2022年中考物理 第十三章、第十四章、第二十二章復習導學案一、課標要求1、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（1）知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。（2）了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，并認識這種探索將不斷深入。（3）大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。（4）對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。2、內(nèi)能（1）通過觀察和實驗，初步了解分子動理論的基本觀點，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。（2）了解內(nèi)能的概念。能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值。（4）了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。（5）了解熱量的概念。（6）通過實驗，了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3、能量守恒（1）通過實例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)系。（2）通過實例認識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。（3）知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。（4）通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。（5）初步了解在現(xiàn)實生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性。4、能源與可持續(xù)發(fā)展（1）能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。（2）能結(jié)合實例，說出不可再生能源和可再生能源的特點。（3）了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。（4）了解世界和我國的能源狀況。對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。（5）有保護環(huán)境和合理利用資源的意識。二、中考要求：中考考點清單考點一 分子熱運動1.定義：一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動。2.影響因素:溫度越高，熱運動越劇烈。 (1)不同物質(zhì)在相互接觸時，相互滲透的現(xiàn)象叫擴散。(2)擴散在氣體、液體和固體間都能發(fā)生，但擴散的程度不同。擴散現(xiàn)象表明：分子是不停地運動的；還表明分子之間有間隙?？键c二 內(nèi)能1.定義：物體內(nèi)部所有分子的動能和勢能的總和叫內(nèi)能。由于分子的動能與溫度有關(guān)，分子的勢能與分子間的相互作用力以及距離有關(guān)，所以物體的內(nèi)能與溫度、體積有關(guān)。2.改變物體內(nèi)能的方法 (1)用做功的方法可以改變物體的內(nèi)能。對物體做功，可以使物體的內(nèi)能增加；物體對外做功，可以使物體的內(nèi)能減少。用做功的方法改變物體的內(nèi)能，實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化。 (2)用熱傳遞的方法可以改變物體的內(nèi)能。物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減少。用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能，實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移?？键c三 熱量 在熱傳遞過程中，物體內(nèi)能改變的多少叫熱量。單位：焦耳(J）。熱量是反映在熱傳遞的過程中內(nèi)能的改變量，因此熱量是一個過程量。一個物體溫度很高，不能說它的熱量多，如果沒有發(fā)生熱傳遞，就沒有熱量可言?？键c四 比熱容1.定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(降低）1所吸收 (放出）的熱量。2.單位：J/(kg·）。3.水的比熱容(1) 數(shù)值：C水=4.2×10J/(kg·）(2) 意義：1kg水溫升高(或降低）1所吸收 (或放出）的熱量是4.2×10J。(3) 應用：“暖氣”取暖用水作介質(zhì)，機器中的冷卻水循環(huán)系統(tǒng)等。4.熱量的計算 (1) 吸熱公式：Q吸=cm(t-t0）(2) 放熱公式：Q放=cm(t0- t）考點五 熱值1.定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。2.單位：J/kg，讀作“焦耳每千克”。對于氣體燃料，在生活中多以體積來計量，所以氣體燃料熱值的單位是J/m。3.燃燒效率：燃料燃燒時有效利用的熱量與燃料完全燃燒時放出的熱量之比，叫做燃料的燃燒效率。多用百分數(shù)的形式表示。4.提高燃料的利用效率：改善燃燒條件使燃料盡可能地充分燃燒；加大受熱面積，使放出的熱量得到充分利用；盡可能地減少各種熱損失等?？键c六 熱機1.定義：熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器。使燃料在熱機氣缸內(nèi)燃燒而獲得動力的機器叫內(nèi)燃機，常見的內(nèi)燃機油汽油機和柴油機。2.工作過程：內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成。一個工作循環(huán)曲軸轉(zhuǎn)兩周，活塞往復運動各兩次，只有做功沖程對外做功，其余的三個沖程叫輔助沖程，是靠飛輪的慣性來完成的。3.熱機效率 (1) 概念：用來做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的熱量之比。(2) 提高熱機效率的途徑a.減少各種熱量損失； b.減少摩擦，保持良好的潤滑；c.盡可能使燃料充分燃燒?？键c七 能源的分類 分 類標 準類 型區(qū) 別 標 準實 例產(chǎn)生方式一次能源可以從自然界直接獲取風能、地熱能、核能、太陽能等。二次能源不可以從自然界直接獲取電能等。是否可再生可再生能源可以從自然界源源不斷地得到。風能、太陽能、生物質(zhì)能等。不可再生能源消耗后不可在短期內(nèi)從自然界補充?；茉?、核能等。構(gòu) 成化石能源經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成。煤、石油、天然氣等。生物質(zhì)能由生命物質(zhì)提供的能量。動植物體內(nèi)存儲的化學能等?？键c八 新能源1.核能(1)概念：原子核分裂聚合時，釋放出的大量能量。(2) 獲得核能的途徑：裂變和聚變。2.太陽能 (1)優(yōu)點：a.巨大的“核能火爐”，可謂取之不盡，用之不歇。b.人類能源的寶庫。c.清潔無污染。d.易獲得 (2)利用 a.用集熱器把物質(zhì)加熱。b.用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能。考點九 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 能量既不會消滅，也不會產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變，這就是能量守恒定律?？键c十 能源與可持續(xù)發(fā)展1.節(jié)約能源：由于能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性，目前作為人類主要能源的化石能源正逐漸被消耗，所以節(jié)約能源，已成為緊迫的問題。解決辦法：(1) 形成前民節(jié)能意識，提高能源的利用率；(2) 注重技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)新能源，特別是開發(fā)利用核能和太陽能等綠色能源。2.能源消耗對環(huán)境的影響(1)環(huán)境污染：燃料燃燒過程中會產(chǎn)生有害氣體，不完全燃燒還會產(chǎn)生粉塵，污染大氣，危害人體健康，影響動植物正常生長。(2)環(huán)境影響：水土流失，土地沙漠化。(3)環(huán)境保護的主要措施：改進燃燒設備，盡量使燃料充分燃燒；加裝消煙裝置，減少煙塵排放量；普及使用煤氣和天然氣，以代替家用煤爐；集中供熱，以減少煙囪數(shù)目，即提高了燃料的利用率又減少了污染；開發(fā)利用污染小的新能源。針對訓練1.“不能與煙共舞，吸煙有害健康”，圖1是禁止吸煙的標志。在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間都會充滿煙味，這是因為 ( B ) A物質(zhì)是由分子組成 B分子在不停地做無規(guī)則的運動 C分子間有斥力 D分子間有引力2.下述哪種現(xiàn)象不能用水的比熱容大這一特性來解釋( D ) A夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼圖1 B暖水袋的取暖劑是水C長期運行在盤山公路的汽車要在底部舔加一個附加水箱以便不斷向剎車片澆水降溫 D水力發(fā)電3.在下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（ B ）A.用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱 B.燒水時，水逐漸變熱C.流星在大氣層中高速下落，發(fā)出光和熱 圖2D.小孩從滑梯滑下，臀部有灼熱感4.用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力拉玻璃板，如圖2所示。則彈簧測力計的讀數(shù)（ D ）A.不變，因為玻璃板重力不變 B.變大，因為玻璃板沾水變重C.變小，因為玻璃板受到了浮力作用 D.變大，因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力5.夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大；下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是（ C ）A.汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)B.春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞C.炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水D.城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫6.熱機是一種把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 機械 能的機器，請你舉出一種生產(chǎn)生活中使用的熱機： 內(nèi)燃機 。7.快速行駛的汽車剎車后，由于 慣性 汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離，在此過程中，車輪會發(fā)熱，這是因為 做功 增加了車輪的內(nèi)能。8.寒冷的冬天，對兩手呵氣，手會感到暖和，這是通過 熱傳遞 增加手的內(nèi)能；兩手互相搓搓，手也會感到暖和，這是通過 做功 增加手的內(nèi)能。中考連線1.下列現(xiàn)象中用分子熱運動觀點解釋（shi）的是（ C ）A.衣柜里的樟腦球逐漸變小 B.醉酒駕駛員使駕駛室充滿酒精味C.汽車在泥路上駛過，塵土飛揚 D.把白糖放入一杯水中，正杯水都變甜2.在如圖1所示的情景中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ A ）圖1A.曬太陽 B.擦火柴 C.冬天搓手 D.滑滑梯3.當今社會，能源問題是個重要的問題，而目本福島核電站危機，使能源的安全問題更受關(guān)注。下列哪種能源的利用對環(huán)境的污染最?。?D ） A核能 B石油 C煤 D太陽能4.2011年3月11日在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9級強烈地震，地震引發(fā)了核危機，給人們帶來了許多思考，以下是對核電站及核能的認識，正確的是（ C ）A.核能是可再生能源 B.核能是二次能源 C.核泄漏對人類有害 D.核電站中的核反應不可控制5.下列關(guān)于“能源”和“節(jié)能減排”的說法中，不正確的是（ C ）A石油是不可再生能源 B提倡使用環(huán)保購物袋，減少塑料垃圾C提倡城市亮麗工程，通宵亮燈，美化城市 D提倡多步行，多騎自行車，少開家庭轎車6. 在圖2的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學的角度看，兩幅圖都說明了 做功 可以改變物體的內(nèi)能.圖中的小孩從滑梯上滑下，他的重力勢能 減少 (選填“增加”、“不變”或“減少”).圖27.今天我們使用的煤、石油和天然氣正面臨枯竭，它們屬于 不可 (選填“可”或“不可”)再生能源；開發(fā)核能主要是利用原子核的裂變和聚變獲得能源，其中當今的核電站是通過原子核的 裂 變來釋放核能。8.汽油的熱值為4.6×107J/Kg,現(xiàn)有汽油2Kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是 4.6×107 J，剩余汽油的熱值是 4.6×107 J/Kg。9.“節(jié)能減排”是當今社會的主題，充分利用太陽能，是當今社會發(fā)展的需要。太陽能熱水器已經(jīng)走進千家萬戶。如圖3所示的太陽能熱水器，它在晴天利用太陽能集熱，在陰雨連綿的天氣，則用標有“220V 2000W”字樣的電熱管對水進行加熱。求：圖3 （1）該太陽能熱水器水箱容積為0.12m3，當水箱裝滿水時，水的質(zhì)量是 多少？水的密度是：1.0×103 kg / m3 （2）利用太陽能將滿箱水的溫度從25加熱到75，水吸收的熱量是多少？水的比熱容是：4.2×103J/(kg·)（3）如果用電熱管來給水加熱，加熱的效率為84%，則電熱管把滿箱水 的溫度從25加熱到75需要消耗多少電能？這些電能可供“220V 40W”電燈正常工作多長時間？解：（1）m=V=1.0×103 kg / m3×0.12m3=120Kg（2）Q=cm(t-t0）=4.2×103J/(kg·) ×120Kg×（7525）=2.52×107J（3）由Q=W得W=Q/=2.52×107J/84%=3×107J t=W/P=3×107J/40W=7.5×105s