八年級物理下學(xué)期第一次月考試題 蘇科版 (I)一選擇題（每題2分）1.下列數(shù)據(jù)中，符合事實(shí)的是（）A一頭成年大象的質(zhì)量約為400kgB中學(xué)生的重力為150NC空氣的密度為1.29g/cm3D個蘋果的質(zhì)量約為150g2.分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識分子下列推測既合理又符合事實(shí)的是（）A現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮 推測：分子之間存在斥力B現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞 推測：分子在做無規(guī)則運(yùn)動C現(xiàn)象：鋼棒很難壓縮 推測：分子之間沒有間隙D現(xiàn)象：磁鐵上吸住了很多鐵屑 推測：分子之間存在引力作用3.描述宇宙天體間的距離，最常用的單位是 （ ）A年 B光年 C納米 D 千年4.用天平和彈簧測力計稱量同一個物體，把物體從地球拿到月球上稱量時( )A天平稱量結(jié)果將變小，彈簧測力計的示數(shù)不變 B天平、彈簧測力計測量的結(jié)果都變小C彈簧測力計的示數(shù)變小，天平示數(shù)不變 D天平、彈簧測力計測量的結(jié)果都不變5.下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是:（）A密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比B質(zhì)量是物質(zhì)的物理屬性，它與物體的形狀、地理位置、狀態(tài)等均沒有關(guān)系C“孤掌難鳴”說明一個物體絕對不會產(chǎn)生力的作用D 黑板擦能被吸引在磁性黑板上不掉下來，是因為黑板擦受到了吸引力描述宇宙天體間的距離，最常用的單位是 （ ）A年 B光年 C納米 D 千年6.日常生活中，摩擦有利也有弊屬于有害摩擦并需要減小的 ( ) A叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦 B手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦 C人爬桿時，人與桿間的摩擦 D軸轉(zhuǎn)動時，鋼珠與軸承間的摩擦7.某實(shí)驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出Vm圖象如圖所示，則下列判斷正確的是（）A甲乙 B甲=乙C若V甲=V乙，則m甲m乙D若m甲=m乙，則V甲V乙8.如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動的過程中受到（）A重力、支持力 B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動的力9下列物體中不具有彈性勢能的是( )A被壓緊的彈簧 B被撐桿跳運(yùn)動員壓彎的撐桿C從拉彎的弓中射出的箭 D形變的蹦床10.關(guān)于彈力，下列表述正確的是（）A杯子放在桌面上，杯和桌均不發(fā)生形變B杯子放在桌面上，杯和桌之間沒有彈力作用C杯子放在桌面上，杯對桌的壓力是因為桌面發(fā)生的形變D杯子放在桌面上，杯對桌的壓力是因為杯子發(fā)生的形變11.小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點(diǎn)，錯誤的是（）A甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力B乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C丙圖此刻人對箱子有推力作用D丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變12. 力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）A. 向前劃船時，要用槳向后撥水B. 人向前跑步時，要向后下方蹬地C. 火箭起飛時，要向下方噴氣D. 頭球攻門時，要向球門方向用力頂球13. 如圖所示，小明將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小在木板運(yùn)動的過程中，以下說法正確的是（）A木塊A受到的是摩擦力不是滑動摩擦力B長木板必須要被勻速直線拉動，測力計的示數(shù)才等于摩擦力C木塊A所受摩擦力的方向是水平向左D長木板拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大14.足球運(yùn)動員把足球踢向空中(如圖所示)，若不計空氣阻力，則下列各圖中能正確表示足球在空中飛行時的受力情況的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力)( ) 15. 質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是（  ）A、同時，乙對甲的推力小于60N B、甲靜止不動，乙向后退 C、乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用 D、乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)二.填空題（每空1分）16.發(fā)生彈性形變的物體不但具有_力，而且還具有_能水向低處流的原因是因為水_而向下流，流下的水具有_能17.某人在井口用繩子提起一桶水，則水桶受到_力和_力的作用，這兩個力的施力物體分別是_和_18.在日常生活中，我們習(xí)慣用“粘”字表述一些現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會有很多“毛毛”粘在鏡子上；用濕毛巾擦冰箱的冷凍室，濕毛巾會粘在冰箱上。前者屬于                        現(xiàn)象，后者是由于水的      造成的。19. 有一粗細(xì)均勻的金屬棒，體積是80cm3，質(zhì)量是216g，它的密度是_kg/m3若從全長的三分之一處截成兩段，這兩段的密度之比是                    .20.甲、乙兩個物體質(zhì)量之比是4：3，其中甲物體所受的重力為240 N，那么乙物體所受的重力為_N，乙物體的質(zhì)量是_kg(g取10 N/kg)21.要使自行車立即停住，應(yīng)緊握剎把，這是_用的方法來增大摩擦的自行車的輪胎上有凹凸的花紋，這主要是 ，為了自行車上一些部件要減小摩擦，采用了_ _和_ _的方法22.如圖所示的是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動時，在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。由圖可知，兩次實(shí)驗中，木塊的速度_，木塊所受拉力的大小_（均選填“相等”或“不相等”）。23. 如圖，甲、乙兩人都站在滑板上，當(dāng)甲用力推乙時，乙在往后退，甲也在往后退這一現(xiàn)象說明 (1)_ (2)_三作圖題（每題2分）24.(1) 如圖甲所示，運(yùn)動員將重2.7 N的排球托起后，排球在空中繼續(xù)向上運(yùn)動，畫出排球所受力的示意圖.(不計空氣阻力)(2)如圖乙所示，用細(xì)線將小球懸掛在豎直墻壁上，請畫出小球所受重力及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D.(3)如圖丙所示，小麗站在機(jī)場內(nèi)水平勻速向右運(yùn)動的自動運(yùn)送帶上，并與運(yùn)送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖(O點(diǎn)為小麗的重心).四計算題（每題6分）25.一個容器盛滿水總質(zhì)量為450g，若將150g小石子投入容器中，溢出水后再稱量，其總質(zhì)量為550g，求：（1）小石子的體積為多大？（2）小石子的密度為多少？26.一輛自重是4.9×104N的卡車，裝載著20箱貨物，每箱貨物質(zhì)量是400kg，行駛到一座立有標(biāo)牌橋前，橋前的標(biāo)牌如圖所示，問這輛車能安全過橋嗎？如不能，則需要卸下幾箱貨物？ 27.小欣同學(xué)想知道家里一只茶壺（如圖所示）的密度，取壺蓋進(jìn)行如下測量：（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，指針在分度盤的位置如圖甲所示，此時她應(yīng)向_調(diào)節(jié)平衡螺母（2）將壺蓋放在調(diào)好的天平的左盤，往右盤放入砝碼并移動游碼，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則壺蓋的質(zhì)量為_g（3）如圖丙所示，將壺蓋浸沒到裝滿水的燒杯里；如圖丁所示，把溢出的水倒入量筒中，則壺蓋的體積為_cm3壺蓋的密度_g/cm3.（4）小欣通過實(shí)驗得知茶壺的密度約為_kg/m3(5)用該方法測出茶壺的密度比真實(shí)值_。28.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗。(1)要完成實(shí)驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是       。進(jìn)行實(shí)驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第     次實(shí)驗。實(shí)驗次數(shù)1234567拉力(鉤碼總重)FN0123456彈簧伸長量Lcm00.400.801.701.602.002.40(2) 去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖中做出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線。(3)由圖像可驗證小明的猜想是      的(填“正確”或“錯誤”)。   (4)小華認(rèn)為實(shí)驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認(rèn)為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些?答：     ；理由是：                             。29.在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗實(shí)驗步驟如下：把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)實(shí)驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗序號臺式測力計示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測力計示數(shù)F2/N4.84.81.83.2 1.24.86.41.8（1）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在：                         （寫出一條即可）（2）請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為         N.（3）實(shí)驗中是通過              來改變金屬盒總重力的（4）比較實(shí)驗步驟            （填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)30.小明用如圖所示實(shí)驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素. （一）實(shí)驗中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，應(yīng)使木塊做  運(yùn)動.序號木塊放置情況木板表面情況木塊上放置的砝碼個數(shù)彈簧測力計示數(shù)F/N平放木板02平放木板12.8平放木板 上鋪上棉布13.4側(cè)放木 板02（二）在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后，小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表： （1）分析序號  兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： 滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān). （2）分析序號、兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，  越大，滑動摩擦 力越大. （3）小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號  兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.