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2022年高中語文《赤壁賦》 45分鐘課堂達(dá)標(biāo)測試 蘇教版必修1

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2022年高中語文《赤壁賦》 45分鐘課堂達(dá)標(biāo)測試 蘇教版必修1

2022年高中語文赤壁賦 45分鐘課堂達(dá)標(biāo)測試 蘇教版必修1筑基達(dá)標(biāo)1指出下列文句的修辭手法。 (1)誦明月之詩,歌窈窕之章。 () (2)白露橫江,水光接天。 () (3)余音裊裊,不絕如縷。 () 提示:本題考查對(duì)修辭方法的把握,難度不大。 答案:(1)互文見義(2)對(duì)偶(3)比喻2文學(xué)常識(shí)填空。 蘇軾(10371101),北宋文學(xué)家、書畫家。字,一字和仲,號(hào),眉州眉山(今四川眉山)人。宋仁宗嘉祐二年進(jìn)士。他與其父、其弟,并稱“三蘇”。他是歐陽修以后的文壇領(lǐng)袖,多才多藝,詩、詞、文、書、畫都是一代大師。他是“唐宋八大家”之一,他的作品有蘇東坡集東坡樂府。 提示:文學(xué)常識(shí)靠記憶。 答案:子瞻東坡居士蘇洵蘇轍3對(duì)“之”字的意義和用法,分類正確的項(xiàng)是() 此非曹孟德之詩乎此非孟德之困于周郎者乎固一世之雄也吾與子漁樵于江渚之上駕一葉之扁舟渺滄海之一粟哀吾生之須臾羨長江之無窮 A/ B/ C/ D/ 提示:中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞,譯為“的”;中的“之”用在主謂之間,不譯;助詞,舒緩語氣,不譯。 答案:C4解釋下列加點(diǎn)的詞語。 (1)七月既望()(2)擊空明兮泝流光() (3)渺渺兮予懷() (4)斗牛之間() (5)倚歌而和() (6)山川相繆() (7)釃酒臨江() (8)正襟危坐() 提示:本題幫助積累實(shí)詞的意義。 答案:(1)陰歷每月十五日(2)逆流而上(3)悠遠(yuǎn)的樣子(4)斗宿和牛宿,都是星宿名(5)同聲相應(yīng),唱和(6)繚,盤繞(7)斟酒(8)身體斜著坐5指出下列詞語的活用現(xiàn)象。 (1)西望夏口,東望武昌。 (2)侶魚蝦而友麋鹿。 (3)正襟危坐。 (4)舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。 (5)方其破荊州,下江陵,順流而東也。 提示:(1)“西”“東”是“向西”“向東”之意,名詞作動(dòng)詞;(2)“侶”“友”是“以為友”,意動(dòng)用法;(3)形容詞用作動(dòng)詞,整理的意思;(4)“舞”,使舞,使動(dòng)用法;(5)“東”,向東流,名作動(dòng)。 參考答案:(1)名作狀(2)意動(dòng)用法(3)形容詞用作動(dòng)詞(4)使動(dòng)用法(5)名作動(dòng)綜合應(yīng)用一、閱讀理解閱讀下面的文字,完成69題。 蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其然也?”客曰:“月明星稀,烏鵲南飛,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉!況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”6下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是() A方其破荊州(當(dāng)) 東望武昌(現(xiàn)在湖北鄂城,不是現(xiàn)在的武昌) B漁樵于江渚之上(江邊) 舉匏尊以相屬(葫蘆) C寄蜉蝣于天地(一種小飛蟲,古人說它朝生暮死,這里用來比喻人生短促) 知不可乎驟得(數(shù)得,即多有所得) D駕一葉之扁舟(形容船小) 下江陵(向下) 提示:D項(xiàng),下:攻下。 答案:D7找出本段中出現(xiàn)的兩個(gè)賓語前置句。 提示:“何為其然也”,“何為”應(yīng)為“為何”;“而今安在哉”,“安在”應(yīng)為“在安”。 答案:何為其然也;而今安在哉。8與“何為其然也”句式相同的一項(xiàng)是() A托遺響于悲風(fēng) B石之鏗然有聲者 C君欲何往 D奈何取之盡錙銖,用之如泥沙 提示:例句與C項(xiàng)都是賓語前置,A項(xiàng)是狀語后置,B項(xiàng)是定語后置,D項(xiàng)不屬于特殊句式。 答案:C9對(duì)這段文字的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A這段寫客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。 B作者借主客問答的形式,撫今追昔,暢述對(duì)天地人生的感觸。 C客人從跟前的明月、江水、山川,想到曹操的詩。世間萬物,英雄豪杰,不過是過眼煙云,隨著歲月的流逝而灰飛煙滅,風(fēng)消云散。 D這段文字寫曹操擊走劉備,攻破荊州,又率領(lǐng)浩浩蕩蕩的軍隊(duì)沿江而下,戰(zhàn)艦千里相連,戰(zhàn)旗遮天蔽日,目的是贊揚(yáng)曹操。 提示:D項(xiàng)“目的是贊揚(yáng)曹操”錯(cuò)。 答案:D二、語言運(yùn)用10概括下面一段文字的主要內(nèi)容,不超過30個(gè)字。 目前,全球電子商務(wù)的發(fā)展?jié)摿@人,而法律監(jiān)管尚存在許多空白,尤其是如何規(guī)范跨國界網(wǎng)上交易,成為電子商務(wù)發(fā)展的嚴(yán)峻問題,美國和歐盟目前除加強(qiáng)內(nèi)部立法外,正在加強(qiáng)溝通,力求建立一種為世界各國和地區(qū)接受的電子商務(wù)游戲規(guī)則。但是美歐之間的利益和文化差異,不可避免地導(dǎo)致他們?cè)谏虅?wù)立法和監(jiān)管方面的差別。如不久前,法國一位法官命令美國雅虎公司設(shè)法阻止法國用戶在雅虎拍賣網(wǎng)站購買納粹紀(jì)念品。雅虎公司則認(rèn)為這種要求在技術(shù)上是不可能實(shí)現(xiàn)的。在跨國界網(wǎng)上交易中,究竟是以銷售者所在國的法律為準(zhǔn),還是以購買者所在國的法律為準(zhǔn),引起美、法人士的不同意見。另外,美歐雙方對(duì)“隱私”和“電子簽名”等電子商務(wù)中基本問題的要求也都不盡相同。所有這些,造成國際電子商務(wù)屢屢出現(xiàn)爭端。 提示:概括主要內(nèi)容的方法是抓重點(diǎn)句整合。 參考答案:美歐力求制定國際電子商務(wù)通行規(guī)則,但還面臨重重困難。11依照示例,擴(kuò)展下面兩組詞語,擴(kuò)展的語句要生動(dòng)形象,富有意蘊(yùn)。(擴(kuò)展時(shí)三個(gè)詞語可不分先后,詞序可顛倒。) 示例:果實(shí)花葉 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜專心地垂著綠陰的。 (1)走獸魚鳥 (2)拱橋弓虹 提示:該題考查仿例造句與擴(kuò)展語句,每題所提供的三個(gè)詞語必須用上。 參考答案:(1)陸地上的走獸是喧鬧的,水里的游魚是自由的,但是讓我做一只鳥吧,鳥是在空中永遠(yuǎn)唱著快樂的歌兒的。 (2)拱橋能把人們渡向彼岸,弓能使箭射中目標(biāo),但是還是讓我做一彎彩虹吧,彩虹雖是短暫的存在,卻留下永久的美好。三、寫作訓(xùn)練12閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 2010年10月17日,被稱作“20世紀(jì)的良心”(曹禺)的著名作家巴金在上海辭世,留下一部被稱為“一個(gè)偉大靈魂的思想懺悔錄”的隨想錄。陳思和教授說:“在社會(huì)開放,人人追求成功、財(cái)富、名利的時(shí)候,惟獨(dú)巴金還在一字一句地寫他的懺悔錄般的隨想錄。”什么是懺悔?有人說,懺悔,是一個(gè)清洗過去心靈的污穢,以獲得凈化和再生的不間斷過程。還有人說,一個(gè)不懺悔的人,是無法在心靈上有所進(jìn)展和進(jìn)化的,因?yàn)椴粦曰?,意味著心靈的停滯和繼續(xù)染污;不懺悔,意味著以前的過錯(cuò)沒有消除,而新的過錯(cuò)又將源源不斷地產(chǎn)生! 那么,關(guān)于“懺悔”,你有什么獨(dú)到的見解呢?你有什么獨(dú)特的體驗(yàn)?zāi)???qǐng)以“懺悔”為話題,自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題,寫一篇文章。 答案:(略)回顧展望13xx全國卷 下面都是春聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。 第一題 (1)春暉盈大地 (2)科學(xué)能致富 第二題 國興旺家興旺國家興旺 提示:對(duì)對(duì)聯(lián)是一門古老的學(xué)問,可綜合考查學(xué)生多方面的能力,如審題能力,推理能力,聯(lián)想、想象能力,表達(dá)能力及知識(shí)面方面的情況。解答本題我們首先要了解“春聯(lián)”的一般知識(shí)。春聯(lián)是一種對(duì)仗句,是嚴(yán)格的對(duì)偶句,要求上下句字?jǐn)?shù)、句式相同,內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,所用手法、平仄也有固定的要求,在此基礎(chǔ)上,我們要仔細(xì)揣摩所給上聯(lián)的特點(diǎn),然后作答。 參考答案:第一題:正氣滿乾坤勤勞可興家第二題:老平安少平安老少平安xx湖北 閱讀下面一段文言文,完成1416題。 夫君子之處世,貴能有益于物耳,不徒高談虛論,左琴右書,以費(fèi)人君祿位也。 吾見世中文學(xué)之士,品藻古今,若指諸掌,及有試用,多無所堪。居承平之世,不知有喪亂之禍;處廟堂之下,不知有戰(zhàn)陣之急;保俸祿之資,不知有耕稼之苦;肆吏民之上,不知有勞役之勤。故難可以應(yīng)世經(jīng)務(wù)也。晉朝南渡,優(yōu)借士族,故江南冠帶有才干者,擢為令、仆以下,尚書郎、中書舍人以上,典掌機(jī)要。其余文義之士,多迂誕浮華,不涉世務(wù),纖微過失,又惜行捶楚,所以處于清名,蓋護(hù)其短也。至于臺(tái)閣令史、主書、監(jiān)帥,諸王簽省,并曉習(xí)吏用,濟(jì)辦時(shí)須,縱有小人之態(tài),皆可鞭杖肅督,故多見委使,蓋用其長也。人每不自量,舉世怨梁武帝父子愛小人而疏士大夫,此亦眼不能見其睫耳。 梁世士大夫皆尚褒衣博帶,大冠高履,出則車輿,入則扶侍,郊郭之內(nèi),無乘馬者。周弘正為宣城王所愛,給一果下馬,常服御之,舉朝以為放達(dá)。至乃尚書郎乘馬,則糾劾之。及侯景之亂,膚脆骨柔,不堪行步,體羸氣弱,不耐寒暑,坐死倉猝者,往往而然。 古人欲知稼穡之艱難,斯蓋貴谷務(wù)本之道也。夫食為民天,民非食不生矣。三日不粒,父子不能相存。耕種之,薅鋤之,刈獲之,載積之,打拂之,簸揚(yáng)之,凡幾涉手而入倉廩,安可輕農(nóng)事而貴末業(yè)哉!江南朝士,因晉中興而渡江,本為羈旅,至今八九世,未有力田,悉資俸祿而食耳。假令有者,皆信僮仆為之,未嘗目觀起一坺土,耘一株苗,不知幾月當(dāng)下,幾月當(dāng)收,安識(shí)世間余務(wù)乎?故治官則不了,營家則不辦,皆優(yōu)閑之過也。(選自顏氏家訓(xùn),有刪節(jié)) 注:涉務(wù):涉及,從事實(shí)際事務(wù)。果下馬:一種矮小的馬,可在果樹下行走。14對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是() A不徒高談虛論徒:只是。 B及有試用,多無所堪 堪:勝任。 C至乃尚書郎乘馬,則糾劾之 糾:糾正。 D本為羈旅 羈旅:寄居。 提示:D項(xiàng),“糾”應(yīng)解釋為“審查”。 答案:C15下列各組句子中,分別表明當(dāng)時(shí)士大夫“崇尚空談”和“養(yǎng)尊處優(yōu)“的不良習(xí)氣的一組是() A B C D 提示:B項(xiàng)第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu);C項(xiàng)第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu)的危害;D項(xiàng)第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu),第二句是說崇尚空談。 答案:A16下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是() A作者主張士大夫要應(yīng)世經(jīng)務(wù),不要白白浪費(fèi)君王的俸祿。 B這些士大夫缺乏自知之明,都怨恨梁武帝父子偏愛中下層官史。 C作者以周弘正騎果下馬受到朝廷官員的稱贊為例來批評(píng)時(shí)風(fēng)。 D重視農(nóng)耕是立國的根本,士大夫只有了解農(nóng)民的辛勞,才能做好其他事務(wù)。 提示:意在批評(píng)當(dāng)時(shí)士大夫養(yǎng)尊處優(yōu)的風(fēng)氣及帶來的不良后果。 答案:C

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