2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸復(fù)習教案（2） 蘇科版課題專題四、生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸（2）課型新授課教學目標1、理解血液循環(huán)的過程2、靈活運用血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的改變3、了解血壓脈搏重點血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的變化難點靈活運用知識解題教法及教具引導、使勁、練習教學過程教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整教師主導活動學生主體活動 一、點撥回憶知識點：1、引導回憶知識點2、分析強調(diào)重難點（一）血液循環(huán)1、概念：2、循環(huán)路線：板圖分析（1）體循環(huán)：左心室主動脈各級動脈全身毛細血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈（2）肺循環(huán)：右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房3、循環(huán)過程中血液成分變化：（1）體循環(huán)血液的變化：動脈血靜脈血（2）肺循環(huán)血液的變化：靜脈血動脈血4、體、肺循環(huán)路線的共同點：（1）心室起點、心房終點（2）血液變化都在毛細血管（3）氧氣的變化導致血液顏色的改變（4）氣體的交換是由于氣體的擴散作用（二）血壓：比較分析：回憶知識點分小組背誦知識點教學過程教 學 內(nèi) 容個案調(diào)整教師主導活動學生主體活動1、概念:血液在血管里向前流動時造成的側(cè)壓力2、測量部位：上臂肱動脈3、正常值：12_18.78_12千帕二、典型例題例1、靜脈注射葡萄糖，首先在心臟的哪個腔中發(fā)現(xiàn)（ ）A、左心室 B、左心房 C、右心室 D、右心房例2、當血液從心臟流向肺時，肺動脈內(nèi)的血液顏色與氣體含量是_。例3、右圖為循環(huán)系統(tǒng)的部分示意圖，據(jù)圖回答問題（A、C為血管，箭頭表示血流方向）（1）若B依次代表右心房和右心室時：則：A是_血管，其內(nèi)流_血。 C是_血管，其內(nèi)流_血。（2）如果B處為毛細血管網(wǎng)，當A流靜脈血，C流動脈血，則：B是_處的毛細血管網(wǎng)。（3）當心室收縮時，在心室和動脈之間的瓣膜是開放的。則：血液從_流向_。例4、血液流經(jīng)組織部的毛細血管網(wǎng)時，血液中的_和_進入組織細胞，血液由_血變成_血。三、練習鞏固：做中考新航標小組派代表背誦知識點1學會分析問題2、理解運用知識點做練習板書設(shè)計（用案人完成）教學札記