(春)四年級美術(shù)下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第13課彈涂的趣味（第2課時）教案 嶺南版教學(xué)目標(biāo)知識與能力學(xué)習(xí)彈涂紙孔版畫的方法，包括刻版和彈涂的技巧。過程與方法A：在觀察中了解孔版畫的特點、材料與制作方法；B：在游戲中進行彈涂技法的嘗試與探索；C：在創(chuàng)作中感受孔版畫的藝術(shù)表現(xiàn)力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。情感態(tài)度與價值觀積極參與欣賞孔版畫的活動，享受創(chuàng)作彈涂孔版畫的樂趣。教學(xué)重點學(xué)會刻板、彈涂的技法，提高想象能力的動手制作能力。教學(xué)難點水分的控制，力度的掌握及色彩的搭配。教具準(zhǔn)備紙制手工成品教法運用講授法、情境教學(xué)法學(xué)法指導(dǎo)聯(lián)想學(xué)習(xí)法基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動）教學(xué)意圖導(dǎo)入新課（檢查預(yù)習(xí)）一、 導(dǎo)入 教師提問：還記得什么是彈涂紙孔版畫？彈涂紙孔版畫的制作步驟是什么？學(xué)生回答制作步驟：A：設(shè)計底稿B：刻制底版C：彈涂顏料D：整理完成復(fù)習(xí)第一課時所學(xué)內(nèi)容，激起興趣。初學(xué)新課（初步探究）二、 欣賞感受 1、思考:版畫是刻下去，那么浮在上面的叫什么？（引導(dǎo)學(xué)生回答） 2、欣賞雕刻浮雕圖片。1、 思考什么是浮雕？2、思考什么是紙浮雕。教師引導(dǎo)學(xué)生回答，有助于學(xué)生思考，培養(yǎng)聯(lián)想能力語言表達能力。學(xué) 習(xí) 探 討（合作學(xué)習(xí)）三、 嘗試感受 1、 認識浮雕與雕刻 2、 浮雕：浮雕是雕刻的一種，雕刻者在一塊平板上將他要塑造的形象雕刻出來，使它脫離原來材料的平面。雕刻：雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會生活、表達藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。 3、欣賞圖片1、欣賞浮雕與雕刻的圖片2、用自己的語言總結(jié)什么是紙浮雕。擴寬知識面，認識浮雕、雕刻、紙浮雕?；经h(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動）教學(xué)意圖欣 賞 觀 察（深入探究）四、 擴展 1、觀看紙浮雕制作步驟及基本制作方法的視頻。 2、欣賞紙浮雕成品圖片。學(xué)習(xí)紙浮雕的制作步驟及基本制作方法。觀看制作步驟，鍛煉形象思維能力。當(dāng)堂檢測（學(xué)習(xí)診斷）五、 制作 1、選擇其中一種制作方法，根據(jù)提示動手制作一種自己喜歡的紙浮雕。學(xué)生獨立或者小組制作完成作品。提高動手能力。課堂小結(jié)（梳理歸納）六、 總結(jié) 1、總結(jié)什么是浮雕、雕刻、紙浮雕。 2、展示評價作品?；ハ嘣u一評作品，選出最優(yōu)秀的貼在班級文化欄。提高學(xué)生審美能力評價能力。作業(yè)布置（檢查反饋）板書設(shè)計（突出重點）觀察留意生活中浮雕與雕刻的應(yīng)用。彈涂的趣味版畫凹進去的藝術(shù)浮雕浮與表面的藝術(shù)教學(xué)反思