《2022年中考物理《力學(xué)作圖》專題復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考物理《力學(xué)作圖》專題復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考物理《力學(xué)作圖》專題復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、會(huì)用力的示意圖表示力。 2、能畫出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂。 3.會(huì)分析滑輪組，并能畫出繩子繞法。 知識(shí)儲(chǔ)備： 1、在物理學(xué)上我們用力的示意圖來描述力。具體繞的描述方法是，用 表示力：在 沿 畫 ，線段的 表示 ，在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該越長(zhǎng)。有時(shí)還可以在力的示意圖旁邊標(biāo)出

2、和 。 2、一根硬棒在 的作用下如果能繞某一 轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫做杠桿。杠桿的形狀可以直的，也可以是彎的，但必須是硬棒；支點(diǎn)可以在杠桿的一端，也可以在杠桿的其他位置。 3、力臂的畫法： ⑴在杠桿上確定支點(diǎn)Ｏ（也就是杠桿可以繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的那一個(gè)固定點(diǎn)）； ⑵畫好力的作用線，有時(shí)要用虛線將力的作用線延長(zhǎng)； ⑶再以支點(diǎn)Ｏ向力的作用線作垂線段，這一條垂線段的長(zhǎng)度就是力臂。 ４、使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾股繩子吊起物體，提起物體用的力就是物重的　　　　　　　　。拉力Ｆ通過的距離Ｓ與重物升高的高度ｈ的關(guān)系是

3、 。 一、力的示意圖作圖： 1、方法指導(dǎo)：在進(jìn)行力的示意圖作圖時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們首先認(rèn)真閱讀題意，搞清楚題目中要你畫的是什么力，要注意：不要多畫力、也不要少畫力。具體方法請(qǐng)按以下三步進(jìn)行。 (1).明確力應(yīng)該畫在誰身上；（要畫在誰身上，就把力的作用點(diǎn)點(diǎn)在誰身上） (2).明確力的方向；（一般情況下，我們所接觸到的力有：重力G，方向始終豎直向下；支持力F支，方向垂直接觸面向外；壓力F壓，方向垂直接觸面向里；拉力F拉，方向延繩子向外；摩擦力f ，方向與運(yùn)動(dòng)或想運(yùn)動(dòng)的方向相反。） (3).?明確表示力的字母；（如上所示） 2、練習(xí)： 請(qǐng)完成以下各力的示意圖。 (1）請(qǐng)畫出下面物體所受到的重

4、力和支持力的示意圖。 （2）請(qǐng)畫出以下物體A所受到的所有力的示意圖。 ?3、中考題選 （1）．圖為空中飛行的足球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出球所受重力的示意圖． （2）．在圖中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖，并畫出重力相對(duì)于Ｏ點(diǎn)的力臂l1．(黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心) （3）．如圖是廣場(chǎng)上一只氫氣球，用細(xì)繩系于地面上，請(qǐng)作出氫氣球受力示意圖。 二、杠桿力臂作圖： 1、方法指導(dǎo)：畫力臂的步驟如下：（1）在杠桿的示意圖上，確定支點(diǎn)O，并將力的作用線延長(zhǎng)，（2）從支點(diǎn)O向力的作用線作垂線，畫出垂足，則支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂；（3）支點(diǎn)到垂足可以用帶箭頭的線段或用大括

5、號(hào)勾出，并用相應(yīng)字母標(biāo)明。 注意：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，而不是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。 2、練習(xí)： (1)如圖所示，O是杠桿的支點(diǎn)，畫出力的力臂，并用字母L表示． (2)．如下圖所示，用一根硬棒撬一個(gè)大石塊，棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。 （1）在圖中標(biāo)出：當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí)，杠桿支點(diǎn)a；當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí)，杠桿支點(diǎn)b。 （2）在杠桿上畫出撬動(dòng)石塊動(dòng)力最小時(shí)的方向。 (3)在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物，在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置．試畫出這個(gè)力的示意圖和力臂． 三、滑輪組的裝配： 1、方法指導(dǎo)：根據(jù)實(shí)際情況選用滑輪組，解題步驟如下：①用，算出所

6、用繩子的段數(shù)n；②若n為偶數(shù)，繩子起始端從定滑輪開始；若n為奇數(shù)，繩子的起始端從動(dòng)滑輪開始；③先確定動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)，n為偶數(shù)，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)為；n為奇數(shù)時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)為；④再確定定滑輪個(gè)數(shù)，n為偶數(shù)時(shí)，不改變力的方向，定滑輪個(gè)數(shù)為，改變力的方向，定滑輪的個(gè)數(shù)為；n為奇數(shù)時(shí)，不改變力的方向，定滑輪個(gè)數(shù)為，改變力的方向定滑輪的個(gè)數(shù)為；⑤按照要求繞繩子。 2、練習(xí)： （1）一人站在地面上使用如圖82所示的滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出最省力的繩子繞法． （2）．汽車陷入泥潭里，附近有一棵大樹，車上有滑輪兩只，繩子一條，請(qǐng)您想一想，使用上述器材，怎樣才能用最小的力把汽車?yán)鰜恚慨嫵鍪疽鈭D。 （3）

7、．一條繩子最多能承受1000Ｎ的拉力.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)滑輪組,用這條繩子吊起3300牛的重物，畫出滑輪組安裝示意圖．（動(dòng)滑輪重及摩擦不計(jì)） （4）在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，使用如圖92所示的定滑輪和動(dòng)滑輪．被拉起的鉤碼重1．96牛，作用在繩子自由端的實(shí)際拉力為0．82牛，繩子自由端移動(dòng)的距離為0．3米，鉤碼升高的距離為0．1米． 　（1）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，對(duì)滑輪組做的總功是_________焦． 　（2）滑輪組做的有用功是_________焦． 　（3）該滑輪組的機(jī)械效率是_________． 　（4）在圖92中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組上繩的繞法，并用箭頭標(biāo)出拉力Ｆ的方向． (

8、5)小強(qiáng)想把一貨物吊到樓上去，已知貨物重1000 N，小強(qiáng)最大的拉力為300 N，如果使用滑輪組，至少需要幾個(gè)滑輪？如何裝配？ 達(dá)標(biāo)練習(xí) 1、重20N的小球正從斜面上加速滾下，在圖中畫出小球受到的重力的示意圖。 2、一輛小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，作出小車的受力示意圖。 3、鍘刀鍘草時(shí)的示意圖如圖所示.請(qǐng)作出作用在鍘刀上的動(dòng)力F1、阻力F2的力臂。 4、如圖有一動(dòng)滑輪提升重物，要求在圖中標(biāo)明支點(diǎn)o，畫出F1 F2的力臂L1 L2。 5、畫出圖4中各力的力臂。 6、如圖5為使杠桿平衡，在B點(diǎn)處畫出最小力的方向。 7、畫出如圖6所示的力臂。 8、利用圖的滑輪組，用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)），請(qǐng)畫出滑輪組上繩的繞法。