2022年中考生物 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)教案(1) 蘇科版
-
資源ID:105555805
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">30.50KB
全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
2022年中考生物 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)教案(1) 蘇科版
2022年中考生物 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)教案(1) 蘇科版課題專題二、生物體的結(jié)構(gòu)層次課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、理解生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)2、理解細(xì)胞分裂分化形成組織3、了解生物體的結(jié)構(gòu)層次 重點(diǎn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及組織形成的過程難點(diǎn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及組織形成的過程教法及教具自主學(xué)習(xí) 合作探究教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng) 點(diǎn)撥回憶知識(shí)點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生回憶知識(shí)點(diǎn)2、分析強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)一、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及功能1、(1)、細(xì)胞膜:控制內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出(2)、細(xì)胞質(zhì):具有流動(dòng)性,有利于物質(zhì)交換(3)、細(xì)胞核:在生物的遺傳中起重要的作用2、比較動(dòng)物、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):共同點(diǎn):不同點(diǎn):強(qiáng)調(diào):1、線粒體:呼吸作用的場(chǎng)所 2、顯微鏡下看不到細(xì)胞膜,因其緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)二、細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)1、細(xì)胞分裂:一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞2、細(xì)胞生長(zhǎng):細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng),體積增大3、生物體內(nèi)有小長(zhǎng)大的原因:(1)細(xì)胞分裂 (2)細(xì)胞生長(zhǎng)4、細(xì)胞分裂的過程:先核接著質(zhì)最后膜回憶知識(shí)點(diǎn)分小組討論教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)三、生物體的結(jié)構(gòu)層次1、植物體的組成層次:強(qiáng)調(diào):1、細(xì)胞分化形成組織:組織是細(xì)胞分化的結(jié)果植物的組織:(1)保護(hù)組織 (2)薄壁組織 (3)輸導(dǎo)組織 (4)分生組織 (5)機(jī)械組織2、幾種不同的組織按一定的順序組成器官。3、綠色開花植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子營(yíng)養(yǎng)器官:生殖器官:三、例題解析例1、“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要取決于下列哪種結(jié)構(gòu)( )A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核2、組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一。下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的是( )A、上皮組織B、輸導(dǎo)組織C、肌肉組織D、神經(jīng)組織3、菠菜浸泡在清水中,清水不變色,用開水浸泡菠菜,水會(huì)變成綠色。這是因?yàn)殚_水損傷了菠菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)( )A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞壁C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核小組派代表背誦知識(shí)點(diǎn)做練習(xí)個(gè)別學(xué)生對(duì)答案板書設(shè)計(jì)(用案人完成)教學(xué)札記