2022年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 物態(tài)變化教案2教 學(xué)目 標(biāo)1知道熔化和凝固現(xiàn)象2了解升華、凝華現(xiàn)象3認(rèn)識物質(zhì)在熔化和凝固時的溫度的變化規(guī)律，會查物質(zhì)熔點表了解晶體和非晶體4能夠用水的三態(tài)變化解釋自然界中一些水的循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約用水和保護(hù)水資源意識重 點難 點認(rèn)識物質(zhì)在熔化和凝固時的溫度的變化規(guī)律，會查物質(zhì)熔點表了解晶體和非晶體考點4熔化和凝固1某同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖像如圖所示，則_（甲乙）是晶體的熔化圖像，其熔化特點是_2在東北，人們冬季里喜歡做“凍豆腐”光滑細(xì)嫩的豆腐，經(jīng)冷凍再解凍以后，會出現(xiàn)許多小孔小孔產(chǎn)生的原因是豆腐里的水先_后_而形成的（填物態(tài)變化名稱）3冬天，小明發(fā)理河水結(jié)冰了，但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結(jié)冰，這是因為鹽水比水的 ( ) A凝固點高 B凝固點低 C比熱容大 D比熱容小4在0的環(huán)境中，把一塊0的冰投入到0的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是 ( ) A冰全部熔化 B冰有少部分熔化 C水有少部分凝固 D冰和水的原有質(zhì)量不變5將兩種或多種金屬（或金屬與非金屬）在同一容器中加熱使其熔化熔合，冷凝后得到具有金屬特性的熔合物合金，這是制取合金的常用方法之一，試據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷（加熱條件可滿足），不宜采用上述方法制取的合金是 ( ) A鈉鋁合金 B鎂鐵合金 C鋁銅合金D銅鐵合金6在探究“冰的熔化特點”實驗中： (1)如圖甲所示是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像分析圖像可知，冰的熔點是_，其熔化過程的特點是_在第6 min該物質(zhì)處于_（固態(tài)固液共存狀態(tài)液態(tài)）(2)另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實驗裝置如圖乙所示你認(rèn)為該裝置存在的不足是_考點5 升華和凝華7把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時間，罐外壁結(jié)了一層霜，如圖所示，這層霜是由_經(jīng)過_這種物態(tài)變化形成的寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠_（會吸熱不會吸熱或放熱會放熱），水珠會出現(xiàn)在車窗的_（內(nèi)側(cè)內(nèi)、外側(cè)外側(cè)）8實施“人工增雨”的一種方法是飛機(jī)在高空撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層，很快_成氣體，并從周圍吸收大量的熱，于是高空水蒸氣便_成小冰晶或_成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨（填物態(tài)變化名稱）9小明發(fā)現(xiàn)，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時，很容易造成碘的熔化針對上述不足，小明與他的同學(xué)們討論后將實驗進(jìn)行改進(jìn)：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性實驗表明在碘升華和熔化時需要_熱量，是什么因素影響碘的升華或熔化，你的猜想是_10我國民間有句諺語“霜前冷，雪后寒，”它說明：霜是由于氣溫較_而使空氣中的水蒸氣發(fā)生_現(xiàn)象而形成的；在陽光照射下雪_需要_熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷考點6 水循環(huán)11自然界中的水不停地運動、變化著，構(gòu)成了一個巨大的水循環(huán)系統(tǒng)白天在空氣中形成的水蒸氣會在夜間較冷的地面、花草、石塊上_成小水珠，白天在陽光照射下，這些小水珠又_成水蒸氣上升到空氣中；當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣_成小水滴或_成小冰晶，這些小顆粒被空氣中的上升氣流頂起，從而形成了云，水的循環(huán)過程伴隨著_的轉(zhuǎn)移12缺水已是一個世界性問題，因此我們要珍惜每一滴水一些嚴(yán)重缺水的國家，露水也是重要的水資源，露水的形成屬于物態(tài)變化中的 ( ) A熔化 B汽化 C液化 D升華13下列符號分別代表大雨、冰雹、霜凍和霧等四種現(xiàn)象，其中主要通過凝華形成的是 ( )14用學(xué)過的物理知識，仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整三、當(dāng)堂有效測試 見導(dǎo)學(xué)案教后記：