2022年蘇教版高中化學選修一專題一第三單元 生活垃圾的分類處理 教學案教學目標1. 認識將生活垃圾分類處理的必要性，知道知道常見分類方法2. 介紹了幾種常見的生活垃圾無害化、資源化處理的方法，3. 理解垃圾的無害化處理所涉及的化學知識和方法。4. 聯(lián)系實際，結合我市的垃圾處理，增強學生的環(huán)境保護意識。教學重點 生活垃圾的分類及分類標志教學難點 垃圾的無害化處理方法、不同方法處理垃圾各有哪些優(yōu)缺點教學方法 閱讀、討論、交流教學過程【學生活動】閱讀課本P18你知道嗎？一、 生活垃圾的分類1. 有機垃圾2. 干電池等危險廢物3. 廢紙、塑料、金屬等可回收垃圾學生交流與討論：垃圾分類收集的標志討論交流 P19二、 生活垃圾的無害化處理垃圾處理的基本原則：無害化、減量化、資源化垃圾無害化處理的方法A、 焚燒處理優(yōu)點：占地少使垃圾體積縮小，溫度高，消滅病原體，熱量可供暖、發(fā)電子缺點：投資大，釋放有毒氣體、產(chǎn)生有毒爐塵、爐渣B、 填埋處理缺點：建填埋場占地面積大，使用時間短，造價高，浪費可回收的資源，且滲出液易污染周圍環(huán)境。填埋標準：P22學生討論：為什么填埋的垃圾要有一定的技術標準？小結：P221. 廢電池的特殊處理廢電池的危害性：水俁病、痛痛病學生交流與討論：廢電池要回收，集中處理，不能隨意丟棄三、 生活垃圾資源化引入：處理垃圾的費用高昂，要變廢為寶，節(jié)約資源，創(chuàng)造財富。1. 用垃圾生產(chǎn)沼氣：垃圾沼氣發(fā)電，作燃料，農村用沼氣供能（原理、成份、用途）2. 回收廢棄塑料講解：塑料垃圾不易降解，填埋會破壞土壤結構，焚燒會造成大氣污染討論：白色污染的治理方法小結：1）減少使用不必要的塑料制品，用竹籃、布袋代替塑料袋2）重復使用某些塑料制品3）使用一些新型的可降解的塑料4）回收各種廢舊塑料3.廢玻璃的回收利用學生閱讀P25學生討論：廢玻璃的回收利用方式小結：（1）原型復用 （2）重新熔煉 （3）轉型利用【學生練習】二十世紀90年代，國際上提出了“預防污染”這一新概念。綠色化學是“預防污染”的基本手段。下列各項中屬于綠色化學的是（ ）A.杜絕污染源 B.減少有害物質 C.治理污染點 D. 處理廢棄物有些垃圾可以用衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等方法處理。下列垃圾中，不適合用這樣的方法處理的是（ ）A.農用塑料薄膜 B.電池 C. 衛(wèi)生紙 D. 純棉紡織品【教后記】