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(秋)一年級語文下冊 課文1 4 世界多美呀說課稿 語文S版

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(秋)一年級語文下冊 課文1 4 世界多美呀說課稿 語文S版

(秋)一年級語文下冊 課文1 4 世界多美呀說課稿 語文S版一、教學(xué)背景:世界多美呀是國標(biāo)本語文版一年級下冊的一篇課文,它以童話故事的形式出現(xiàn),借一只剛出生的小雞的口吻,敘述了她認(rèn)識世界的全過程,從中感受大自然之美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。二、教材分析:課文以兩條線索展開,一條是小雞孵化過程中的變化,另一條是小雞對周圍世界認(rèn)識的變化。本文分兩課時完成,教學(xué)第一課時,可讓學(xué)生讀通課文,初步感知課文內(nèi)容。第二課時的教學(xué)目標(biāo)主要定位在指導(dǎo)學(xué)生能正確流利、有感情地朗讀課文,感悟并積累語言,同時受到熱愛世界、熱愛生活的情感熏陶,學(xué)會課題中的3個生字“美、世、界”。根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對低年級學(xué)生的要求,把識字、寫字和朗讀課文定為本課的教學(xué)重點。三、教學(xué)方法:朗讀觀察法多媒體 教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀和背誦課文。2、通過朗讀課文,激發(fā)學(xué)生熱愛世界,熱愛自然的感情。3、學(xué)寫三個生字:美、世、界。教學(xué)重、難點:1、有感情地朗讀課文。2、了解小雞對周圍世界認(rèn)識的情感變化,激發(fā)熱愛世界、熱愛自然的情感。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,朗讀詞語1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了世界多美呀這一課,認(rèn)識了好多詞語寶寶,它們正迫不及待地要和我們見面呢!出示詞語:(第一組)睡、醒、啄、撐、站(第二組)黃乎乎、藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄(1)這兩組詞語分別表示什么的?(2)自由朗讀第一組詞語(加上動作)。領(lǐng)讀第一組詞。過渡:你們真聰明,再來讀讀第二組詞語。(3)、開火車讀第二組詞語。齊讀。二、整體感知,質(zhì)疑激趣自由朗讀課文三、美讀課文,細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)第一段1、1)這個有趣的童話故事要從一只母雞說起,我們來看看雞媽媽在干什么?PPT:母雞蹲著孵小雞,一蹲蹲了許多天。師:母雞蹲了許多天呀,從中你感受到了什么?生:母雞孵小雞很辛苦。師:你能把母雞這種辛苦,蹲了許多天的感覺讀出來嗎?指名生讀2名,(引導(dǎo)評價:母雞可是蹲了許多天呀,誰能讀的再久一點)讓我們一起讀一讀2)許多天過去啦!我們來看看蛋殼里面有了什么變化?PPT:蛋殼里的小雞先是睡.黃乎乎的。指讀、齊讀(加上動作)師:如果你是那只蛋殼里的小雞,一醒來看見四周都是黃乎乎的,你心里會有什么感覺?會想些什么呢?PPT:整個世界都是黃色的呀!第二自然段過渡:整個世界都是黃色的呀,蛋殼里又是那么小,那么悶,調(diào)皮的小雞會怎么做呢?誰來讀讀。1、【PPT】小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀,啄出一個小小的洞眼。(啄呀啄呀很久才小小的)老師注意到你讀得時候皺著眉頭的,為什么呢?你感受到什么?(小雞啄蛋殼很不容易)你從哪些詞感受到啄得很不容易啊?(啄呀啄呀,)-小雞啄了很久,很用力-讀好這個詞(很久)-小雞用了很長時間,很累,很困難-讀好”很久”過渡:是啊,小雞才剛剛蘇醒過來,它還那么小,蛋殼又那么硬,真不容易啊,所以它-(啄了很久)引渡;花了那么長時間,用了那么多力氣,才啄出一個-(小小的洞眼)。是啊,小雞啄蛋殼可不容易了,辛苦極了,能把小雞的辛苦讀出來嗎?2、導(dǎo)語:小雞從這個小小的洞眼里看到了什么呢?【PPT】它看見天空是藍(lán)湛湛的,草地是綠茵茵的,小河是碧澄澄的1、指名說,齊讀。2、細(xì)講“藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄”、小雞還會看到什么美景呢?它們又是什么顏色的呢?(顯紅)這些美好的東西都藏在了省略號里。:)圖片詞語)圖片句子學(xué)習(xí)第三段師引讀:小雞看到如此美景后,怪不得小雞說-PPT:原來世界這么美麗呀!小雞的心情怎樣?1、誰能用高興的語氣來讀一讀。(指名兩三名評價:多甜的聲音多美的表情?。?、如果你是那只待在蛋殼里的小雞,看到外面那么美,你最想干什么?(撐破蛋殼.)3、蛋殼里的小雞是怎么做的?:它用力一撐,就把蛋殼兒撐破了。他嘰嘰嘰地叫著,慢慢站了起來。(1)指名讀。能把這些表示動作的詞讀好嗎?(2)自己邊讀這段話,邊帶上動作。(3)生上臺表演。(4)齊讀。第四自然段1、賞美圖,看見天空是藍(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的。嘰嘰,嘰嘰,小雞是在說:世界多美呀藍(lán)湛湛的,綠茵茵的,碧澄澄的.2、這個五彩繽紛的世界讓我們的眼睛目不暇接了,讓我們和小雞一起從心底里說齊讀課題世界多美呀!四、總結(jié)課文,趣編故事1、齊讀課文2、編故事五、賞析字形,書寫生字過渡:小雞看到的世界這么美,今天呀,它還想來看看我們小朋友寫的字是不是也很美。1、美:組詞、結(jié)構(gòu)、偏旁(羊字頭與羊的區(qū)別)。世:筆順。界:用什么方法很快就記住這個字(上邊加下邊的方法)2、習(xí)字冊書寫生字。

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