(春)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第9課螃蟹歌教案 湘藝版教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)體驗(yàn)歌曲中歡快詼諧的情緒，培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。2、用聆聽(tīng)、模仿來(lái)學(xué)習(xí)歌曲，能夠運(yùn)用四川方言進(jìn)行演唱，感受歌曲的詼諧的情緒。3、運(yùn)用良好的歌唱狀態(tài)，準(zhǔn)確的按著節(jié)奏演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：1、運(yùn)用良好的歌唱狀態(tài)2、能夠背唱歌曲并且自由表演教學(xué)重點(diǎn)：1、運(yùn)用四川方言來(lái)演唱2、學(xué)生自主編創(chuàng)表演 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：1、 出示謎語(yǔ)：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡泡吐。請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，這是什么小動(dòng)物？（螃蟹）2、螃蟹走路的姿勢(shì)是什么樣的？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)？3、簡(jiǎn)介螃蟹，看看螃蟹的圖片。二、我們剛才看了，也說(shuō)了螃蟹的樣子，但是如果螃蟹遇到了一個(gè)調(diào)皮的小男孩他們發(fā)生了什么故事呢？現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。欣賞螃蟹歌。學(xué)唱歌曲1、第一遍聽(tīng)賞：講述了一個(gè)怎樣的故事？（詼諧活潑有趣）2、第二遍聽(tīng)賞：提出問(wèn)題這首歌曲的情緒是怎樣的？3、第三遍欣賞：說(shuō)說(shuō)歌曲為什么聽(tīng)起來(lái)這么有趣，你覺(jué)得哪些地方唱起來(lái)有趣？（可輕聲跟唱）4、第四遍欣賞：歌曲的歌詞有些字音和咱們的普通話的字音不同，看同學(xué)們能聽(tīng)出哪些明顯不一樣的字音。（可輕聲跟唱）（1）聽(tīng)后學(xué)生說(shuō)不同字的讀音（2）蟹（hai）;哥(guo);腳(juo);個(gè)(guo);硬(en)；殼（kuo）;橫(hun)教同學(xué)讀.（讀不準(zhǔn)的音用卡片標(biāo)注）3、教師用四川方言按節(jié)奏讀歌詞（1）教師用四川方言有節(jié)奏的帶讀第一段歌詞。（2）齊讀第二段和第三段歌詞。4、再次聽(tīng)范唱，學(xué)生可輕聲跟唱。5、教唱歌曲：（兩次唱）（1）第一段：教師彈一句旋律，學(xué)生自己把歌詞填進(jìn)去，教師隨時(shí)指出錯(cuò)誤的地方并反復(fù)演唱，加深記憶。（2）第二段：同學(xué)先自己唱，教師隨時(shí)糾正（3）第三段：自己齊唱，隨時(shí)糾正三、創(chuàng)編表演1、學(xué)生和老師共同為三段歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。2、根據(jù)動(dòng)作尋找能夠背唱的小組或者個(gè)人。3、學(xué)生展示表演，同學(xué)們?cè)u(píng)選表演最好的小組。（七）、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了四川歌曲螃蟹歌，感受了歌曲的幽默歡快的情緒，并用四川方言演唱，同時(shí)為歌曲創(chuàng)編的動(dòng)作也很精彩，課后同學(xué)們學(xué)習(xí)一下各自家鄉(xiāng)的歌曲，下節(jié)課我們大家來(lái)課堂上比一比，看誰(shuí)的家鄉(xiāng)歌曲最好聽(tīng)。下課。