2022年中考政治 心理部分二 有教養(yǎng)的人、從眾、好奇心理復習學案課型：復習 學時1課時使用人：初三學生 使用日期：學習目標1、 課標要求、能級要求見P9、P15學習重點：怎樣做有教養(yǎng)的人、怎樣對待從眾心理、怎樣對待好奇心2、 學習難點：從眾心理的影響、好奇心的影響學習過程自學準備與知識導學一：考點梳理（課前復習） 復習指導P9、 P16學生自學圈點1、 有教養(yǎng)的要求2、 怎樣成為有教養(yǎng)的人3、 從眾心理的含義及影響4、 怎樣對待從眾心理5、 好奇心的含義及影響6、 怎樣對待好奇心二、學習交流與問題研討1、關于做有修養(yǎng)的人，可結合學生的不良行為引導學生，提高生活品味，做有教養(yǎng)的人2、從眾心理可結合具體行為分析，如：中國式過馬路等跟風行為3、好奇心可結合具體案例分析，正反案例均可練習檢測與拓展延伸 一、 見復習指導二、試題回放1、（xx南京）6. 初中生小尹總喜歡模仿同學，如、看到同學買了一雙運動鞋，他也買了同樣的、看到人家學畫畫，他也去學他的這些行為是A、自尊心強的表現(xiàn)B、自立的表現(xiàn)C、青春期心理矛盾的表D、從眾的表現(xiàn)2、（xx山東泰安）21. 近年來，各種新鮮事、新鮮詞接踵而來，什么“超女”、“好男兒”、“粉絲”等等，令人目不暇接。面對社會生活中的這些新鮮事，有的同學特感興趣，很快成了某歌星的“粉絲”，從發(fā)型到服裝模仿，裝酷扮靚，夢想一夜成名，面對學習卻毫無興趣。下列看法正確的是A. 這是關注并深入體驗社會生活的表現(xiàn) B. 這是積極參與社會生活的表現(xiàn)C. 這是一種親社會行為D. 這是沒有主見，隨波逐流的表現(xiàn)3、（xx山東泰安）15. 牛頓由于驚詫樹上的蘋果總是掉在地上，而非飄到空中，推動他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；愛迪生好奇于雞蛋被孵成小雞，而終成了大發(fā)明家，這些事例表明A. 只有大科學家才充滿好奇心B. 好奇心是人們認識事物，探究奧秘的動力C. 只要有好奇心，就一定能取得事業(yè)的成功D. 好奇心把握不好，會影響人的生活4、亞米契斯說：“一個國家國民的教育程度，最能從他的行為和舉止中體現(xiàn)。你在街上的表現(xiàn)，說明了你的教養(yǎng)。”在志愿活動中，勸說別人做文明人是一門藝術，也能體現(xiàn)自身的教養(yǎng)。（2） 你在參加方案B中的志愿活動時，怎樣做才是有教養(yǎng)的體現(xiàn)？（3分）5、“湊夠一攝人就可以走了，和紅綠燈無關”。前段時間，一條“中國式過馬路”的微博在全社會產生了強烈反響?！爸袊竭^馬路”體現(xiàn)了一種什么心理？這種心理的危害是什么？6、“潘多拉”魔盒 從前，有個人撿到一個精美的盒子，上面寫著：“記住，無論何時，都不要打開這個盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災?！边@人開始嚇了一跳，沒敢打開盒子，可總在想：這盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強大的力量呢？最終他經受不住好奇心的驅使，打開了盒子。結果，盒子里的東西跑出來了。從此，人類就有了洪水、瘟疫、犯罪等等災難。原來這是一個“潘多拉”魔盒，里面裝的都是邪惡。“潘多拉”魔盒給我們什么啟示？課堂鞏固 識記重點題 作業(yè)布置 下節(jié)課默寫 1、 怎樣做有修養(yǎng)的人2、 從眾心理的影響3、 怎樣對待從眾心理4、 好奇心的影響5、 怎樣對待好奇心學后記