(春)二年級(jí)音樂下冊(cè) 第1課《小春筍》教案 湘藝版
-
資源ID:105596393
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">18KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
(春)二年級(jí)音樂下冊(cè) 第1課《小春筍》教案 湘藝版
(春)二年級(jí)音樂下冊(cè) 第1課小春筍教案 湘藝版課 題學(xué)唱小春筍第2課時(shí)共4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞渴望春天并讓學(xué)生有感情地哼唱,啟發(fā)學(xué)生體會(huì)6/8拍子活潑歡快的特點(diǎn)。2 能用親切自然的聲音演唱歌曲小春筍來贊美幸福的生活,抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想。 教學(xué)重點(diǎn) 感受體驗(yàn)歌曲愉快的情緒是重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)唱好歌中的附點(diǎn)音符和休止符號(hào)是重點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備音樂帶、鋼琴授課人陳繼萍 科目 三音一 欣賞導(dǎo)入部分。1 樂詩(shī)朗誦。春天音樂可選用渴望春天的旋律。2 復(fù)習(xí)演唱嘀哩 嘀哩二欣賞渴望春天師:春節(jié)剛過,想一想,當(dāng)我們脫去厚厚的棉衣,一身輕松來到田野,看燕子歸來,看滿目綠色鮮花盛開,聽小鳥歌唱,春風(fēng)拂曉細(xì)雨連綿,到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)與活力。春天是多么沒好,大家希望春天快點(diǎn)來到我們的身旁嗎?下面請(qǐng)同學(xué)門聽一首歌曲渴望春天1 初聽全曲一遍。提問:說說這首歌曲表達(dá)的情緒?(學(xué)生回答)小結(jié):歌曲表現(xiàn)了少年兒童盼望春天早點(diǎn)到來。2 介紹莫扎特。教師介紹:這首歌曲是奧地利著名作曲家莫扎特1971年創(chuàng)作的一首深受少年兒童喜愛的一首歌曲,在寫這首曲子時(shí)他已經(jīng)疾病纏身貧病交加,可另人驚嘆的是,在這首曲子里沒有絲毫的傷感和絕望,由此可以看出作曲家堅(jiān)定的意志和樂觀的生活態(tài)度。3再次聽全曲,用身體動(dòng)作感受歌曲的節(jié)拍。并“啦”輕輕哼唱。4 跟著鋼琴學(xué)唱歌曲第一段。4 跟著鋼琴學(xué)唱歌曲第一段。先老師范唱,也可以用鋼琴伴奏及放音樂等形式使學(xué)生逐步準(zhǔn)確并有感情地演唱。三新授歌曲小春筍。出示竹林的圖片師:春天多美好,連竹林里的誰也在泥土里藏不主了,著急的要申出頭瞧瞧美麗的春色呢(學(xué)生答)對(duì)了!讓我們?cè)賮砺犚皇仔〈汗S的歌吧!1 教師范唱歌曲。提問:這首歌里把小朋友比做什么讓人覺得特別親切?2 跟琴輕輕哼唱。3 解決歌曲難點(diǎn)。(附點(diǎn)和休止符號(hào))4 完整有表情地演唱歌曲。5歌表演。分各小組討論,分配角色。交代要求,表演動(dòng)作要盡量合著音樂的節(jié)奏,否則失去歌表演的意義。先請(qǐng)一到兩組上來表演,學(xué)生評(píng)價(jià)。最后集體合著音樂選擇自己喜歡的角色表演。四全課總結(jié)。師:“一年之際在于春”,春天給我們力量和勇氣。同學(xué)們你們就象春天里的花兒一樣美好,你們就是祖國(guó)的未來和希望,愿你們?cè)诿髅牡拇汗饫锱W(xué)習(xí),奮發(fā)向上,為以后祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出你們的一份力量。