教科版六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列垃圾中能自然分解的是（ ）A玻璃和鐵、鋼、鋁等金屬B蛋殼和紙屑C塑料袋和可樂瓶D電池和空罐頭2 . 月相變化的規(guī)律是農(nóng)歷上半年（ ）。A由圓到缺B由缺到圓C兩種變化都有3 . 古時(shí)候人們用（ ）在竹簡(jiǎn)上書寫。A樹枝B鉛筆C毛筆4 . 下列不屬于綠色生活方式的是（ ）。A從源頭減量使用物品B垃圾分類回收C經(jīng)常使用一次性物品D重復(fù)使用廢品5 . 產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是（ ）A蠟燭熔化B饅頭發(fā)霉C鐵塊變鐵水6 . 位于大三角南端，排成一條直線的三顆星中最大最高的就是（ ）A織女星B牛郎星C北斗七星D北極星7 . 1969年7月，（ ）的“阿波羅11號(hào)”載人飛船成功地在月球上著陸，人類探索的腳印終于印在了月球的表面。A英國(guó)B法國(guó)C德國(guó)D美國(guó)8 . 加熱食鹽水的過程中，邊加熱、邊攪拌的目的是（ ）。A加快食鹽的溶解B加快水分的蒸發(fā)C加快水升溫的速度9 . 下面關(guān)于酒精燈的使用方法中錯(cuò)誤的是（ ）。A要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈B熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅C用燃著的酒精燈點(diǎn)燃其他酒精燈10 . 我們把月球發(fā)亮部分的形狀叫做（ ）。A彎月B月相C明月11 . 采用填埋、焚燒的方法處理垃圾（ ）。A能有效減少對(duì)環(huán)境的污染B不會(huì)影響環(huán)境C很安全D以上說法都不對(duì)12 . 下列物質(zhì)混合后會(huì)發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）。A大米和面粉B木屑和鐵釘C糖、水、檸檬酸和小蘇打13 . 用長(zhǎng)柄金屬湯匙取一小勺白糖，小心地移到蠟燭火焰上，慢慢加熱10分鐘，其中白糖的變化情況為（ ）A只變成液態(tài)的糖B先變成液態(tài)的糖，然后變成黑色的物質(zhì)C先變成水，然后變成黑色的物質(zhì)14 . 常用的減少垃圾的方法是減少丟棄和（ ）。A減少過度包裝B減少使用C重新利用15 . 關(guān)于污水處理，下列表述正確的是（ ）。A通過沉淀，污水變成清水就可以排放到大自然B經(jīng)過處理的水，如果不適合做飲用水，仍能用在其他方面C污水處理只需沉淀和過濾兩道工序即可直接排入大自然中16 . 化學(xué)變化最主要的特征是（ ）。A有新物質(zhì)生成B形態(tài)改變C大小改變D有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象17 . 在菜苗的生長(zhǎng)管理中，下列工具中適合用來澆水的是（ ）A鋤頭B耙子C噴壺18 . 我們?cè)冢?）倍的放大鏡下可以看清蚜蟲的肢體。A10B20C10019 . 下列天體中（ ）體積最大。A月亮B太陽C地球20 . 打開可樂瓶，會(huì)有大量的氣泡冒出，這些氣泡中的氣體是（ ）。A二氧化碳B空氣C水蒸氣二、綜合題21 . 如圖所示，杠桿平衡，若在右端鉤碼下加掛2個(gè)等重的鉤碼，左端鉤碼的位置應(yīng)當(dāng)向_移動(dòng)_格,才能使杠桿重新平衡22 . 請(qǐng)你幫他把可能產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行合理、科學(xué)地分類投放。（把垃圾名稱寫入框中）有害垃圾可回收垃圾廚余垃圾其他垃圾23 . 材料分析。吳剛伐桂關(guān)于吳剛伐桂的傳說，版本有很多，其中有一個(gè)版本是漢朝有一位叫吳剛的樵夫，他不喜歡當(dāng)樵夫，于是就請(qǐng)神仙教他仙術(shù)，可是學(xué)了很久都沒有學(xué)成。后來，吳剛又請(qǐng)神仙教他神游到月亮上。因?yàn)樗冀K不肯專心學(xué)習(xí)，神仙很生氣，就把他留在月宮，并說：“如果你能心平氣和地砍倒桂樹，你就可以獲得仙術(shù)。”這棵桂樹有五百多大高，吳剛每砍完一段時(shí)間，桂樹便會(huì)自動(dòng)愈合，日復(fù)一日，年復(fù)一年，吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成。找個(gè)天氣晴朗、月光明亮的夜晚，看一看月亮上的圖案，像不像一棵很高很大的樹？結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)推測(cè)月亮上的圖案是由什么構(gòu)成的。24 . 下圖是混合小蘇打和白醋后，為了探究“生成了什么氣體”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。圖1是往杯子里伸入燃燒的細(xì)木條，圖2是把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上。請(qǐng)仔細(xì)讀圖，回答下面的問題。圖1圖2(1)圖1中，燃燒的細(xì)木條熄滅了。該實(shí)驗(yàn)可以證明，混合小蘇打和白醋生成的氣體_。(2)圖2中，蠟燭火焰也熄滅了。該實(shí)驗(yàn)可以證明，混合小蘇打和白醋生成的氣體_。(3)有同學(xué)認(rèn)為，通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可以證明混合小蘇打和白醋生成的氣體就是氧化碳。我認(rèn)為這樣的推理判斷是_。(選填：科學(xué)；不科學(xué))的。(4)混合小蘇打和白酷是化學(xué)變化，區(qū)分物理變化和化學(xué)變化的最主要的依據(jù)是_。(5)在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，除了混合小蘇打和白醋是化學(xué)變化外，我還能寫出一個(gè)化學(xué)變化：_。如圖所示，這是一個(gè)三球儀模型，三個(gè)球分別代表太陽、地球和月球。25 . 請(qǐng)?jiān)趫D中分別標(biāo)出太陽、地球和月球的位置。26 . 當(dāng)三個(gè)星球處于當(dāng)前位置時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的自然現(xiàn)象是（ ）。A日食B月食C上弦月27 . 媽媽買來幾個(gè)蘋果，小明想知道它們的重量。家里只有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)你幫助小明正確使用：（1）使用前要檢查指針是否指在_的位置。（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針_。（3）測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最_數(shù)量。28 . 下圖需要的材料有哪些？29 . 學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組搞軍事通訊游戲?！八玖顔T”用米飯湯在白紙上寫上“偷襲陣地”幾個(gè)字。水干了以后，字就看不見了?！扒把仃嚨刂笓]員”收到信，用棉花蘸了一種液體涂了上去，信紙上就出現(xiàn)了藍(lán)色的字。請(qǐng)你想一下：（1）這種液體可能是什么?（2）用你所學(xué)的知識(shí)解釋一下這種現(xiàn)象。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、2、3、4、5、6、7、8、