2022年中考化學一輪復習 8燃燒、化學方程式計算學案 滬教版【學習目標】1、了解燃燒的條件，滅火的原理。知道爆炸的條件2、掌握化學方程式的計算步驟【學習重點】化學方程式的計算【學習難點】化學方程式的計算【學習過程】一、回顧、預(yù)習與交流（一）、燃燒及其條件1概念：燃燒通常是指一種發(fā)光、放熱的劇烈的_反應(yīng)。2燃燒需要的條件：可燃物；與_接觸；溫度達到_。注意 物質(zhì)燃燒必須同時具備_個條件，缺一不可。（二）、滅火的方法及原理根據(jù)燃燒的條件可以得出滅火的原理： (1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離。(2)隔絕_。(3)使溫度降到_以下。注意 降低溫度不是降低著火點不同。滅火的原理實際上就是破壞燃燒的條件，三個條件破壞_就可滅火。（三）、安全常識及自我防護1易燃物與易爆物影響燃燒劇烈程度的因素：燃燒物自身的性質(zhì)， ， 2自燃和爆炸：自燃是指有些可燃物_，因熱量不能及時散發(fā)使溫度升高達到這種物質(zhì)的著火點而引起的自發(fā)燃燒，如白磷自燃。 爆炸的條件： 3認識有關(guān)的圖標。 , , , , ,4身處火災(zāi)現(xiàn)場的自我救護：（四）化學方程式的計算 1、計算依據(jù)：化學方程式各物質(zhì)之間的質(zhì)量比關(guān)系。在反應(yīng)3Fe2O2 Fe3O4中，F(xiàn)e、O2、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比為 2、實驗室用13g鋅粒與足量稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。計算（1）生成氫氣的質(zhì)量為多少克？（2）這些氫氣在標準狀況下的體積是多少升？（標準狀況下，氫氣密度為0. 9g/L）二、合作、研討與點撥活動一：例1有下列化學方程式：A3B2=2C2D，若參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為7克，參加反應(yīng)的B2的質(zhì)量為24克，生成D的質(zhì)量為9克，C的相對分子質(zhì)量為44，則B的相對原子質(zhì)量為 ()A16 B20 C32 D36練習1在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，C與D的相對分子質(zhì)量比為22：9。若2.3 g A與足量B充分反應(yīng)，生成2.7 g D，則在此反應(yīng)中，參加反應(yīng)的B與生成C的質(zhì)量比為 ( ) A3：2 B12：11 C8：11 D35：33活動二：某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用8 g石灰石樣品，把40 g稀鹽酸分4次加入樣品中(雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入10 g5.5 g第二次加入10 gM第三次加入10 g1.2 g第四次加入10 g1.2 g(1)從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第 次實驗后石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(3)上表中M的數(shù)值應(yīng)為多少？(4)足量鹽酸與100t這種石灰石反應(yīng),能得到二氧化碳的質(zhì)量是多少？練習2：我市有石灰石資源，為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取7.5 g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗34.7 g，放出的氣體在常溫下體積為1.1 L。(1)常溫下CO2氣體的密度為2.0 g/L，則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為_g。(2)如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，計算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)和反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算最終結(jié)果保留1位小數(shù))。三、總結(jié)、反思與提升 1、假如給出氧氣與碳的質(zhì)量比值為a，使它們在高溫密閉容器中充分反應(yīng)。試求證a在不同的取值范圍內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)物的組成。 四、自檢、反饋與鞏固【課堂檢測】1.人們常在可燃建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，它在380 時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是()AMg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點BMg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度CMg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與O2隔絕DMgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑2（xx自貢）古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈祈福的風俗孔明燈燃氣的火焰溫度可達300，但紙質(zhì)（著火點約170）燈罩卻沒被點燃的原因是 （ ）A.燈罩的材料不是可燃物 B.風將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點降低了C.燈罩沒有與氧氣充分接觸 D.風將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點3孔雀石綠具有高殘留和致癌等副作用，我國已將孔雀石綠列為水產(chǎn)養(yǎng)殖禁用藥物?？兹甘G中含有C、H、Cl、N元素，其相對分子質(zhì)量小于400，Cl元素質(zhì)量分數(shù)為9.74%。一個孔雀石綠分子中含有Cl原子(相對原子質(zhì)量：Cl35.5) ( )A1個 B2個 C3個 D4個4相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量 ( )A、CO最多，H2最少 BH2最多CH4最少CH2最多CO最少 DCH4最多CO最少 5、煤能源是我國現(xiàn)階段主要能源之一，但煤燃燒排放的SO2會污染環(huán)境。某發(fā)電廠采用“亞硫酸鈉循環(huán)法”吸收SO2，其基本過程是：用NaOH溶液在低溫下吸收煙氣中的SO2，得到Na2SO3溶液；將生成的Na2SO3溶液繼續(xù)吸收SO2，得到NaHSO3；將生成的NaHSO3吸收液加熱再生，回收釋放出的純SO2氣體，并將得到的Na2SO3返回吸收系統(tǒng)。(1)SO2遇雨水會形成_。（2）寫出下列過程的化學方程式：NaOH溶液吸收SO2：_ _；NaHSO3吸收液加熱再生：_ _ _。（3）氫氣是未來的綠色能源之一。若你戴上一副能夠看清分子、原子等微粒的眼鏡，則觀察到得氫氣燃燒過程的景象是_?！菊n后作業(yè)】1（xx德陽）將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g，并得到殘留固體6.4g則原混合物粉末的質(zhì)量是（）A.8.0g B.11.2g C.16.0g D.24.8g2實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，加熱一段時間后剩余固體混合物10 g，繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)后固體變?yōu)?.04 g，再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.59 g黑色固體。求10 g剩余固體混合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為 ( )A7.1% B35.5% C28.4% D42.6%3.已知同溫同壓下等體積的不同氣體含有相同的分子數(shù)。當空氣中混入氫氣的體積達到總體積的4%74.2%時，點燃就會發(fā)生爆炸。下面列出了空氣混入氫氣的不同的體積分數(shù)，其中爆炸最劇烈的是 （ ）A10% B29% C50% D70%4、燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來了很大的便利，但燃燒不當也會造成損害。（1）燃燒不完全燃燒既浪費資源，產(chǎn)生的氣體又對環(huán)境造成污染。為研究影響物質(zhì)燃燒的因素，現(xiàn)設(shè)計如下圖所示實驗：將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶內(nèi)，并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶內(nèi)，觀察到木炭發(fā)白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)，如 （舉一日常生活實例）（2）小明、小剛同學在研究滅火的原理時，進行了如下實驗：分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是 ,小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是 。5 40 g質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸與25 g大理石恰好完全反應(yīng)(大理石中雜質(zhì)不參加反應(yīng))。(1)計算該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(2)將40 g質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸，需要水的質(zhì)量是多少？(選做題)6化學興趣小組的同學取10 g某鋅樣品(含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質(zhì)量為 93.7 g 時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：(1)從上圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為_g。(2)樣品中鋅的質(zhì)量為_g。(3)反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？