《東北師范大學(xué)21秋“心理學(xué)”《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》期末考核試題庫(kù)帶答案參考5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《東北師范大學(xué)21秋“心理學(xué)”《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》期末考核試題庫(kù)帶答案參考5（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 東北師范大學(xué)21秋“心理學(xué)”《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》期末考核試題庫(kù)帶答案參考 一.綜合考核(共50題) 1.每個(gè)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的道德上的責(zé)任是理解：() A.團(tuán)體動(dòng)力學(xué) B.團(tuán)體過程 C.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)技巧 D.團(tuán)體發(fā)展 參考答案：ABCD 2.在對(duì)壟斷者進(jìn)行改善的過程中，具有治療功能的條件有：() A.移情 B.尊重 C.同感 D.真誠(chéng) 參考答案：BCD 3.在個(gè)體心理輔導(dǎo)中不常用的輔導(dǎo)技術(shù)是：() A.傾聽 B.面質(zhì) C.共情 D.頭腦風(fēng)暴

2、 參考答案：D 4.從問題的類型看，團(tuán)體大小主要取決于：() A.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn) B.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的能力 C.團(tuán)體成員的要求 D.團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo) 參考答案：D 5.關(guān)于面談的作用，下列說法錯(cuò)誤的是：() A.使將被選定的團(tuán)體成員在一開始就對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有所了解 B.使團(tuán)體成員參與團(tuán)體活動(dòng)的愿望得到了增強(qiáng) C.拉近了領(lǐng)導(dǎo)者和被選定團(tuán)體成員之間的距離 D.被選定成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任度得到了增強(qiáng) 參考答案：B 6.被稱為“心理劇創(chuàng)始人”的是：() A.普瑞特 B.帕森斯 C.莫雷諾 D.勒溫 參考答案：C 7.

3、己經(jīng)證明對(duì)歸屬感很有促進(jìn)的團(tuán)體不包括：() A.老兵團(tuán)體 B.教師團(tuán)體 C.婦女團(tuán)體 D.成癮者團(tuán)體 參考答案：B 8.運(yùn)用明確團(tuán)體的目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)體規(guī)范的方法提高團(tuán)體凝聚力時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該：() A.建立權(quán)威 B.強(qiáng)調(diào)團(tuán)體活動(dòng)的規(guī)則 C.建立團(tuán)體信任的氣氛 D.協(xié)助團(tuán)體建立相互依存的團(tuán)體目標(biāo)，以使每位成員能學(xué)習(xí)到如何為團(tuán)體做貢獻(xiàn) 參考答案：D 9.EdE.Jacobs(1998)提出了關(guān)于團(tuán)體治療效果的影響因素是：() A.成員特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響 B.領(lǐng)導(dǎo)者特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響 C.團(tuán)體運(yùn)作特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響 D.團(tuán)體大小對(duì)團(tuán)體

4、活動(dòng)有效性的影響 參考答案：ABC 10.口頭的媒介主要的傳遞適用范圍是：() A.詳細(xì)資料 B.信息量大 C.具體信息或者需要及時(shí)反饋的信息 D.反饋或快速傳遞信息，以及一些屬于比較敏感的、私人的話題 參考答案：D 11.很多成員都視7或8人為理想的人數(shù)原因是：() A.有相當(dāng)充分的反饋和支持 B.活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間較好協(xié)調(diào) C.小組的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)會(huì)很豐富 D.領(lǐng)導(dǎo)者能將注意力分配給每個(gè)成員 參考答案：AC 12.西密歇根大學(xué)評(píng)估中心的專家(1983)認(rèn)為良好的團(tuán)體方案必須具備的條件是：() A.團(tuán)體必須導(dǎo)向有價(jià)值的目標(biāo)

5、 B.團(tuán)體的策略必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摶A(chǔ)，反映良好的實(shí)務(wù)，具有彈性，并善用資源 C.訓(xùn)練的運(yùn)用必須有效管理，能夠反映學(xué)習(xí)問題和條件的改變 D.循環(huán)決策(終結(jié)、繼續(xù)、修改、或擴(kuò)大)必須依據(jù)對(duì)訓(xùn)練的影響、訓(xùn)練結(jié)果使用程度、訓(xùn)練的價(jià)值等的 參考答案：ABCD 13.香港大學(xué)校心理輔導(dǎo)中心成立于：() A.1969年 B.1970年 C.1971年 D.1972年 參考答案：A 14.下列關(guān)于團(tuán)體規(guī)模的說法正確的是：() A.團(tuán)體規(guī)模對(duì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果影響不大 B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)能否順利進(jìn)行，是否能達(dá)到預(yù)期效果與團(tuán)體規(guī)模直接相關(guān) C.不同目的的團(tuán)體

6、，團(tuán)體規(guī)?？梢砸恢? D.團(tuán)體規(guī)?？梢噪S機(jī)確定 參考答案：B 15.講故事者通常不在意他人的反應(yīng)，原因有：() A.他們急切地想表達(dá)自己的想法 B.他們內(nèi)心很可能有許多未曾處理的問題，一旦觸及，就會(huì)一發(fā)不可收拾 C.他們往往沒有能力知覺旁人的反應(yīng)，只是一味的講述 D.他們言語習(xí)慣使然，不懂得怎么言簡(jiǎn)意賅地說話 參考答案：BCD 16.關(guān)于分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)模式，下列說法錯(cuò)誤的是：() A.領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)同并進(jìn)，共同領(lǐng)導(dǎo) B.合作領(lǐng)導(dǎo)者分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)工作，在一個(gè)特定時(shí)間段內(nèi)并沒有哪一個(gè)被指定為主要領(lǐng)導(dǎo)者 C.合作領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)對(duì)彼此的話做回聲式的回應(yīng) D.在某些時(shí)候

7、，其中一位領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)負(fù)主要責(zé)任 參考答案：C 17.非結(jié)構(gòu)團(tuán)體心理咨詢?cè)O(shè)計(jì)的特點(diǎn)是：() A.有事先安排、設(shè)計(jì)好的活動(dòng) B.有預(yù)定的目標(biāo)及學(xué)習(xí)情景 C.不可能將團(tuán)體過程與各單元內(nèi)容事先做出詳細(xì)的規(guī)劃 D.通過活動(dòng)設(shè)計(jì)與安排，促進(jìn)團(tuán)體發(fā)展，達(dá)成團(tuán)體目標(biāo) 參考答案：C 18.對(duì)團(tuán)體活動(dòng)進(jìn)行大致地介紹的是團(tuán)體成員記錄表的：() A.活動(dòng)進(jìn)行概況 B.成員座位圖 C.成員參與情況 D.重要事件的處理 參考答案：A 19.埃利斯和費(fèi)希爾(1994)提出影響團(tuán)體動(dòng)力系統(tǒng)的變量因素主要有三類，下列錯(cuò)誤的是：() A.輸入因素 B.

8、輸出因素 C.中介因素 D.過程因素 參考答案：C 20.臺(tái)灣學(xué)者潘正德歸納出的影響因素中的團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者方面主要包括：() A.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者人格特質(zhì) B.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) C.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者年齡 D.團(tuán)體工作專業(yè)知能 參考答案：ABD 21.面對(duì)依賴者，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的措施有：() A.不時(shí)提醒他對(duì)其他成員獨(dú)立成熟的處事做人方式做觀察 B.協(xié)助他們改變一些對(duì)自己的看法和錯(cuò)誤的觀念 C.依賴性行為又重新出現(xiàn)時(shí)，也立刻指出并要求他們代之以正確的方法 D.協(xié)助被依賴者自身被忽略的個(gè)人需要 參考答案：ABCD 22.通過訪談法篩選被試的

9、好處是：() A.可以選出有共同心理問題的報(bào)名者成為團(tuán)體成員 B.了解報(bào)名者的個(gè)人經(jīng)歷 C.拉近指導(dǎo)者與報(bào)名者的距離 D.較為全面地了解報(bào)名者的性格特征、行為方式、智力狀況和人際關(guān)系等 參考答案：D 23.面談和訪談操作的局限性有：() A.負(fù)面因素較少 B.速度慢 C.難以避免雙方的主觀因素的干擾 D.通過直接接觸報(bào)名者而后又決定不選，對(duì)申請(qǐng)人的壓力較大 參考答案：BCD 24.對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的行為療法主要有強(qiáng)化干預(yù)和：() A.系統(tǒng)脫敏法 B.厭惡療法 C.陽性強(qiáng)化法 D.合理情緒療法 參考答案：B 25.團(tuán)體

10、領(lǐng)導(dǎo)者因素包括：() A.性別、年齡 B.受教育狀況 C.人格特質(zhì) D.領(lǐng)導(dǎo)行為、理論技巧 參考答案：ABCD 26.自我肯定團(tuán)體的目標(biāo)是：() A.設(shè)計(jì)安全的情景，幫助成員學(xué)習(xí)新行為 B.幫助成員探索個(gè)人行為模式，并找出日常生活中自己無法自我肯定的原因 C.提高自信，幫助成員重新樹立自我形象 D.協(xié)助成員了解自我肯定的意義，以及自我肯定和生活發(fā)展的關(guān)系 參考答案：ABD 27.導(dǎo)師可能具有的人格特質(zhì)有：() A.固執(zhí) B.過度自信 C.過度自卑 D.謹(jǐn)慎 參考答案：ABC 28.個(gè)人中心治療理論由美國(guó)人本主義

11、心理學(xué)家羅杰斯創(chuàng)立于：() A.1940年 B.1941年 C.1942年 D.1943年 參考答案：A 29.開放式團(tuán)體輔導(dǎo)一般人數(shù)較多的原因是：() A.篩選成員要求過低 B.領(lǐng)導(dǎo)者控制能力不足 C.團(tuán)體成員是流動(dòng)的 D.團(tuán)體成員活動(dòng)自由度大 參考答案：C 30.吉布(Gibb)對(duì)團(tuán)體內(nèi)的防衛(wèi)和接納支持的氣氛曾做過研究。他認(rèn)為有些行為與氣氛和有效的溝通有關(guān)。他將它們分成：() A.四對(duì) B.五對(duì) C.六對(duì) D.七對(duì) 參考答案：C 31.臺(tái)灣地區(qū)心理咨詢專家陳若璋認(rèn)為前置因素包括：() A.團(tuán)體前的準(zhǔn)備

12、B.團(tuán)體成員 C.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者 D.團(tuán)體處理 參考答案：ABCD 32.團(tuán)體規(guī)模過大，人數(shù)太多容易產(chǎn)生的問題是：() A.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者難以關(guān)注每一個(gè)成員 B.成員直接溝通不易 C.團(tuán)體凝聚力難以形成 D.影響成員的分享、交流 參考答案：ABCD 33.社會(huì)學(xué)習(xí)理論提出于：() A.1976年 B.1977年 C.1978年 D.1979年 參考答案：C 34.團(tuán)體計(jì)劃書的作用是：() A.可作為正式帶領(lǐng)團(tuán)體時(shí)的指引 B.是向行政部門申報(bào)計(jì)劃、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)及對(duì)外宣傳、招募成員的重要依據(jù) C.促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)體成員之間，或

13、者領(lǐng)導(dǎo)者與協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者之間相互溝通 D.作為招募團(tuán)體成員的指導(dǎo) 參考答案：AB 35.被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的是：() A.人本主義 B.精神分析 C.行為療法 D.完形主義 參考答案：A 36.臺(tái)灣省學(xué)生心理輔導(dǎo)全面推廣開始于：() A.20世紀(jì)50年代 B.20世紀(jì)60年代 C.20世紀(jì)70年代 D.20世紀(jì)80年代 參考答案：B 37.保持沉默者可能具有的特質(zhì)是：() A.自我形象偏低 B.理智 C.感覺遲鈍 D.偏執(zhí) 參考答案：A 38.關(guān)于團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間掌握不好容易產(chǎn)生的不良后果的說法

14、不正確的是：() A.團(tuán)體持續(xù)時(shí)間太短，效果受影響 B.持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)，成員易產(chǎn)生依賴 C.持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)者及參加者的時(shí)間、精力也不允許 D.團(tuán)體持續(xù)時(shí)間太短不易形成良好的團(tuán)體凝聚力 參考答案：D 39.卡爾羅杰斯根據(jù)自己多年領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的經(jīng)驗(yàn)和觀察團(tuán)體將團(tuán)體的發(fā)展分為幾個(gè)階段：() A.14 B.15 C.13 D.12 參考答案：A 40.在哪些類型的團(tuán)體中，團(tuán)體成員會(huì)覺得別的成員具有性吸引力。() A.治療型團(tuán)體 B.成長(zhǎng)型團(tuán)體 C.支持型團(tuán)體 D.開放型團(tuán)體 參考答案：ABC 41.在經(jīng)歷了團(tuán)體所有的發(fā)展

15、階段之后，成員的收獲是：() A.個(gè)人問題得到解決 B.了解了團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論知識(shí) C.人際關(guān)系上得到改善 D.對(duì)團(tuán)體活動(dòng)產(chǎn)生興趣 參考答案：AC 42.根據(jù)樊富珉對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)各階段的分類，團(tuán)體的創(chuàng)始階段領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是：() A.協(xié)助成員相互間盡快熟悉 B.增進(jìn)彼此了解，澄清團(tuán)體目標(biāo)訂立團(tuán)體規(guī)范 C.訂立團(tuán)體規(guī)范 D.建立安全和信任關(guān)系 參考答案：ABCD 43.Bedeian(1986)對(duì)有效溝通的障礙因素做了詳盡的說明，其中內(nèi)在因素包括：() A.個(gè)性特點(diǎn) B.領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo) C.知覺篩選 D.溝通技巧上的個(gè)別差異 參

16、考答案：CD 44.團(tuán)體心理輔導(dǎo)要取得成功，必須要有：() A.創(chuàng)意 B.高效率 C.良好的團(tuán)體氣氛 D.凝聚力 參考答案：D 45.會(huì)心團(tuán)體所形成的小組不包括：() A.自我肯定訓(xùn)練小組 B.網(wǎng)絡(luò)成癮小組 C.基本交朋友小組 D.任務(wù)定向小組 參考答案：B 46.一個(gè)高凝聚力的團(tuán)體的表現(xiàn)為：() A.團(tuán)體成員對(duì)團(tuán)體認(rèn)同感較強(qiáng) B.團(tuán)體成員有歸屬感、責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感 C.團(tuán)體中成員之間關(guān)系融洽和諧，有密切的情感聯(lián)系 D.內(nèi)部成員也能遵循團(tuán)體的規(guī)范和目標(biāo)，并有對(duì)團(tuán)體做出貢獻(xiàn)和履行義務(wù)的要求 參考答案：ABC

17、D 47.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)者必須遵循的原則是：() A.知情原則 B.保密原則 C.互信原則 D.誠(chéng)實(shí)原則 參考答案：B 48.團(tuán)體凝聚力是：() A.一種成員之間的愛、是一種緊密的個(gè)人關(guān)系、是一種對(duì)團(tuán)體的忠誠(chéng) B.成員之間的關(guān)愛與承諾，以及能讓成員留在團(tuán)體內(nèi)并維持他們與團(tuán)體關(guān)系所付出的一切行動(dòng)力量 C.成員之間彼此開放、自由分享、互相關(guān)照 D.一種團(tuán)體吸引力，它使成員喜歡參與團(tuán)體并在團(tuán)體中自由表達(dá) 參考答案：ABCD 49.認(rèn)為“方案設(shè)計(jì)”(program planning)是活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的一種有組織的行動(dòng)計(jì)劃，以確?；顒?dòng)有效進(jìn)行的是：() A.佛里爾(Freire) B.努里(Kowles) C.赫里(Houle) D.哈維(Harvey) 參考答案：D 50.團(tuán)體心理輔導(dǎo)與個(gè)性心理輔導(dǎo)的相異處包括：() A.目標(biāo)方面 B.原則方面 C.咨詢技術(shù)方面 D.對(duì)象方面 參考答案：C