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1、2022年高三地理 3.1 地球上的水 自然界的水循環(huán)（第1課時）導學案 【學習目標】1.能利用水循環(huán)示意圖，判斷水循環(huán)的類型、環(huán)節(jié)和意義。 【重點難點】1.重點 ：了解水循環(huán)過程和主要環(huán)節(jié)。2.難點 ：水資源緊張產(chǎn)生的原因及解決措施 【使用說明及學法指導】1.詳看課本和高一高二時的導學案，默寫完成知識梳理。2. 獨立完成預習案，探究案和訓練案 預習案 一、知識梳理（默寫） 一、相互聯(lián)系的水體： 1．水的存在形式： (1)水圈：由氣態(tài)、液態(tài)和①__________態(tài)三種形式的水體構成，是一個②________但③________的圈層。2．陸地水體組成：河流水、湖泊水、沼澤水、④_

2、_______、地下水、冰川水、生物水等。3．陸地水體之間的關系：具有⑤______________的關系。 二、水循環(huán)的過程和意義： 1．水循環(huán)的概念：自然界的水在水圈、大氣圈、⑥________、⑦__________四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)⑧__________的過程。2．水循環(huán)類型及環(huán)節(jié)： (1)類型：圖中A表示⑨____________________循環(huán)，又稱大循環(huán)；B為海上內循環(huán)；C為⑩________循環(huán)。 (2)環(huán)節(jié)：圖中a為蒸發(fā)，b為?______________________，c為降水，d為?____________________，e為?____________

3、____，f為地下徑流，g為?____________，h為蒸發(fā)(或蒸騰)。 3．意義 4．人類對水循環(huán)的影響 人類活動不斷改變著自然環(huán)境，越來越強烈地影響水循環(huán)的過程。人類修筑水庫，開鑿運河、渠道、河網(wǎng)，以及大量開發(fā)利用地下水等，改變了水的原來徑流路線，引起水的分布和水的運動狀況的變化。 二、基礎自測 (xx·三明月考)我國某河流源于山麓地帶，其徑流量自上游至下游逐漸減少，最后消失。據(jù)此回答1～3題。 1．該河徑流量自上游至下游逐漸減少的原因可能是(　　) ①下滲?、谡舭l(fā)?、劢邓疁p少?、芄喔鹊纫? A．①②③ B．②③④ C．①③④

4、 D．①②④ 2．該河流的補給水源主要是(　　) A．雨水 B．冰雪融水 C．地下水 D．季節(jié)性積雪融水 3．該河流可能位于我國(　　) A．西北地區(qū) B．東北地區(qū) C．華北地區(qū) D．西南地區(qū) 探究案 一、合作探究：閱讀材料，回答問題。 人民網(wǎng)2008年8月12日電：據(jù)青海省氣象科學研究所衛(wèi)星遙感中心對青海湖監(jiān)測對比結果顯示，今年青海湖的水體面積比去年同期增加了46.38平方千米，

5、較2004年增加了131.69平方千米，是面積增大以來增加幅度最大的一年。青海湖位于柴達木盆地邊緣，是我國最大的咸水湖，其主要補給水源是冰雪融水。 (1)它與下面三幅圖中的哪幅圖所示的湖泊水循環(huán)性質相似？ (2)試推測近幾年青海湖面積擴大的原因。 　 二、總結整理： 訓練案 一、課中訓練與檢測：閱讀材料，分析回答下列問題。 2009年9月9日是為西部干旱缺水地區(qū)募集用于修建水窖所需善款的“母親水窖·愛心信用卡”在全國推出一周年的日子。 (1)，我國西部地區(qū)的河流參與的水循環(huán)類型為__________和________。 (2)修建母親水窖，主要是對水循環(huán)的________________和__________環(huán)節(jié)施加影響 此項工程的好處是 ________________________________________________________________________ (3)增加丁環(huán)節(jié)水量的主要措施有__________________。 (4)根據(jù)水循環(huán)原理，如果水資源出現(xiàn)枯竭，除自然原因外，人為原因是 二、課后鞏固促提升:《步步高》p45∽53