《2022屆高考物理一輪復(fù)習 第二章 相互作用 第二節(jié) 力的合成與分解隨堂檢測 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022屆高考物理一輪復(fù)習 第二章 相互作用 第二節(jié) 力的合成與分解隨堂檢測 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022屆高考物理一輪復(fù)習 第二章 相互作用 第二節(jié) 力的合成與分解隨堂檢測 新人教版 1．(多選)(2015·高考廣東卷) 如圖所示，三條繩子的一端都系在細直桿頂端，另一端都固定在水平地面上，將桿豎直緊壓在地面上，若三條繩長度不同．下列說法正確的有(　　) A．三條繩中的張力都相等 B．桿對地面的壓力大于自身重力 C．繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零 D．繩子拉力的合力與桿的重力是一對平衡力 解析：選BC.桿靜止在水平地面上，則桿受到重力、三條繩子的拉力和地面對它的支持力．根據(jù)平衡條件，則三條繩的拉力的合力豎直向下，故繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零．桿對地面的壓力大小

2、等于桿的重力與三條繩的拉力的合力之和，選項B、C正確．由于三條繩長度不同，即三條繩與豎直方向的夾角不同，所以三條繩上的張力不相等，選項A錯誤．繩子拉力的合力與桿的重力方向相同，因此兩者不是一對平衡力，選項D錯誤． 2．如圖所示，三角形ABC三邊中點分別是D、E、F，在三角形中任取一點O，如果、、三個矢量代表三個力，那么這三個力的合力為(　　) A.　　　　　　　　　 B． C. D． 解析：選A.由矢量三角形可知與的合力為，由三角形中位線性質(zhì)知＝，所以與的合力即為、、三力的合力．由矢量三角形可得與的合力為，則選項A正確． 3. 小明想推動家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也推

3、不動，他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥居然被推動了！下列說法中正確的是(　　) A．這是不可能的，因為小明根本沒有用力去推衣櫥 B．這是不可能的，因為無論如何小明的力氣也沒那么大 C．這有可能，A板對衣櫥的推力有可能大于小明的重力 D．這有可能，但A板對衣櫥的推力不可能大于小明的重力 解析：選C.由小明所受重力產(chǎn)生的效果，小明的重力可分解為沿兩個木板方向的分力，由于兩個木板夾角接近180°，根據(jù)平行四邊形定則可知，分力可遠大于小明的重力，選項C正確． 4. 如圖所示，用一根長為l的細繩一端固定在O點，另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A，為使細繩與豎直方向成30°角且繃緊，小球A處于靜止，對小球施加的最小的力是(　　) A.mg　　　　　　　 B．mg C.mg D．mg 解析：選C.將小球重力分解如圖，其中一個分力等于施加的力的大?。斒┘拥牧εcOA垂直時最小，F(xiàn)min＝mgsin 30°＝mg，C正確．