2022年中考生物 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)教案（1） 蘇科版課題專題二、生物體的結(jié)構(gòu)層次課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、理解生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)2、理解細(xì)胞分裂分化形成組織3、了解生物體的結(jié)構(gòu)層次 重點(diǎn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及組織形成的過程難點(diǎn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及組織形成的過程教法及教具自主學(xué)習(xí) 合作探究教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng) 點(diǎn)撥回憶知識(shí)點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶知識(shí)點(diǎn)2、分析強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)一、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及功能1、（1）、細(xì)胞膜：控制內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出（2）、細(xì)胞質(zhì)：具有流動(dòng)性，有利于物質(zhì)交換（3）、細(xì)胞核：在生物的遺傳中起重要的作用2、比較動(dòng)物、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：共同點(diǎn)：不同點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)：1、線粒體：呼吸作用的場(chǎng)所 2、顯微鏡下看不到細(xì)胞膜，因其緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)二、細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)1、細(xì)胞分裂：一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞2、細(xì)胞生長(zhǎng)：細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)，體積增大3、生物體內(nèi)有小長(zhǎng)大的原因：（1）細(xì)胞分裂 (2)細(xì)胞生長(zhǎng)4、細(xì)胞分裂的過程：先核接著質(zhì)最后膜回憶知識(shí)點(diǎn)分小組討論教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)三、生物體的結(jié)構(gòu)層次1、植物體的組成層次：強(qiáng)調(diào)：1、細(xì)胞分化形成組織：組織是細(xì)胞分化的結(jié)果植物的組織：(1)保護(hù)組織 （2）薄壁組織 （3）輸導(dǎo)組織 （4）分生組織 （5）機(jī)械組織2、幾種不同的組織按一定的順序組成器官。3、綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子營(yíng)養(yǎng)器官：生殖器官：三、例題解析例1、“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要取決于下列哪種結(jié)構(gòu)（ ）A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核2、組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一。下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的是（ ）A、上皮組織B、輸導(dǎo)組織C、肌肉組織D、神經(jīng)組織3、菠菜浸泡在清水中，清水不變色，用開水浸泡菠菜，水會(huì)變成綠色。這是因?yàn)殚_水損傷了菠菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)（ ）A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞壁C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核小組派代表背誦知識(shí)點(diǎn)做練習(xí)個(gè)別學(xué)生對(duì)答案板書設(shè)計(jì)（用案人完成）教學(xué)札記