2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸復(fù)習教案(2) 蘇科版
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2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸復(fù)習教案(2) 蘇科版
2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸復(fù)習教案(2) 蘇科版課題專題四、生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸(2)課型新授課教學目標1、理解血液循環(huán)的過程2、靈活運用血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的改變3、了解血壓脈搏重點血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的變化難點靈活運用知識解題教法及教具引導、使勁、練習教學過程教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整教師主導活動學生主體活動 一、點撥回憶知識點:1、引導回憶知識點2、分析強調(diào)重難點(一)血液循環(huán)1、概念:2、循環(huán)路線:板圖分析(1)體循環(huán):左心室主動脈各級動脈全身毛細血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈(2)肺循環(huán):右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房3、循環(huán)過程中血液成分變化:(1)體循環(huán)血液的變化:動脈血靜脈血(2)肺循環(huán)血液的變化:靜脈血動脈血4、體、肺循環(huán)路線的共同點:(1)心室起點、心房終點(2)血液變化都在毛細血管(3)氧氣的變化導致血液顏色的改變(4)氣體的交換是由于氣體的擴散作用(二)血壓:比較分析:回憶知識點分小組背誦知識點教學過程教 學 內(nèi) 容個案調(diào)整教師主導活動學生主體活動1、概念:血液在血管里向前流動時造成的側(cè)壓力2、測量部位:上臂肱動脈3、正常值:12_18.78_12千帕二、典型例題例1、靜脈注射葡萄糖,首先在心臟的哪個腔中發(fā)現(xiàn)( )A、左心室 B、左心房 C、右心室 D、右心房例2、當血液從心臟流向肺時,肺動脈內(nèi)的血液顏色與氣體含量是_。例3、右圖為循環(huán)系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖回答問題(A、C為血管,箭頭表示血流方向)(1)若B依次代表右心房和右心室時:則:A是_血管,其內(nèi)流_血。 C是_血管,其內(nèi)流_血。(2)如果B處為毛細血管網(wǎng),當A流靜脈血,C流動脈血,則:B是_處的毛細血管網(wǎng)。(3)當心室收縮時,在心室和動脈之間的瓣膜是開放的。則:血液從_流向_。例4、血液流經(jīng)組織部的毛細血管網(wǎng)時,血液中的_和_進入組織細胞,血液由_血變成_血。三、練習鞏固:做中考新航標小組派代表背誦知識點1學會分析問題2、理解運用知識點做練習板書設(shè)計(用案人完成)教學札記