2022年高二物理磁場(chǎng) 磁感線教案 人教版教學(xué)目標(biāo)：1、了解磁場(chǎng)的產(chǎn)生和磁現(xiàn)象2、理解磁場(chǎng)有方向性 知道用磁感線反映磁場(chǎng)的方向3、能用安培定則熟練的判定電流的方向4、掌握常見(jiàn)的幾種磁場(chǎng)的磁感線的分布情況5、通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力以及空間想象能力6、利用電場(chǎng)和磁場(chǎng)的類比教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的比較推理能力7、讓學(xué)生體會(huì)磁感線圖象的對(duì)稱美和形式美教學(xué)重點(diǎn)：1、理解磁場(chǎng)的基本性質(zhì)（力的作用和方向性）2、掌握安培定則以及幾中常見(jiàn)的磁場(chǎng)的磁感線的分布難點(diǎn)教學(xué)：1、磁場(chǎng)的空間分布與磁感線的對(duì)應(yīng)聯(lián)系2、安培定則的應(yīng)用一、磁場(chǎng)1、磁現(xiàn)象a、磁鐵吸引鐵塊（演示）b、磁鐵與磁鐵有相互引力和斥力（演示）c、磁鐵對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用（演示）d、電流與電流之間有相互作用的引力和斥力（演示）2、能產(chǎn)生磁場(chǎng)的物體：磁極或電流3、磁場(chǎng)的基本特性：對(duì)處在它里面的磁極或電流有磁場(chǎng)力的作用4、相互作用的實(shí)質(zhì):磁極 磁場(chǎng) 磁極磁極 磁場(chǎng) 電流電流 磁場(chǎng) 電流二、磁場(chǎng)方向 磁感線1、磁場(chǎng)方向在磁場(chǎng)中任一點(diǎn),小磁針北極受力方向,即靜止時(shí)北極所指的方向,就是那一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.2、磁感線在磁場(chǎng)中畫(huà)出的一些有方向的曲線,在這些曲線上,每 一點(diǎn)的切線方向都在該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向上。3、條形磁鐵與蹄形磁鐵的磁感線：（圖）4、特點(diǎn)比較：電場(chǎng)線的特點(diǎn)磁感線的特點(diǎn)線上各點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的電場(chǎng)方向線上各點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱.磁感線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱起于正電荷,止于負(fù)電荷在磁體外部,磁感線由北極指向南極,在磁體內(nèi)部由南極指向北極.電場(chǎng)線不閉合,不相交磁感線閉合,不相交 5、電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)：直導(dǎo)線電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)：（演示）安培定則：用右手握住導(dǎo)線,讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致,彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。B、環(huán)形電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)：（演示）讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸線上磁感線的方向。C、通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)：（演示）安培定則：用右手握住螺線管,讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致,大拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁感線的方向。使用安培定則(右手螺旋定則)應(yīng)注意：大拇指指向的方向總是內(nèi)部物理量的方向,而四指的彎曲方向總是外部物理量的方向.地磁場(chǎng)小結(jié)：磁極或電流 磁場(chǎng) 磁極或電流磁感線方向 磁場(chǎng)方向 磁針N極受力方向電流方向 安培定則 磁感線方向練習(xí)：1、如圖所示,把小磁針?lè)旁谒较蛴业拇艌?chǎng)中,求小磁針僅受磁場(chǎng)力時(shí)將怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)以及停在哪個(gè)方向?2、在圖中,當(dāng)電流通過(guò)線圈時(shí),磁針的南極S指向左。試確定線圈中電流的方向。NSNSSN3、如圖所示, 一小磁針靜止在通電螺線管的內(nèi)部, 請(qǐng)分別標(biāo)出通電螺線管的南北極及導(dǎo)線中的電流方向。SNNSN4、如圖所示，已知通電螺線管導(dǎo)線的電流方向，試確定圖中小磁針的南北極。