述中，正確的是(　　) A．自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低，染色體變異可以用顯微鏡直接觀察 B．基因突變發(fā)生在有絲分裂，染色體變異發(fā)生在減數(shù)分裂 C．染色體變異是定向的，基因突變是不定向的 D．基因突變是可遺傳的，染色體變異是不可遺傳的 【答案】 A 【解析】 本題考查基因突變和染色體變異的相關知識，意在考查考生的分析判斷能力，難度中等。有絲分裂和減數(shù)分裂間期都可以發(fā)生基因突變，兩種分裂方式也都可以發(fā)生染色體變異；染色體變異不具有定向性的

2、特點；基因突變和染色體變異都是可遺傳的變異。 2．(xx·清遠統(tǒng)考)下列情況不屬于染色體變異的是(　　) A．人體的第5號染色體部分缺失引起貓叫綜合征 B．人的第21號染色體多一條引起先天智力障礙(21三體綜合征) C．非同源染色體上的非等位基因之間自由組合 D．采用花粉(花藥)離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株 【答案】 C 【解析】 非同源染色體上的非等位基因之間自由組合屬于基因重組，而非染色體變異。 3．(xx·惠州質(zhì)檢)下列關于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是(　　) A．卵細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組 B．某生物體細胞中含有三個染色體組，則該生物

3、為三倍體生物 C．含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體含有的染色體組數(shù)都是單數(shù) D．人工誘導多倍體常用的方法是低溫誘導染色體數(shù)目加倍和秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 【答案】 D 【解析】 四倍體生物的卵細胞中含有兩個染色體組，A錯誤。單倍體中也可能含有三個染色體組，B錯誤。單倍體也可能含有兩個染色體組，染色體組數(shù)可能是雙數(shù)，C錯誤。低溫誘導和秋水仙素處理都可使染色體數(shù)目加倍，D正確。 4．(xx·深圳調(diào)研)如圖是四種生物的體細胞示意圖，A、B中的字母代表細胞中染色體上的基因，C、D代表細胞中染色體情況，那么最可能屬于多倍體的細胞是(　　) 【答案】 D 【解析】 根據(jù)

4、題圖可推知，A、B、C、D中分別具有4個、1個、2個、4個染色體組。但有絲分裂過程的前期和中期，每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，而姐妹染色單體上含有相同的基因，同一對同源染色體可能具有相應的4個基因，如A。故最可能屬于多倍體的細胞是D。 1．(xx·江蘇單科)某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是(　　) A．減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 B．減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離 C．減數(shù)第二次分裂

5、時非姐妹染色單體之間自由組合 D．減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換 【答案】 D 【解析】 從題中信息可知，突變植株為父本，減數(shù)分裂產(chǎn)生的雄配子為b和B，后者花粉不育。正常情況下，測交后代表現(xiàn)型應都為白色性狀，而題中已知測交后代中部分為紅色性狀，推知父本減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生了含B基因的正常染色體的可育花粉，而產(chǎn)生這種花粉最可能的原因是減Ⅰ時同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，故D最符合題意。題中缺乏判斷最可能發(fā)生了基因突變的相關信息，減Ⅱ時姐妹染色體分開與此題出現(xiàn)的現(xiàn)象無關， 減Ⅱ時沒有非姐妹染色單體的自由組合，故A、B、C均不符合題意。 2．(xx·廣東卷)科學家

6、用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常，關于該重組酵母菌的敘述，錯誤的是(　　) A．還可能發(fā)生變異 B．表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響 C．增加了酵母菌的遺傳多樣性 D．改變了酵母菌的進化方向 【答案】 D 3．(xx·江蘇卷)下列關于染色體變異的敘述，正確的是(　　) A．染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異 B．染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存能力 C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響 D．通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型 【答案】 D 【解析】 染色體變異類型有缺失、重復、到位、易位四種，對生物進化有一定意義，但對生物多害少利，可應用于單倍體育種和多倍體育種。