2022年中考生物 傳染病和免疫復(fù)習(xí)教案
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2022年中考生物 傳染病和免疫復(fù)習(xí)教案
2022年中考生物 傳染病和免疫復(fù)習(xí)教案課題傳染病和免疫主備主核使用補(bǔ)充課時序數(shù)28使用者課型復(fù)習(xí)使用日期5教學(xué)目標(biāo):1、說出人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,說出非特異性免疫的概念。2、說出人體抵御病原體侵害的第三道防線,說出特異性免疫的概念。3、舉例說出傳染病的病因,流行的基本環(huán)節(jié)和傳播途徑。4、模擬體驗傳染病的傳播途徑,掌握預(yù)防傳染病的方法,提高自我保健的意識。教學(xué)重難點(diǎn):傳染病流行的基本環(huán)節(jié)、預(yù)防得措施、免疫。教與學(xué)互動設(shè)計:一:免疫(閱讀八下教本,回答下列問題)1人體有哪三道免疫防線?2什么是特異性免疫、非特異性免疫?它們有什么特點(diǎn)?3你能說出人體是怎樣獲得免疫的嗎?4你能說出免疫的定義和功能嗎?5你會區(qū)分下列四個概念嗎?(1)病原體 (2)抗體(3)抗原 (4)疫苗二、傳染?。ㄩ喿x八下教本,回答下列問題)1定義2兩大特性3傳染最強(qiáng)的時期?4流行的三個基本環(huán)節(jié)是什么?什么叫傳染源、傳播途徑、易感人群?5預(yù)防的措施有哪些? 控制傳染源、切斷傳播途徑、 保護(hù)易感人群分 別有哪些措施? 6你知道傳染病的種類有哪些?三、拓展:中考航標(biāo)題目練習(xí)結(jié)合生活中實際引入:學(xué)生興趣濃厚學(xué)生自主學(xué)習(xí),總結(jié)教師適時點(diǎn)播學(xué)生展示得:通過多媒體的播放了解血吸蟲的危害,提醒學(xué)生重視對傳染病的預(yù)防;了解血吸蟲的生活史從而針對傳染病流行的環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的預(yù)防,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。措施:抓住學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的預(yù)防和針對性的練習(xí)和鞏固,血吸蟲形態(tài)較小,寄生于宿主靜脈中,而螞蝗是生活在水中的環(huán)節(jié)動物,又稱水蛭前端吸盤較小,口內(nèi)的顎上有齒,但不發(fā)達(dá),能剌傷皮膚,但不吸血;后吸盤較大。