《四年級科學(xué)上冊 1.2《天氣日歷》課件1 教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級科學(xué)上冊 1.2《天氣日歷》課件1 教科版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2 天氣日歷 復(fù)習(xí) 1 通?？梢詮脑屏?降水量 氣溫 風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣 2 認(rèn)識幾種常見的天氣符號 畫一畫以下的天氣符號 晴 多云 陰 小雨 中雨 大雨 暴雨 小小氣象員 今天天氣怎么樣 咱們已經(jīng)描述過了 但是 誰還記得開學(xué)那天又是怎樣的天氣 記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷 天氣日歷作用 1 記錄和分析氣象信息 2 總結(jié)以往的氣象規(guī)律 3 預(yù)測今后的天氣變化 天氣日歷作用 構(gòu)成天氣日歷的要素 時間 天氣現(xiàn)象 天氣現(xiàn)象通常是由天氣符號表示出來 怎樣制作我們的天氣日歷呢 記錄時應(yīng)注意什么 堅持每天觀察 記錄還得注意收聽 收看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報 看看與我們的記錄有哪些相同和不同 小小氣象員 范例 天氣日歷 一天的天氣并不僅僅只有一種 活動 今天的天氣日歷 制作方法 1 記錄員先將日期 時間填寫在表格中 2 到室外觀察天氣 3 將觀察到的天氣情況 氣溫 風(fēng)向分別填在表格中 活動要求 1 在室外陰涼 通風(fēng)的地方測量溫度最合適 2 每天要在規(guī)定好的時間測量 定時記錄 完善表格 3 小組合作 分工明確 比一比 哪個小組測量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確 挑戰(zhàn)活動一 我們的天氣日歷 制作天氣日歷 繪制成表格 我們的天氣日歷 一天的天氣并不僅僅只有一種 溫度計的使用方法 在讀數(shù)時 要待溫度計中的液面高度不再變化才能進(jìn)行 并且溫度計不能離開被測物體 人的視線要跟液柱面相平 日氣溫變化折線統(tǒng)計圖 月氣溫變化條形統(tǒng)計圖 六月氣溫柱狀圖 1 請各小組組長認(rèn)真負(fù)責(zé) 各組成員定時完成天氣日歷表格 月底全班進(jìn)行評比 2 請各小組善始善終 齊心合作完成氣溫柱狀圖 課外作業(yè)