2022-2023學(xué)年高中生物 4.2 基因?qū)π誀畹目刂茖W(xué)案設(shè)計(jì) 新人教版必修2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解中心法則并繪制圖解。2.舉例說(shuō)明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)入新課請(qǐng)大家打開教材P68看問(wèn)題探討:同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)為兩種不同的形態(tài)。同桌之間互相討論一下這三道討論題。1.這兩種葉形有什么區(qū)別?2.這兩種形態(tài)的葉,其細(xì)胞的基因組成一樣嗎?3.你能提出什么問(wèn)題嗎?探究新知探究一:中心法則的提出與發(fā)展自主學(xué)習(xí)11.中心法則的提出:1957年,提出。 2.中心法則的內(nèi)容:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的; (2)遺傳信息也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向,即遺傳信息的。 (3)學(xué)生根據(jù)中心法則的內(nèi)容,討論交流,在白板上自主設(shè)計(jì)能表示遺傳信息傳遞方向的流程圖。3.中心法則的發(fā)展:閱讀教材P69的資料分析,小組內(nèi)討論交流,并思考下列幾個(gè)問(wèn)題:(1)你認(rèn)為這些資料是否推翻了傳統(tǒng)的中心法則?為什么?(2)既然是新遺傳信息流動(dòng)方向,中心法則應(yīng)該全面地反映遺傳信息的傳遞規(guī)律,你認(rèn)為對(duì)傳統(tǒng)的中心法則應(yīng)如何修改?(3)這三個(gè)補(bǔ)充,哪個(gè)是確信無(wú)疑的?哪個(gè)還只是可能正確的?自主總結(jié)1根據(jù)這個(gè)討論結(jié)果,試著用圖解畫出修改后的中心法則合作探究11.中心法則是指()A.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程B.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯和表達(dá)過(guò)程C.DNA復(fù)制以及轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程D.遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的傳遞過(guò)程2.在正常人體細(xì)胞中,遺傳信息的流動(dòng)方向不包括()DNA復(fù)制RNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯A.B.C.D.3.下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀B.過(guò)程可在RNA病毒體內(nèi)發(fā)生C.過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循AU、UA、CG、GC的原則探究二:基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系自主學(xué)習(xí)2學(xué)生閱讀教材P6970,并回答下列問(wèn)題。1.如何用中心法則來(lái)解釋豌豆的圓粒和皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀?與人的白化病的形成有何相似之處?圓粒豌豆有基因產(chǎn)生淀粉含量高圓粒。 皺粒豌豆無(wú)正常基因不產(chǎn)生淀粉分支酶皺粒。 酪氨酸酶基因異常酪氨酸不能合成導(dǎo)致白化病。 2.兩個(gè)例子中的蛋白質(zhì)都屬于哪一類物質(zhì)?自主總結(jié)2由這兩個(gè)實(shí)例大家可以總結(jié)出什么共同點(diǎn)?【結(jié)論一】 。 3.囊性纖維病的形成中,基因控制合成的蛋白質(zhì)也是酶嗎?能否再舉一個(gè)相似的例子?(可提示這種蛋白質(zhì)叫做結(jié)構(gòu)蛋白)并用概念圖畫出三者的關(guān)系?？缒さ鞍?CFTR蛋白)的基因缺失了導(dǎo)致合成的CFTR蛋白。 編碼血紅蛋白正?；虻膲A基對(duì)發(fā)生替換導(dǎo)致異常,導(dǎo)致紅細(xì)胞功能受損,容易破裂,患溶血性貧血。 自主總結(jié)3大家再總結(jié)一下,這兩個(gè)病例有什么共同點(diǎn)?【結(jié)論二】 。 自主總結(jié)4基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N方式:1.間接作用:基因通過(guò)控制來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。 2.直接作用:基因是通過(guò)控制來(lái)直接控制生物體的性狀。 3.基因的改變僅僅引起生物體單一性狀的改變嗎?合作探究2下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析,不正確的選項(xiàng)是()A.過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成各種RNAB.過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C.表示tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)D.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?是結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致課時(shí)檢測(cè)1.克里克提出的“中心法則”中所沒有的遺傳信息傳遞途徑是()A.DNADNAB.DNARNAC.RNA蛋白質(zhì)D.RNARNA2.白化病患者的皮膚呈白色或淡紅色,毛發(fā)呈白色。其患病的根本原因是()A.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少黑色素B.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少酪氨酸C.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少酪氨酸酶D.皮膚和毛發(fā)等全身細(xì)胞中的基因不正常3.下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述正確的是()A.基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子B.基因能夠通過(guò)復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞C.性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀也必定改變D.通過(guò)控制酶的合成從而直接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一4.下列對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同C.在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同D.在相同的生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同5.如圖表示基因與性狀之間的關(guān)系示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.過(guò)程合稱基因表達(dá)B.圖中只有過(guò)程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)C.基因控制生物的性狀有間接控制和直接控制兩種方式,間接控制是通過(guò)控制酶的合成實(shí)現(xiàn)的D.人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀6.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是、和。 (2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是(用圖中的字母回答)。 (3)a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的期。 (4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是。 (5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是,后者所攜帶的分子是。 (6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):; 。 參考答案學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)入新課1.水中的葉比空氣中的葉要狹小細(xì)長(zhǎng)一些。2.兩種形態(tài)的葉,其細(xì)胞的基因組成應(yīng)是一樣的。3.為什么葉片細(xì)胞的基因組成相同,而葉片卻表現(xiàn)出明顯不同的形態(tài)?探究新知自主學(xué)習(xí)11.克里克2.(1)自我復(fù)制(2)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄和翻譯(3)3.(1)沒有推翻傳統(tǒng)的中心法則,因?yàn)閺牡鞍踪|(zhì)的合成過(guò)程來(lái)看,傳統(tǒng)的中心法則中指出的遺傳信息流動(dòng)是沒有錯(cuò)的,這里的資料只是指出了新的遺傳信息的流動(dòng)方向。(2)遺傳信息可以從RNA反過(guò)來(lái)流向DNA,如致癌RNA病毒;遺傳信息可以從RNA流向RNA,如RNA腫瘤病毒;遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì),如瘋牛病病毒。(3)遺傳信息可以從RNA反過(guò)來(lái)流向DNA、從RNA流向RNA,這兩個(gè)是已經(jīng)被科學(xué)家確認(rèn)了的。遺傳信息也可以從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì),如瘋牛病病毒,這個(gè)還沒有被完全確認(rèn)。合作探究11.D2.B3.D自主學(xué)習(xí)21.編碼淀粉分支酶的淀粉分支酶編碼淀粉分支酶的淀粉含量低酪氨酸酶缺乏黑色素2.酶自主總結(jié)2基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀3.三個(gè)堿基結(jié)構(gòu)異常血紅蛋白結(jié)構(gòu)自主總結(jié)3基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物體的性狀自主總結(jié)41.酶的合成2.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)3.一個(gè)基因能決定一種性狀,但有的性狀受多對(duì)基因的控制(如人的身高),基因控制性狀還受到環(huán)境的影響。合作探究2答案:B解析:翻譯過(guò)程需要mRNA為模板、氨基酸為原料、核糖體為場(chǎng)所、tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、酶、ATP等條件,還需要適宜的溫度、pH等。課時(shí)檢測(cè)1.D2.D3.B4.B5.B6.(1)DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄(2)c(3)分裂間(4)細(xì)胞核(5)tRNA氨基酸(6)