2022-2023學(xué)年高中生物 每日一題 周末培優(yōu)6（含解析）新人教版必修3 如圖所示是碳循環(huán)過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是 A圖中所表示的生理過(guò)程是生物圈維持穩(wěn)態(tài)的重要因素B增加圖中A、D、E等各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性C圖中的食物鏈只有3條D大氣中C的含量增多是造成溫室效應(yīng)的主要原因，通過(guò)控制B、D、E的活動(dòng)和增加A的數(shù)量能得到緩解【參考答案】A 1以下現(xiàn)象不屬于生態(tài)系統(tǒng)中物理信息起作用的是A蝙蝠的“回聲定位”B螢火蟲(chóng)發(fā)熒光C蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音D雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”2下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞應(yīng)用的是A利用黑光燈誘捕昆蟲(chóng)B利用人工合成的性引誘劑破壞害蟲(chóng)正常的性別比例C在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素處理，增加纖維長(zhǎng)度D利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉3如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是 A1代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用B細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為3所示成分C在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是1所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)D碳元素的循環(huán)可以在任何一個(gè)結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行4下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A碳從動(dòng)物流向分解者的形式為有機(jī)物B能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減C生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量D能量流動(dòng)推動(dòng)了物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)不利于能量的流動(dòng)5在生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)碳循環(huán)起決定作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是A微生物的分解作用B綠色植物的光合作用和微生物的分解作用C動(dòng)物的呼吸作用D煤和石油的燃燒 1【答案】D【解析】蝙蝠的“回聲定位”是靠它自身發(fā)出的聲波，所以屬物理信息，螢火蟲(chóng)發(fā)出的光和蚊子的叫聲也屬物理信息，而雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”屬于動(dòng)物的行為。2【答案】C【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息在生物個(gè)體與個(gè)體之間、環(huán)境與個(gè)體間傳遞。生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的信息分子，如神經(jīng)遞質(zhì)、激素等能調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理活動(dòng)，但不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息。4【答案】D【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相關(guān)知識(shí)。碳在生物群落中流動(dòng)的主要形式是為有機(jī)物，A正確；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，B正確；生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；物質(zhì)循環(huán)推動(dòng)了能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)有利于能量的流動(dòng)，D錯(cuò)誤。5【答案】B【解析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。綠色植物的光合作用可以將無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳固定合成有機(jī)物進(jìn)入到生物群落，微生物的分解作用可以將生物群落里的動(dòng)植物的遺體、遺跡的有機(jī)物分解成二氧化碳釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中，所以綠色植物的光合作用和微生物的分解作用在生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)碳循環(huán)起到關(guān)鍵作用，B正確。