福建省石獅市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 古典詩(shī)歌兩首學(xué)案1 新人教版（觀滄海/曹操、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄/李白）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出韻侓，背誦詩(shī)文。2、 感受詩(shī)歌的聲侓美，體會(huì)詩(shī)人的情感。3、 熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化?！局攸c(diǎn)】讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出韻侓，背誦詩(shī)文?！倦y點(diǎn)】 感受詩(shī)歌的聲侓美，體會(huì)詩(shī)人的情感?！臼褂谜f(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、閱讀時(shí)結(jié)合文中注釋，查閱有關(guān)工具書(shū)讀準(zhǔn)字音。 2、誦讀時(shí)想象文章描繪的情景，領(lǐng)略景物之美。3、把握好重音和停連。4、揣摩和品味語(yǔ)言。5、多查閱資料，做好摘要，擴(kuò)大視野?！局R(shí)鏈接】李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。與杜甫并稱為“李杜”，其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。李白有李太白集傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)成。曹操，字孟德，小字阿瞞，沛國(guó)譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家，三國(guó)中曹魏政權(quán)的奠基人。曹操精兵法，善詩(shī)歌，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。預(yù) 習(xí) 案一、 預(yù)習(xí)自學(xué)1、反復(fù)朗讀文本，并默寫(xiě)這兩首詩(shī)歌。用“/”標(biāo)出韻律節(jié)奏。 2、繪出知識(shí)樹(shù)。3、請(qǐng)根據(jù)課文，完成下列空格。從格律詩(shī)分類來(lái)看，聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄屬于 。其中 ， 。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念與牽掛之情，成為流傳至今的名句。二我的疑惑 探 究 案探究點(diǎn)一：觀滄海這首四言古詩(shī)質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘，讀起熱血沸騰，想象詩(shī)人登山臨海的情景，體會(huì)這種感覺(jué)。 探究點(diǎn)二：聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄從描寫(xiě)“楊花”“子規(guī)”兩樣景物起筆，從全詩(shī)看，有何用意？ 拓展提升登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。登飛來(lái)峰觀滄海相比較，二者在寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)上有何相似之處? 登飛來(lái)峰中的“浮云”暗指什么？聯(lián)系作者生平與歷史知識(shí)，談?wù)勊o你怎樣的人生啟示？