2019年部編版語文六年級(jí)下冊(cè)9 那個(gè)星期天練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 讀拼音，寫詞語。fng hu lng lun jin j x mi（_）（_）（_）（_）wi zhung lng bi ch fng p s（_）（_）（_）（_）2 . 比一比，再組詞。倫（_）秩（_）梭（_）措（_）崗（_）輪（_）鐵（_）棱（_）錯(cuò)（_）岡（_）二、語言表達(dá)3 . 按要求寫句子。1這是多么美好的禮物?。。ǚ聦懜袊@句）_2青蛙把砍來的竹子破開。（改為“被”字句）_3鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。（縮寫句子）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文選段，完成練習(xí)。鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒?！盀槭裁词蔷艂€(gè)月呢？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個(gè)月?！蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。4 . 在語段中找出下列詞語的近義詞。 思索（_）愉快（_）推想（_）特別（_）5 . 用下列成語寫一個(gè)句子。絞盡腦汁：_6 . 將語段中畫“_”的句子改寫成否定句和雙重否定句。否定句：_雙重否定句：_7 . “我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？_四、信息匹配8 . 用“”選擇正確的讀音。（1）老師盛（shng chng）情邀我做客，并幫我盛（shng chng)飯。（2）爸爸很重（chng zhng）視這件事，讓他重（chng zhng)新說。（3）我們應(yīng)該友好相處（ch ch)，處（ch ch）處為他人著想。（4）他穿著很干（gn gn)凈的衣服去干（gn gn)活。（5）媽媽把從店鋪（p p)買回來的床單鋪（p p)開。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、二、語言表達(dá)1、三、現(xiàn)代文閱讀1、四、信息匹配1、