八年級(jí)語文下冊(cè) 第24課我驕傲，我是一棵樹教案 蘇教版【教學(xué)目標(biāo)和要求】1體會(huì)這首詩(shī)想象豐富奇特的特點(diǎn)；2品味詩(shī)中的形象和語言特點(diǎn)；3感受詩(shī)所表達(dá)的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】4初步掌握分析現(xiàn)代詩(shī)的基本知識(shí)和能力；5品味詩(shī)歌的意境美?！窘虒W(xué)過程】一檢查預(yù)習(xí)情況。二介紹作者背景資料。三學(xué)生自由朗讀，集體誦讀的基礎(chǔ)上討論、分析： 1寫“我”第一人稱寫“一棵樹”的作用 2從前到后有大概的順序和層次： 第一部分：自我介紹生長(zhǎng)地，經(jīng)歷，成長(zhǎng)過程，屬于誰第1節(jié)交待身份，第2節(jié)集中大自然的精華，第3節(jié)總結(jié)拓展。概括：個(gè)體的我自然蘊(yùn)化的我我是自然的一部分。 以上三小節(jié)，三個(gè)層次，層層上升。第二部分，寫我的愿望和崇高精神。 第4小節(jié)是一個(gè)總綱，我的生活態(tài)度，對(duì)生活的熱愛。 第5、6節(jié)，關(guān)心、愛護(hù)各種各樣的人。 第7、8節(jié)，從樹的特點(diǎn)出發(fā)，寫竭盡所能為人民服務(wù)。 第9、10節(jié)，借助幻想來表現(xiàn)社會(huì)的和諧之美。 第11、12節(jié)，寫我的理想和人民的血肉關(guān)系。由學(xué)生總結(jié)出“我”的愿望是：全心全意（心誠(chéng)）、全面（無所挑選）、全方位（用一切手段服務(wù)于人民，建設(shè)美好的新世界）第三部分：全詩(shī)總結(jié)，進(jìn)一步表現(xiàn)我為人民獻(xiàn)身的崇高精神。第13節(jié)，用假設(shè)的方式對(duì)一生進(jìn)行總結(jié)；第14節(jié)，表現(xiàn)了為人類作徹底的奉獻(xiàn)。分析：“死”化為“煤”是樹的歷程，“化作春泥更護(hù)花”的情懷，“鞠躬盡瘁，死而后已”的“后”字改為“未”來表述，第三部分又是全詩(shī)的前面的再一次升華?？偨Y(jié)：“一棵樹”的“我”是什么樣的人，是誰？（由學(xué)生總結(jié)）討論時(shí)注意意象的象征性組合，所揭示的意蘊(yùn)，如： 黃河岸邊，長(zhǎng)城腳下身上流動(dòng)著中華民族的血液，肩負(fù)民族使命（炎黃子孫既有文化的承傳，又因襲了陳舊、落后） 山，海，光，露，陽，風(fēng)雪既汲取勝了大地的涵泳，又在抵御了自然侵害中磨練了斗志。討論時(shí)厘清的第二個(gè)問題：自由聯(lián)想，想像，創(chuàng)造時(shí)，又是緊扣住樹的本身的特點(diǎn)的。用柔嫩的枝條擁抱，展開兩臂覆蓋。心將枯萎，像飄零的葉子，變化煤炭?！拔摇钡男愿裉攸c(diǎn)（學(xué)生自己總結(jié)，先做P9選擇題）分析結(jié)束，集體朗讀全詩(shī)，并完成一課一練，語段閱讀一、二。 2總結(jié)語言特色：長(zhǎng)句運(yùn)用；語言凝煉；韻律，節(jié)奏；修辭手法的使用（找出例句，尤其借代要加以強(qiáng)調(diào)） 3布置課后作業(yè)?！景鍟O(shè)計(jì)】