2022年中考物理一輪復(fù)習(xí) 6.1 質(zhì)量教案 (I)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)內(nèi)容包括三部分的內(nèi)容，即質(zhì)量的初步概念、質(zhì)量的單位和如何用天平測(cè)量質(zhì)量。質(zhì)量的概念只作“物質(zhì)的量”的粗淺介紹，重點(diǎn)是質(zhì)量的單位何用天平來測(cè)量質(zhì)量的問題。學(xué)生對(duì)于質(zhì)量容易和生活中的重量混淆，教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意。教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能知道質(zhì)量的初步概念及其單位通過實(shí)際操作，掌握天平的使用方法學(xué)會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量2、 過程和方法通過觀察、實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間位置而變化的物理量3、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過天平使用的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：質(zhì)量的單位和學(xué)習(xí)使用天平教學(xué)難點(diǎn)：使用天平測(cè)物體的質(zhì)量教具和學(xué)具鐵釘、鐵塊、木塊、天平、砝碼課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)天平的使用教學(xué)過程課題第六章 第一節(jié)質(zhì)量執(zhí)教 教學(xué)目標(biāo)1  知道什么是物體的質(zhì)量。2  知道質(zhì)量的主單位和常用單位；能進(jìn)行單位間的換算。3  知道實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的儀器是天平；知道托盤天平的構(gòu)造及使用方法重點(diǎn)質(zhì)量單位及單位間換算，天平使用方法難點(diǎn)質(zhì)量的概念，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變教具演示鐵釘、鐵錘、木桌、木凳、托盤天平、彩色掛圖等學(xué)生 主 要 教 學(xué) 過 程學(xué)生活動(dòng)一引入新課問：自行車是用哪些材料制成？答：鋼、鐵、橡膠等材料制成的，教師接著說明：一般我們把自行車稱為物體，鋼、鐵、橡膠等稱為物質(zhì)。這樣我們可以說：自行車這個(gè)物體是由鋼、鐵、橡膠等物質(zhì)構(gòu)成的，其它物體如：鐵釘、鐵錘、桌子、凳子等也都是由物質(zhì)構(gòu)成的。學(xué)生回答 二教學(xué)過程設(shè)計(jì)1  質(zhì)量（1）對(duì)實(shí)物的觀察，引入質(zhì)量的概念鐵釘和鐵錘含有鐵這種物質(zhì)的多少不同，桌子和凳子含有木這種物質(zhì)我多少不同，物理學(xué)里為了表示這性質(zhì)就引入的質(zhì)量這個(gè)物理量，質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少。用符號(hào)：“m”表示。（2）舉例說明物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置和溫度而改變。2  質(zhì)量的單位（1）       國(guó)際單位：千克（kg）（2）       其他單位：噸(t)；克(g)；毫克(mg)。（3）       進(jìn)率：1噸=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。看P103表中一些物體的質(zhì)量。3質(zhì)量的測(cè)量天平（1）       介紹常用測(cè)質(zhì)量的器具：案稱；桿稱；臺(tái)稱；電子稱；天平（2）       托盤天平的構(gòu)造及使用方法 構(gòu)造：底座；橫梁；托盤；平衡螺母；指針；分度盤；游碼；標(biāo)尺（3）       天平的使用A  盤天平的調(diào)節(jié)：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。 觀察實(shí)物    回顧小學(xué)學(xué)的重量單位  查看表中一些物體的質(zhì)量  觀察天平構(gòu)造，對(duì)照書本，指出每一組成部分教學(xué)過程設(shè)計(jì)B 把被測(cè)物體放在左盤，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。C 這時(shí)盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)和刻度值，就等于被測(cè)物體的質(zhì)量。教師強(qiáng)調(diào)：1、調(diào)節(jié)平衡螺累母按：指針左偏就向右調(diào)；右偏向左調(diào)。2、天平調(diào)節(jié)平衡后，左右盤不能對(duì)調(diào)，平衡螺母不能再動(dòng)。 3、取砝碼時(shí)一定要用鑷子。4、往盤里加砝碼應(yīng)先估計(jì)被測(cè)物的質(zhì)量，再?gòu)拇蟮叫〖禹来a，當(dāng)加到最小一個(gè)砝碼時(shí)太重了，則應(yīng)改用移游碼。 5、游碼的讀數(shù)是讀游碼的左邊所對(duì)標(biāo)尺的刻度值。（4）       天平使用注意事項(xiàng)： A不能超過稱量（天平的稱量=所配砝碼總質(zhì)量+游砝最大讀數(shù)）。 B取砝碼要用鑷子，并輕拿輕放。 C保持天平干燥、清潔。  小結(jié)：（在板書中小結(jié)）   三思考與作業(yè)如何用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。四板書第一節(jié) 質(zhì)量一質(zhì)量1什么叫質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量2單位：國(guó)際單位：千克（kg） 其他單位：噸(t)；克(g)；毫克(mg) 進(jìn)率：1000進(jìn)二質(zhì)量測(cè)量1實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量工具：天平2天平的使用(1)    把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；(2)    調(diào)節(jié)橫平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。(3)    物體放在左盤，砝碼放在右盤，并調(diào)節(jié)游碼，直到橫梁恢復(fù)平衡。(4)    物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量+游碼讀數(shù)三使用天平注意事項(xiàng)：P103：1；2五說明 教學(xué)評(píng)析本節(jié)教學(xué)中注意學(xué)生的參與，活動(dòng)過程中使學(xué)生掌握天平的使用方法。