(春)六年級音樂下冊 第四單元什么結(jié)籽高又高教案 蘇少版教學目標1. 能用對唱的形式有表情地學會演唱歌曲什么結(jié)子高又高。2. 能用簡易打擊樂為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏進行伴奏，并盡可能的根據(jù)校園生活創(chuàng)編歌詞。教學重難點 指導學生演唱出民歌風格，感受山歌特色，并為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏。教學準備多媒體，電子琴，筷子教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動節(jié)奏練習發(fā)聲練習1、出示節(jié)奏x ox ox x xo xx x2、出示旋律12 34 56 7 ·5 32 13、指導學生接龍進行節(jié)奏發(fā)聲練習。根據(jù)節(jié)奏用筷子正確敲擊桌面。視唱旋律。接龍演唱并敲擊節(jié)奏。認識劉三姐來到廣西，介紹有一位聰明美麗善良的歌仙劉三姐。劉三姐善唱山歌，愛用歌聲表達勞動人民的愿望和理想。用一句話概括劉三姐。聆聽歌曲1、播放范唱，提問：這首歌演唱有什么特點？有哪些演唱形式？2、教師范唱，提問：他們興高采烈的對唱，你聽到他們唱了什么？一二組聽問，三四組聽答。3、出示課題：什么結(jié)子高又高歌曲生動樸實，歡快愉悅，表現(xiàn)了年輕人對勞動、對生活的熱愛之情。對唱、獨唱、齊唱。什么結(jié)子高又高？什么結(jié)子半中腰？什么結(jié)子成雙對？什么結(jié)子棒棒敲？高粱 玉米 豆角 芝麻歌譜捉迷藏1、出示殘缺的歌譜，讓學生為其進行填譜。2、完整的對歌譜進行演唱。3、歌曲里一共出現(xiàn)了幾個音？一個學生說一個音。根據(jù)空缺歌譜選擇恰當?shù)母枳V為其填充。演唱歌譜。1 2 3 5 6歌譜學習1、彈奏歌曲旋律數(shù)遍，指導學生演唱歌譜。2、歌譜演唱一領(lǐng)眾合。3、教師擊鼓敲擊節(jié)奏配合演唱。劃拍演唱歌曲；輕敲節(jié)奏演唱歌曲。師生合作，生生合作。聆聽，齊唱。歌詞學習1、歌詞捉迷藏。比比哪個組最厲害！2、唱歌問答。加入伴奏。3、“哎”為什么要唱在開始，還那么長？指導學生演唱。4、運用多種演唱形式演唱。師生快速問答師生合作，生生合作。吸引對方注意，吆喝，呼喚提醒的意思。拓展學習指導學生進行節(jié)奏創(chuàng)編或是歌詞創(chuàng)編。創(chuàng)編表演展示。