(春)四年級語文下冊 第8課樹上的鞋（簡單引導(dǎo)）教學(xué)設(shè)計 冀教版教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀3個生字，掌握“掘、蟋蟀”等9個要求會寫的生字。2、了解課文內(nèi)容，能夠用自己的話表述：鞋子跑到樹上的原因及要點(diǎn)。領(lǐng)悟“依偎”這一詞語的意思。3、能夠恰當(dāng)?shù)叵胂蠛髞戆l(fā)生的事情。4、依據(jù)課文內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，講述發(fā)生在身邊的趣事。自己講兒時的故事，以激發(fā)學(xué)生的興趣。同時教育學(xué)生關(guān)愛幼小生命。 教學(xué)重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，用自己的語言復(fù)述故事。教學(xué)難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)南胂蠛髞戆l(fā)生的事情。教學(xué)過程：一、揭示課題。同學(xué)們今天我們一起來學(xué)習(xí)第8課樹上的鞋讀到這個題目，你有什么疑問嗎？鞋子為什么會跑到樹上去呢？師：那好，現(xiàn)在我們就帶著這個問題讀一讀課文。二、初讀課文，整體感知。1、指名讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況。2、默讀課文，思考課文講了一件什么事？然后用自己的話試著說一說。3、全班交流，指名用簡短的話復(fù)述課文的內(nèi)容？三、細(xì)讀課文，感悟理解。1、再讀課文，解決課初的問題：鞋子為什么會跑到樹上去呢？鞋里有一個從窩里掉下來的小鳥，小鳥把我的鞋當(dāng)成了家，于是我就把我的鞋連同小鳥一起放在了樹杈上。2、那么小作者為什么不直接把小鳥送進(jìn)窩里呢？有哪些原因呢？同學(xué)們默讀課文，在書上勾出答案，在四人小組中交流你的看法。3、全班交流。四、展開想象，拓展延伸。作者把自己的鞋子奉獻(xiàn)給了小鳥媽媽和小鳥，而他只能光著一只腳回家。同學(xué)們想象一下以后又會發(fā)生什么事呢？ 五、聯(lián)系生活實(shí)際，講述身邊的故事。依據(jù)課文內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，講述發(fā)生在身邊的趣事。教師可先示范，自己講兒時的故事，以激發(fā)學(xué)生的興趣；然后由學(xué)生自由結(jié)組，在小組內(nèi)活動；再組織學(xué)生在講臺前講給全體同學(xué)。六、布置作業(yè)。平時穿在腳上的鞋子跑到了樹上，它就不是一只普通的鞋子了。那就請大家為它起個溫馨的名字吧，然后再寫一寫后來會發(fā)生怎樣的事。