八年級物理上冊 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量教案2 蘇科版一.教學(xué)目的1.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)和描述三態(tài)的基本特征;2.學(xué)會使用酒精燈;3.了解液體溫度計的工作原理，會測量溫度.二.教學(xué)重點、難點1.液體溫度計的工作原理的探究及使用2.溫度計的讀數(shù)三.教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)上章部分概念檢查2.新課講授(1)物質(zhì)的三種狀態(tài)及特征閱讀信息快遞“酒精燈的使用”，了解酒精燈的使用方法及注意點.讓學(xué)生舉例：自然界與日常生活中的一些不同狀態(tài)的物質(zhì)(2)溫度計原理和構(gòu)造  溫度計的原理:利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì);  溫度計的構(gòu)造:玻璃外殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及溫標(biāo);攝氏度的規(guī)定:以通常情況下冰水混合物的溫度為0度,以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時的溫度為100度.(3)溫度計的使用a.    觀察溫度計的量程和分度值;b.    將溫度計的玻璃泡與被測量的物體充分接觸;c.    當(dāng)溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時,溫度計仍須和被測物體接觸;d.    讀數(shù)時,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.  3.課堂練習(xí):(1)常用溫度計是利用液體_性質(zhì)制成的?！?8”的正確讀法是_。(2)閱讀“生活、物理、社會”后回答，“溫室效應(yīng)”、“熱島效應(yīng)”的成因是什么？為減少這些效應(yīng)的負(fù)面影響，你有哪些建議或措施？通過討論，形成正確的價值取向，增強環(huán)保意識。(3)課后題目.4.鞏固、小結(jié)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容及方法，將零碎的知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。四.布置作業(yè)   一份練習(xí)