2022年高考生物專題復(fù)習(xí) 細胞的分子組成和結(jié)構(gòu)1、如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。請據(jù)圖回答：(1)曲線甲代表_，曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細胞不再吸收該物質(zhì)分子，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素可能是_。已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X和物質(zhì)Y的濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X和物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(單位均為mol/L)，由此可知該細胞能主動地_(吸收/排出)物質(zhì)X，可用圖1中的_(a、b、c、d、e)表示，這體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是_。細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用_(a、b、c、d、e)表示。(2)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B細胞的細胞膜，則該細胞能夠分泌_，該過程被稱為_，其依賴于細胞膜具有_的結(jié)構(gòu)特點。2、如圖1中A、B、C表示生物大分子，圖2表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸。請分析推斷并回答有關(guān)問題：圖1圖2(1)請依次寫出上圖1中X、Y所代表的元素：X為_ _，Y為_ _。(2)圖1中大分子物質(zhì)A的中文名稱是_ _，其徹底水解產(chǎn)物是_ _。我們?nèi)粢^察A在細胞中的分布情況可選用_染色劑，會有什么顏色變化？_。(3)B具有多樣性，其原因是：從b分析是由于_。(4)細胞結(jié)構(gòu)的名稱是_ _，在細胞中的存在部位是_。(5)同一個人的肝細胞與骨骼肌細胞相比，A、B是否相同？_。(6)圖2中每條虛線表示由兩個R基中的巰基(SH)脫氫形成一個二硫鍵(SS)。氨基酸合成該分子后相對分子質(zhì)量減少了_ _；該分子至少含有_ _個游離的氨基；該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會變?yōu)開 _色。3、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。如圖為某些蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)合成的模式圖，其中 表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請分析并回答：(1)物質(zhì)為_ _，它的合成需在細胞核中_ _的催化下進行。圖中與結(jié)合后進行的生理過程稱為_ _。(2)若合成的是分泌蛋白，還需經(jīng)過結(jié)構(gòu)_ _(填圖中序號)的加工和分類形成小囊泡，并最終以_ _的方式分泌到細胞外。(3)若上述分泌蛋白為人體激素，可隨血液到達全身各處，與靶細胞膜表面的_ _結(jié)合，進而影響細胞的功能和代謝。這是完成_ _功能的分子基礎(chǔ)。4、為了尋求低成本的種子貯藏方法，某研究小組就此展開了研究，以下是其中的一個預(yù)實驗：分別將10組不同含水量的玉米種子置于35 °C恒溫箱內(nèi)進行貯藏處理，一定時間后取出，并誘導(dǎo)其發(fā)芽，測定相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果如圖所示。請分析回答下列問題。(1)該實驗中，自變量是_，因變量是_。(2)實驗表明，在35 條件下，有利于貯藏的玉米種子的含水量應(yīng)該在_范圍內(nèi)。在此預(yù)實驗的基礎(chǔ)上，進一步探究35 下最有利于貯藏玉米種子的含水量，可采取的方法是_。(3)圖中各組種子均含有一定比例的水分，這些水分在細胞中的存在形式有_。玉米種子萌發(fā)、長成幼苗的過程中有許多生物化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與，請列舉其中的兩個例子(用反應(yīng)式呈現(xiàn))：_。4題答案：(1)種子的含水量種子的發(fā)芽率(2)5.4%6.9%在種子含水量為5.4%6.9%的范圍內(nèi)，設(shè)置多組實驗組，重復(fù)上述實驗過程(3)自由水和結(jié)合水CO2H2O(CH2O)O2C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量1、題答案：(1)自由擴散能量供應(yīng)不足或者細胞膜上轉(zhuǎn)運該物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量有限吸收a選擇透性c(2)抗體胞吐作用一定的流動性2、題答案1、(1)N、PN(2)脫氧核糖核酸磷酸、脫氧核糖、堿基甲基綠、吡羅紅被染成綠色(3)組成B的b種類、數(shù)量、排列順序不同 (4)糖蛋白細胞膜的外側(cè)(5)A相同而B不同 (6)4 832三紫3、題答案：(1)mRNARNA聚合酶翻譯(2)胞吐(3)受體信息交流